七年級語文上冊 6 小巷深處課件 語文版.ppt

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《小巷深處》,小巷深處,,,第一教學版塊,理解課文,,掌握下列字詞,理解課文內(nèi)容,養(yǎng)母為我做的事,我對母親的感情變化,討 論,小 結(jié),教 學 目 標,1、知識與技能:指導學生把握課文的感情基調(diào)，理解課文內(nèi)容。 2、過程和方法:自主、合作、探究。 3、道德、情感、價值觀:感悟母愛、贊美母愛，感受人性美。,游 子 吟,孟郊 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉？,導讀《游子吟》,在短短幾句中，將母親對即將遠游的孩子的不舍刻劃出來。一直到孩子臨行還忙著替孩子縫衣服，雖然時間緊逼仍然一針一線一絲不茍。表面上母親專注地縫制衣服，內(nèi)心卻不斷擔心孩子不知道什么時候回來。雖然如此，為了不讓孩子擔心，母親只有把自己的擔心和不舍藏在心里。 最后一句是作者本身的心聲，在慨嘆世界上有太多的孩子不明白母親的苦心，令母親的愛得不到回報。,字音:,瘦癟 炫耀 執(zhí)著 揶揄 落寞 哽咽 蹣跚 憧憬,bi?,xuàn,zhu?,yéyú,mò,g?ngyè,pánshān,chōngj?ng,整體感知,1.文中兩個主要人物是什么關(guān)系?,2.圍繞這兩個人物,課文主要寫了什么?,3.我們被深深感動的是什么感情?,盲養(yǎng)母與養(yǎng)女 養(yǎng)母對我深切的愛和我對養(yǎng)母的感情 偉大無私的母愛,整體感知：,這篇文章講述了一個什么樣的故事？（了解故事情節(jié)和內(nèi)容）,理解課文內(nèi)容,母親對“我”的愛表現(xiàn)在哪些地方？哪一處令你最感動，說說理由。,養(yǎng)母為我做的事,（1）收養(yǎng)我 （2）為了我換住處 （3）為我改變性格 （4）為我親勤勞作 苦心經(jīng)營 （5）把我養(yǎng)成“千金小姐” 為我取得的成驕傲 （6）當我厭惡家時她抑制感情、表現(xiàn)平靜 （7）克服難以想像的困難進城為我送東西 用“養(yǎng)母是一個________的人“的句式說一句話,思考探究：,—— 時間順序 2、隨著“我”的成長，我對母親的感情發(fā)生了怎樣的變化？變化的原因是什么？,1、這幾件事是按什么順序?qū)懙模?我對母親的感情變化,滿足 自豪 （純真）,沉默 厭惡 淡忘 隔絕,悔悟 流淚 （感動）,,（虛榮）,理解課文內(nèi)容,用“概括”的方法解課文內(nèi)容，請同學們根據(jù)自己的了解，選擇角度用 “這是一個_________故事” 這個句式說話，對課文內(nèi)容進行概括。,小 結(jié):,文章用樸素無華的語言，通過生活瑣事表現(xiàn)養(yǎng)母對“我“的愛，一個善良、充滿愛心的母親躍然紙上，讓我們感受到母愛的偉大與無私。同時我們也看到了“我“隨著年齡的增長，對養(yǎng)母的感情變化了，最后被母親“深深的愛所感動而悔悟流淚，這平實的敘事申潛藏著一條深沉而真摯的感情之流。,小巷深處,盲母 養(yǎng)女 收養(yǎng)“我” 搬家 改脾氣 終年辛勞 為“我”驕傲 抑制感情 送生活費、營養(yǎng)品,滿足、自豪,沉默、回避,淡忘、隔絕,悔悟、感激,,時 間 順 序,,感 情 線 索,（愛）,理解題意,本文用飽蘸深情的筆墨，抒寫了養(yǎng)母對我深切而無私的愛和我對養(yǎng)母的敬愛感激之情。感情極為真摯，富有感染力。 文題小巷深處是母女兩家的所在，是她們生活的場景，也是作者感情的寄托所在。,寫作特點：,（1）選材 用生活瑣事，表現(xiàn)了一個母親偉大而無私的情懷。 （2）描寫 語言和外貌描寫，寫出了母親的含辛茹苦，母親的寬容，母親的堅強,（3）情感 文章字里行間蘊含母女深沉而真摯的感情。 （4）講究形象 文章以小巷深處那光亮的青石板，那根長長的竹棒為情感依托，寫出了母女情深。,第二教學板塊,品 味 課 文,,一、佳句賞析,二、親情回味,三、人物評析,從任何一個角度說說對課文的理解,請用:“妙在___________，寫(用)得好，表現(xiàn)了(它寫出了、它說明了、它點出了)___________?！闭f說你對課文的理解。,教師示范:“在風中，她的臉是那樣黝黑， 她的手妊那么的粗糙，她帕眼睛是那么 的黯淡，然而她立在那兒卻足那么挺拔， 那么堅定，仿佛在幢驚，又仿佛在等候?！?妙在描寫了母親的外貌，既寫出母親的 痛苦，又寫出母親的堅強。,(學生們按句式發(fā)言),教師指出最重要的是:,①妙在用生活瑣事，表現(xiàn)了一個母親偉大而無私的情懷。,②妙在用小巷深處那光亮的青石板，那根長長的竹棒為 情感依托，寫出了母女情深。,③妙在語言描寫和外貌描寫，寫出了母親的含辛茹苦，母 親的寬容，母親的堅強。,④妙在用含蓄的寫法，寫出母親對“我”觀察細致，了解 透徹，表達母親對“我“深深的愛。,（要在學生發(fā)言后再打出此幻燈片）,小 結(jié),通過理解課文、品味課文，我們感受到小巷深處那深深的母愛，我相信同學們一定有許許多多的感想，--定對作品有了更深的感受。,欣賞感悟,母愛就在我們身邊，她像雨一樣滋潤著我們，學習了這篇感人的散文，你從中感悟到了什么?請結(jié)合自己的實際談?wù)劇?(例如：想想你的母親為你付出了多少，你是怎么回報的)， (前后桌討論交流，而后上臺發(fā)言) (老師也可以談?wù)勛约旱母惺?,欣賞說話,“把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂……”“噢，媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花，您的腰身變得不再挺拔，你的眼睛為何失去了光華”母愛是那樣的無私與圣潔，母愛也是永恒的話題，現(xiàn)在請同學們根據(jù)你對“母愛“的理解，以“母愛“為話題，說一句很美的話，長短不限。,小 結(jié),同學們，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力，母愛是最崇高的、最美好的。母愛向陽光一樣，在我們的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。只要你細心感受，你不難發(fā)現(xiàn)你生活在母愛之中，請珍惜這份濃濃的親情吧！,討論“我”是個壞女孩嗎? (學生各抒己見),布置作業(yè),把文中四個字的詞和你認為最感人的句子，摘抄在“摘錄本“上。,