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1、交互作用 是我們從現(xiàn)代自然科學的觀點 考察整個運動著的物質(zhì)時首先遇到的東西。 恩格斯 一、力（ force): 1、定義： 是物體與物體之間的 相互作用 。 2、作用效果： 1)力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變 2)力是使物體產(chǎn)生形變的原因 3、力的性質(zhì) ：（ 相互性 ） 一個力總是聯(lián)系著兩個物體， 施力物體 和 受力物體 同時存在。 4、力的大?。?可用測力計（彈簧秤）測量 矢量 （單位：牛頓 N） 知識回顧 力的三要素：力的大小、方向和作用點 5、力的圖示： 作圖步驟： 1、選定合適的標度； 2、從 作用點 沿力的方向畫一線段，線段的長度由 力的 大小 和所選標度確定； 3、畫上箭頭（表示力
2、的 方向 ），注上 F=80N。 力的示意圖 （只畫出力的作用點和方向） 二、重力（ gravity): 1、定義： 由于 地球的吸引 而使物體受到的力。 （ 施力物體是 地球 ） 2、重力的大?。?1）測量：用 彈簧秤 測重力 2）重力與質(zhì)量的關系： G=mg 3、重力的方向 ： 豎直向下 4、重心 ： （重力的等效作用點） 說明： 1）質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則物體，重心在物體的 幾何中心 2）質(zhì)量分布不均勻的物體，重心跟 質(zhì)量分布 及 物體形狀 都有關 3）重心可能在物體上，也可能在物體之外 思考： 質(zhì)量均勻分布、不規(guī)則薄板的重心位置如何確定？ 懸掛法 練習 1、關于物體的重心，以下說法中
3、不正 確的是 （ ） A物體的重心不一定在物體上 B用線懸掛的物體靜止時，細線方向一定 通過重心 C一塊磚平放、側放或立放時，其重心在 磚內(nèi)的位置不變 D形狀規(guī)則的任何物體的重心都在它的幾 何中心上 練習 2、關于物體所受的重力，以下說法中正 確的是（ ） A、物體只有在地面靜止時才受到重力作用 B、物體在自由下落時所受的重力小于物體在 靜止時所受到的重力 C、物體在向上拋出時受到的重力大于物體在 靜止時所受到的重力 D、同一物體在同一地點，不論其運動狀態(tài)如 何，它所受到的重力都是一樣大 重力與質(zhì)量的關系： G=mg 練習 3、關于力的下述說法中正確的是（ ） A力是物體對物體的作用 B只有
4、直接接觸的物體間才有力的作用 C力可以離開物體而獨立存在 D力的大小可以用天平直接測量 物體與物體之間的 作用是相互的 1.萬有引力 相互吸引的作用存在于一切物體之間， 作用的強度隨距離的增大而減弱。（距離增大到 2倍， 萬有引力減小到原來的 1/4） 常見的重力是萬有引力在地球表面附近的表現(xiàn) 2.電磁相互作用 1)電荷之間存在的相互作用，同種電荷相互排斥，異 種電荷相互吸引。 2)磁體之間存的相互作用，同名磁極相互排斥，異名 磁極相互吸引 3)電磁相互作用，電荷間的相互作用，磁極間的相互 作用，本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)，所以稱 為電磁相互作用。 三、四種基本相互作用 3.強相互作用 1)原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成。 2)強相互作用：能使原子核緊密保持在一起的強大作用力。 其作用范圍在 10-15m內(nèi)。 僅僅存在于原子核內(nèi)部來粘結質(zhì)子，外部無任何表現(xiàn)。 4.弱相互作用 1)放射現(xiàn)象：原子核能夠自發(fā)放射出射線的現(xiàn)象 2)弱相互作用：放射現(xiàn)象中起作用的基本相互作用，稱為 弱相互作用。 3)弱相互作用的范圍很小，弱相互作用的強度是強相互作 用的 10-12。 1、認真復習本節(jié)內(nèi)容 2、訂正作業(yè)本 3、書本 P57第 2題（寫練習本上上交）
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