高中生物 2.1 減數(shù)分裂和受精作用課件 新人教版必修2.ppt
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減數(shù)分裂,,假設(shè): 進(jìn)行有性生殖的生物以有絲分裂的方式 產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞,會導(dǎo)致什么結(jié)果?,生殖細(xì)胞,減數(shù)分裂是為產(chǎn)生什么細(xì)胞而發(fā)生? 為什么要發(fā)生減數(shù)分裂?,凡是進(jìn)行有性生殖的生物,染色體只復(fù)制一次, 細(xì)胞連續(xù)分裂兩次。,成熟的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目 比原始的生殖細(xì)胞減少一半,范圍: 特點: 結(jié)果: 發(fā)生 場所:,動物:睪丸(精巢)和卵巢 植物:花藥和子房(胚囊),一、減數(shù)分裂概念(4點),精子的形成過程,返回,精 子 的 形 成 過 程,,,,,,間期,1.同源染色體:指形狀和大小一般都相同, 一條來自父方,一條來自母方。,2.聯(lián)會:指同源染色體兩兩配對,3.四分體:聯(lián)會后的每對同源染 色體上含有四條染色單體,叫做 四分體。,注意:同源染色體在減數(shù)第一次分裂中發(fā)生 特有行為:聯(lián)會、分離,注意: 1個四分體=1對同源染色體=2條染色體 =4個染色單體(含4個DNA分子),幾個重要概念:,,,,,總結(jié),1.減數(shù)第一次分裂前間期:精原細(xì)胞的主要活動是 。 2.減數(shù)分裂中染色體形態(tài)和行為變化(識別圖像) 減Ⅰ:前、中、后 減Ⅱ:前、中、后 3.減數(shù)分裂中細(xì)胞名稱和數(shù)量變化。,完成染色體的復(fù)制(與有絲分裂相同),(有同源染色體) 前:聯(lián)會,四分體;中:成對排在赤道板;后:分離,(無同源染色體) 前:散亂;中:排在赤道板;后:點分,單體分離,1個精原細(xì)胞→1個初級精母細(xì)胞→2個次級精母細(xì)胞 2個次級精母細(xì)胞→4個精細(xì)胞→4個精子,4.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)、DNA數(shù)的變化。,2n→4n,2n ↓ n,4n ↓ 2n,n ↓ 2n ↓ n,2n ↓ n,DNA復(fù)制,同源染色體分離, 細(xì)胞一分為二。,著絲點分裂,5.減Ⅰ與減Ⅱ的實質(zhì)區(qū)別,細(xì)胞一分為二,,,,,時間,4n,,,,,,,,,,,,,,,染色體數(shù),,核DNA分子數(shù),,,減數(shù)第一次分裂,減數(shù)第二次分裂,減數(shù)分裂過程中曲線圖解,n,2n,,8.有絲分裂與減數(shù)分裂的區(qū)別,,7.精、卵生殖細(xì)胞形成過程的異同,6.減數(shù)第一次分裂與第二次分裂的區(qū)別,減Ⅰ過程有同源染色體發(fā)生特有行為;減Ⅱ過程無。,精子形成過程細(xì)胞質(zhì)均等分裂; 卵細(xì)胞形成過程細(xì)胞質(zhì)不均等分裂。,有絲分裂在個體的各個部位發(fā)生,產(chǎn)生體細(xì)胞,染色體保持不變;減數(shù)分裂只在性腺中發(fā)生,產(chǎn)生生殖細(xì)胞,染色體減半。,首先判斷時期,如染色體散亂分布為前期,染色體排列在中央為中期,染色體移向兩極為后期;其次判斷分裂方式,“三看法”,識圖判斷有絲分裂與減數(shù)分裂,下列是某動物個體內(nèi)一些細(xì)胞分裂圖像, 請判斷它們屬于什么時期,什么分裂方式?,配子中染色體組合具有多樣性,原因:(1)非同源染色體自由組合 (2)四分體時發(fā)生交叉互換,假設(shè)個體內(nèi)精(卵)原細(xì)胞中來自父方的染色體用大寫字母表示,來自母方的染色體用小寫字母表示,分別探討含不同對同源染色體的個體最多可產(chǎn)生 種不同染色體組合的配子。(不考慮交叉互換和基因突變) Aa AaBb AaBbCc AaBbCcDd ……,(母本)高等動物(2N)(父本),受精卵(2N),卵細(xì)胞(N),精子(N),,,,,,,減數(shù)分裂,減數(shù)分裂,,,,,有絲分裂,受精作用,減數(shù)分裂與受精作用的意義,,,,,2n,4n,,,,,,,,,,,,,,,,,,減Ⅰ,減Ⅱ,減數(shù)分裂與受精作用,,,,,,,,,,,,,受精,新個體發(fā)育,,,間期,時間,染色體數(shù),核DNA數(shù),相 對 值,n,染色體分離異常情況分析,1.同源染色體不分離,移向細(xì)胞同一極 2.姐妹染色單體分開后的兩條染色體移向細(xì)胞同一極,結(jié)果:產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目均不正常,一半多,一半少。,結(jié)果:產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目一半正常,一半不不正常。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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