中考化學一輪復習 第6單元 碳和碳的氧化物課件.ppt

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第六單元 碳和碳的氧化物,考點一,考點二,考點三,考點四,考點一碳單質 1.碳單質的物理性質和用途,,,,,,,,,考點一,考點二,考點三,考點四,溫馨提示①同一種元素可以形成多種單質,如金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的。常見的還有O2和O3都是由氧元素組成的,白磷和紅磷都是由磷元素組成的,也就是說由同種元素組成的不一定是純凈物。 ②碳單質都是由碳元素組成的,它們的化學性質相似,但物理性質存在較大差異,是由于碳原子的排列方式不同。,考點一,考點二,考點三,考點四,2.碳的化學性質 (1)古代書畫能完好保存,這是因為常溫下碳的化學性質不活潑。 (2)碳具有可燃性,能與氧氣反應,化學方程式是C+O2CO2;當氧氣不充足時燃燒生成了一氧化碳,化學方程式是2C+O2 2CO。 (3)碳具有還原性,在高溫下能與一些金屬氧化物反應。如木炭還原氧化銅,產生的現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成紅色,澄清石灰水變渾濁?；瘜W方程式:C+2CuO 2Cu+CO2↑,屬于置換反應。,溫馨提示碳還原氧化銅完畢要先將導管移開,再熄滅酒精燈,防止水倒流炸裂試管。,,,,,,,,,,,,考點一,考點二,考點三,考點四,考點二二氧化碳的制法 1.二氧化碳的工業(yè)制法 煅燒石灰石:CaCO3 CaO+CO2↑。 2.二氧化碳的實驗室制法 藥品:石灰石、稀鹽酸。 反應原理:CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑,,,,,考點一,考點二,考點三,考點四,考點三二氧化碳和一氧化碳 1.二氧化碳和一氧化碳的性質比較,考點一,考點二,考點三,考點四,考點一,考點二,考點三,考點四,溫馨提示①CO和CO2性質有很大的不同,原因是它們的分子結構不同。 ②二氧化碳本身沒有毒性,但當空氣中的CO2超過正常含量時,會對人體產生不良的影響。在進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞底部,必須先做燈火試驗。 2.二氧化碳和一氧化碳的轉化 CO CO2 對應的化學方程式為:2CO+O2 2CO2;C+CO2 2CO。,,,考點一,考點二,考點三,考點四,3.自然界中二氧化碳的循環(huán) (1)二氧化碳的生成和消耗 ①產生途徑:人和動植物的呼吸,化石燃料的燃燒等。 ②消耗途徑:綠色植物的光合作用;溶解并生成石灰石。 (2)大氣中二氧化碳含量的變化對環(huán)境的影響 科學家普遍認為,大氣中二氧化碳或某些其他氣體的含量增加會導致“溫室效應”,從而導致全球變暖,使兩極冰川融化,海平面上升,淹沒部分沿海城市。,,,,,考點一,考點二,考點三,考點四,考點四碳與一氧化碳的性質比較,考點一,考點二,考點三,考點四,考點一,考點二,考點三,考點四,溫馨提示一氧化碳還原氧化銅時,實驗開始先通入一氧化碳,然后再點燃酒精燈加熱氧化銅,目的是將玻璃管內的空氣完全排盡,防止加熱時發(fā)生爆炸;實驗結束時,先停止加熱,繼續(xù)通入一氧化碳直到玻璃管冷卻,目的是防止灼熱的銅再被氧化。,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,考法6,考法1單質碳的物理性質和用途 試題常結合新材料、新信息考查幾種碳的單質的性質及用途;結合生活中的應用考查碳的穩(wěn)定性。解題的關鍵是熟記碳的物理性質和化學性質。,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,考法6,例1(2015·湖北十堰)有關碳和碳的化合物描述錯誤的是( ) A.干冰常用于人工降雨 B.活性炭有較強的吸附性,常用于工業(yè)制糖時脫色 C.金剛石和石墨組成元素相同,物理性質和化學性質相似 D.室內放一盆水不能防止一氧化碳中毒 解析:干冰升華吸熱,可用于人工降雨,A項正確;根據(jù)活性炭的吸附性,工業(yè)常用它作白糖的脫色劑,B項正確;金剛石和石墨組成元素雖然相同,但構成它們的碳原子的排列方式不同,所以它們的化學性質雖然相似但物理性質不同,C項錯誤;一氧化碳難溶于水,所以室內放一盆水不能防止一氧化碳中毒,D項正確。 答案:C 易錯點撥:碳原子的排列方式不同,決定了不同碳單質物理性質的差異,但其元素組成相同,決定了不同碳單質的化學性質基本相同。,,,,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,考法6,考法2碳的化學性質 單質碳的穩(wěn)定性常結合生活中的字畫進行考查;可燃性、還原性的考查常以實驗探究的形式出現(xiàn)。 例2(2015·廣東佛山)某同學設計了如圖實驗裝置,進行碳的還原性的性質驗證,對實驗進行分析并回答:,(1)檢查裝置氣密性的方法:將導管浸入水中, ,說明裝置氣密性良好。 (2)證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是 , 。 (3)CuO發(fā)生 反應(填“氧化”或“還原”)。 (4)酒精燈加上網罩的作用是 。,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,考法6,解析:(1)檢查裝置氣密性的方法一般是用焐氣法,即用手緊握容器外壁,然后使容器內氣體受熱膨脹,壓強變大,從導氣管口部逸出氣體,產生氣泡,如果出現(xiàn)上述現(xiàn)象,說明裝置氣密性良好。(2)碳具有還原性,能夠奪取氧化物中的氧元素,使其還原,本身轉化為二氧化碳。反應過程中黑色氧化銅被還原,生成紅色的銅,生成的二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁。(4)碳和氧化銅反應需要在高溫條件下進行,酒精燈加上一金屬網罩,可以使火焰集中,提高溫度。 答案:(1)用手緊握試管,若導管口有氣泡冒出 (2)固體由黑變紅 澄清石灰水變渾濁 (3)還原 (4)集中熱量,提高溫度,,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,考法6,考法3一氧化碳的性質 常結合生活中的有毒物質考查一氧化碳的毒性,一般是以選擇或填空的形式出現(xiàn);也常通過實驗探究的形式考查一氧化碳的還原性。 例3(2015·上海)甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質并驗證反應產物。實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗。,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,考法6,(1)B中反應的化學方程式是 ,該反應的還原劑是 。 (2)實驗過程中,C中的現(xiàn)象是 ,D處點燃的目的是 。 (3)對該實驗的分析正確的是 (選填編號)。 a.實驗結束時應先熄滅B處酒精燈 b.C中增加的質量與B中固體減少的質量相等 c.反應開始后通入0.1 mol一氧化碳可生成0.1 mol銅 d.反應結束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化 (4)甲同學認為A裝置用于證明一氧化碳不能和澄清石灰水反應,乙同學認為省略A可達到同樣的目的,理由是 。,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,考法6,解析:(1)在CO+CuO Cu+CO2中,CO作還原劑,CuO作氧化劑。(2)氣體經B后生成二氧化碳氣體,所以C中澄清石灰水變渾濁。由于尾氣中含有CO氣體,會造成環(huán)境污染,因此,尾氣應采用點燃等方法處理。(3)在此實驗中為了防止生成的銅被氧化,在反應結束后應先撤B處的酒精燈,繼續(xù)通一段時間CO,直至試管冷卻;根據(jù)反應的化學方程式可知,固體減少的是CuO中氧的質量,而不是二氧化碳的質量,所以C中增加的質量不等于B中固體減少的質量。(4)為了排盡裝置中的空氣,反應前已通入一段時間的CO,所以省略A可達到同樣的目的。 答案:(1)CO+CuO Cu+CO2 CO (2)澄清石灰水變渾濁 防止有毒氣體CO逸散到空氣中污染環(huán)境 (3)ad (4)為了排盡裝置中的空氣,反應前已通入一段時間的CO 方法點撥:解答本題的關鍵是理解實驗的設計步驟及設計原因,知道一氧化碳的性質及用途。,,,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,考法6,考法4二氧化碳的性質 對二氧化碳的考查,主要考查二氧化碳的物理性質和化學性質。如干冰用作制冷劑,常用來人工降雨;二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒也不支持燃燒;CO2溶于水得到的溶液顯酸性等。應聯(lián)系生活實例記憶二氧化碳的性質,將碳和碳的氧化物的性質網絡化。 注意:二氧化碳本身沒有酸性,不能使紫色石蕊溶液變色,它與水反應生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變色。,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,考法6,例4(2015·浙江義烏)因為“1升水中大約能溶解1升二氧化碳”,所以我們常采用向上排空氣法收集二氧化碳。在集滿二氧化碳時,玻璃片的 (選填“毛”或“光”)面應朝下蓋上集氣瓶。有同學質疑:因為發(fā)生反應時排出氣體的速度很快,二氧化碳與水接觸的時間很短,溶解的量可能不大,于是他們決定探究二氧化碳是否能用排水集氣法收集。 他們查閱資料得到:①排水集氣法收集時,二氧化碳在水中的溶解損失很小;②排空氣集氣法與排水集氣法得到的二氧化碳純度比較如圖所示:,他們得出的結論是 。,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,考法6,解析:玻璃片有毛的一面與集氣瓶口的磨砂面接觸,摩擦力大,封閉比較嚴,故應用玻璃片有毛的一面朝下蓋上集氣瓶;通過查閱資料獲得信息可知:二氧化碳在水中溶解得很少且收集到的二氧化碳比較純凈,因此,可以用排水集氣法收集二氧化碳。 答案:毛 二氧化碳能用排水集氣法收集,,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,考法6,考法5二氧化碳的實驗室制法 對二氧化碳的實驗室制法考查主要涉及實驗原理、選擇實驗裝置、收集、驗滿、檢驗方法、實驗操作步驟與注意事項等。答題時要明確選擇實驗裝置的依據(jù),對實驗裝置的評價等。,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,考法6,例5(2015·湖南益陽)在一次化學課上,老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。,請回答: (1)可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是 。 A.①與③ B.①與④ C.②與③ D.②與④ (2)寫出實驗室制取CO2的化學方程式: 。 (3)利用裝置③收集的氣體具有的性質是 。,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,考法6,解析:(1)實驗室制取CO2的藥品是稀鹽酸和大理石,因為兩種物質的反應在常溫下就可以進行,因此發(fā)生裝置選①,又由于CO2的密度比空氣大,所以應該用向上排空氣法收集,收集裝置選④。(2)實驗室制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑。(3)由于裝置③適用于向下排空氣法收集氣體,因此,收集的氣體具有的性質是密度比空氣小并且與空氣不發(fā)生反應。 答案:(1)B (2)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ (3)密度比空氣小且不與空氣發(fā)生反應,,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,考法6,考法6溫室效應與“低碳”生活 溫室效應和“低碳”生活中主要考查造成大氣中二氧化碳含量上升的原因,考查節(jié)能減排的措施和日常生活中的節(jié)能做法。試題常結合有關CO2和“低碳”的新材料、社會新聞等信息進行考查。解題的關鍵是記清CO2含量上升的原因及節(jié)能減排的措施。,考法1,考法2,考法3,考法4,考法5,考法6,例6(2015·黑龍江龍東)在日常生活中,我們每一個人都應該傳播“低碳”理念,倡導“低碳”生活。讓我們積極行動起來,從一點一滴做起,努力減少二氧化碳等溫室氣體的排放,為保護地球盡一份責任。在日常生活中怎樣做才算是“低碳”呢?請回答你在生活中的具體做法。(答出三點即可) 答案:(1)多步行,少開車; (2)隨手關燈; (3)電腦不用時處于休眠狀態(tài); (4)紙張雙面使用; (5)植樹造林; (6)使用太陽能,開發(fā)新能源,減少使用化石燃料等等(合理即可)。,,二氧化碳的實驗室制法 1.實驗室制取二氧化碳,溫馨提示實驗室制取二氧化碳的注意事項:①凈化:如果制取的二氧化碳中混有少量氯化氫氣體和水蒸氣時,可先將氣體通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶(除去氯化氫),再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶(除去水蒸氣并進行干燥)。 ②實驗室制取二氧化碳時,不能用碳酸鈉代替石灰石,原因是鹽酸與碳酸鈉反應速度太快不易控制;也不能用稀硫酸代替稀鹽酸,原因是稀硫酸與碳酸鈣反應生成微溶于水的硫酸鈣,它覆蓋在石灰石表面,阻止了稀硫酸與碳酸鈣的接觸從而使反應停止;若用濃鹽酸與石灰石反應來制取二氧化碳,會導致濃鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體混入產生的二氧化碳氣體中,造成不純。,2.實驗室制取氣體的一般思路和收集氣體的方法 (1)一般思路,(2)制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置,例題(2015·湖北鄂州)根據(jù)圖示回答問題。,(1)儀器①的名稱是 ; (2)實驗室制取二氧化碳,所選擇的發(fā)生裝置是 (填標號); (3)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣,所選擇的裝置是 (填標號)。 解析:(1)儀器①的名稱是試管;(2)實驗室制取二氧化碳是固液反應不需加熱,故選B裝置作為發(fā)生裝置;(3)制取氨氣需要加熱,故發(fā)生裝置用A,氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,故應用D裝置作為收集裝置。 答案:(1)試管 (2)B (3)AD,,,【變式訓練】 某市中考化學實驗操作考試有四道題:①酸的化學性質;②粗鹽提純;③CO2的制取、收集和驗滿;④配制一定溶質質量分數(shù)的溶液。考試方法是由考生抽簽確定考題,小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前。,回答下列問題: (1)指出圖中儀器a的名稱 ;b儀器的一種用途是 。 (2)小敏抽到的是第 個考題。,(3)下列五個示意圖是小敏完成實驗的主要操作過程。按評分標準,每項操作得1分,滿分5分。實驗完畢后,小敏得3分,造成他失分的操作是 (填序號)。,(4)第①步操作中,如果氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是 。 (5)選用上述部分儀器,藥品可另選,再補充一種儀器,則可完成另一個實驗考題。該考題是第 個考題,補充儀器的名稱是 。,答案:(1)試管 收集氣體 (2)③ (3)②、④ (4)導管口有氣泡冒出 (5)① 膠頭滴管 解析:(1)據(jù)圖可知,a是試管,b是集氣瓶,用于收集氣體等; (2)做酸的化學性質實驗時,需要有金屬、金屬氧化物等,圖中沒有,故不會是①;粗鹽提純實驗中需要酒精燈,圖中沒有,故不會是②,實驗室制取二氧化碳實驗中需要使用碳酸鈣和稀鹽酸,用到的儀器有大試管、帶導氣管的橡皮塞、集氣瓶等,圖中都有,故是③;配制一定溶質質量分數(shù)的溶液時需要使用到托盤天平、量筒、膠頭滴管、玻璃棒等,圖中沒有,故不會是④; (3)據(jù)圖可以看出,向試管中加入液體藥品時,瓶塞沒倒放,檢驗二氧化碳有沒有收集滿,燃著的火柴不能伸進集氣瓶內; (4)檢驗裝置氣密性的操作分析:將導管口放入水中,用手緊握試管,觀察燒杯內導管口有氣泡冒出,則說明裝置氣密性良好; (5)金屬和酸反應需要試管和膠頭滴管。,,