中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 第七單元 燃料及其利用 第13講 燃燒和滅火 燃料的合理開發(fā)和利用課件 新人教版.ppt

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化學(xué),第七單元 燃料及其利用,第13講 燃燒和滅火 燃料的合理開發(fā)和利用,考點1：燃燒的條件（高頻考點）（詳見實驗突破） 1.燃燒：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的 反應(yīng)。 2.燃燒的條件有 、 、 ，三者缺一不可。影響可燃物燃燒的因素有：可燃物的 ，可燃物與氧氣的 和氧氣的 。 【溫馨提示】①不同可燃物的著火點可能不同。著火點一般不變，溫度是一個變量，當(dāng)溫度達(dá)到可燃物的著火點才能燃燒。滅火只能降低溫度，不能降低著火點。 ②不是所有的燃燒都有氧氣參加，如H2在Cl2中能夠燃燒。,氧化,可燃物,溫度達(dá)到可燃物的著火點,可燃物與O2接觸,性質(zhì),接觸面積,濃度,考點2：滅火的原理和方法（高頻考點） 3.滅火的原理：（1） ；（2） ；（3） 。 4.滅火器 （1）原理 （用化學(xué)方程式表示）； （2）常用的滅火器有：,清除可燃物（或使可燃物與其他物品隔離）,隔絕氧氣（或空氣）,使溫度降到可燃物的著火點以下,Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑,① ，除可用來撲滅一般失火外，還可用來撲滅 等燃燒引起的失火；② ，可用來撲滅 、 、貴重設(shè)備、 等物引起的失火；③ ，可用來撲滅非水溶性可燃性液體，如汽油、柴油等，以及固體材料，如木材、棉布等引起的失火。,干粉滅火器,油、氣,二氧化碳滅火器,圖書,檔案,精密儀器,水基型滅火器,考點3：易燃物與易爆物的安全知識 5.可燃物燃燒、緩慢氧化和爆炸的共同點是： ； 。氣體在有限的空間里急劇膨脹會發(fā)生爆炸，爆炸有的是物理變化，有的是化學(xué)變化，發(fā)生化學(xué)變化引起的爆炸需要有四個條件：（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。,都是氧化反應(yīng),都放熱,可燃物,有限空間,急劇地燃燒,產(chǎn)生大量的氣體和熱量,6.常見的一些安全標(biāo)志（如圖所示）,碳,碳,氫,汽油,航空煤油,柴油,甲烷,沼氣,藍(lán)色,CH4＋2O2CO2＋2H2O,燃燒時要有足夠的空氣,燃料與空氣要有足夠大的接觸面積,二氧化硫,二氧化氮,一氧化碳,粉塵,Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑,類型Ⅰ 燃燒和滅火 【命題解讀】 燃燒和滅火是歷年化學(xué)中考?？純?nèi)容，主要以文字?jǐn)⑹龌蚪Y(jié)合圖片的形式出現(xiàn)在選擇題、填空題和簡答題中考查。主要的命題點有：燃燒條件的判斷及探究、滅火的原理和方法。,A,【例1】（2015，泰安）下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是（ ） A.圖a中火柴頭垂直向上燃燒時容易熄滅，是因為熱空氣增大了火柴梗的著火點 B.圖a中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為火柴梗不斷被加熱和受到熱氣流帶來空氣的助燃 C.圖b中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲圈吸收熱量，溫度降低到蠟燭著火點以下 D.煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因為增大了煤與氧氣的接觸面積,【方法指導(dǎo)】物質(zhì)的著火點一般不能改變；燃燒的條件是：①物質(zhì)具有可燃性；②可燃物與氧氣接觸；③溫度達(dá)到可燃物的著火點。三個條件必須同時具備，缺一不可；根據(jù)物質(zhì)充分燃燒時需要足夠的氧氣，增大可燃物與氧氣的接觸面積，達(dá)到可燃物燃燒需要的溫度等因素來分析燃燒是否充分。A.火柴梗豎直向上時，不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點，而不是降低了火柴梗的著火點，故錯誤；B.火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為火柴梗不斷被加熱使其溫度達(dá)到著火點和受到熱氣流帶來新鮮空氣的助燃，故正確；C.蠟燭是可燃物，與氧氣充分接觸，熄滅的原因是金屬是熱的良導(dǎo)體，把產(chǎn)生的熱量迅速向四周傳導(dǎo)，使溫度降低到了蠟燭的著火點以下，故正確；D.將煤球制成蜂窩煤，是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃料的燃燒，故正確。,類型Ⅱ 防災(zāi)安全常識 【命題解讀】 易燃易爆物安全措施與日常生活息息相關(guān)，是近年中考的熱點，主要以選擇題或簡答題的形式考查。主要的命題點有：日常生活中的安全常識、常見的爆炸和燃燒有關(guān)的圖標(biāo)的辨別。 【例2】（2015，南平）如圖，往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅。下列說法不正確的是（ ） A.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高，氧氣耗盡蠟燭熄滅 B.蠟燭熄滅是因為蠟燭的著火點改變了 C.在有限的作業(yè)空間，要謹(jǐn)防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故 D.實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶,B,【方法指導(dǎo)】根據(jù)已有的爆炸的條件進行分析解答，可燃物在有限的空間內(nèi)急劇燃燒可能會引起爆炸，據(jù)此解析如下。A.發(fā)生爆炸時有大量的熱量聚集，故溫度升高，由于消耗大量的氧氣，故蠟燭會熄滅，正確；B.著火點是物質(zhì)故有的屬性，不會降低，錯誤；C.在有限的作業(yè)空間，要謹(jǐn)防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故，正確；D.實驗可能發(fā)生爆炸，故不能使用玻璃瓶，正確。,（2）塑料制品為我們生活帶來了方便，但是廢棄塑料制品也對環(huán)境造成了“白色污染”。為減少污染，請你提出一條合理化建議 ____________________ 。 （3）隨著全球能源使用的增長，化石燃料日趨枯竭，環(huán)境污染也日趨嚴(yán)重，科學(xué)家正在積極開發(fā)新能源，請寫出一種有待開發(fā)、利用的新能源 。 （4）大氣中CO2含量增加會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”加劇，所以提倡“低碳生活”。下列關(guān)于“低碳生活”做法正確的是 。 A.禁止使用化石燃料 B.提倡使用節(jié)能燈 C.隨手關(guān)燈 D.選擇步行、騎自行車、乘坐公交車等方式出行,使用可降解塑料,太陽能,BCD,燃燒條件的探究,【例4】白云化學(xué)興趣小組探究燃燒與滅火的主題，為開展相應(yīng)活動，特邀請你參與完成：,【交流討論】 （1）與圖1比較，采用圖2裝置進行燃燒條件的探究，優(yōu)點是 。 （2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖3所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 。,減少污染,氧氣或空氣,放熱,2K＋2H2O===2KOH＋H2↑,【方法指導(dǎo)】（1）圖2中磷放入密閉的試管中，可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境，而圖1的燃燒產(chǎn)物直接排入空氣；且圖2中的癟氣球可以防止實驗中一定的密閉空間內(nèi)氣體受熱膨脹導(dǎo)致試管爆裂或橡皮塞沖出的情況發(fā)生。（2）水中白磷的溫度已經(jīng)達(dá)到著火點，只是沒與氧氣或空氣接觸故不能燃燒。根據(jù)燃燒的條件，只要水中的白磷遇到空氣或氧氣就會燃燒起來。因此，大試管所裝氣體可能是氧氣或空氣?！揪C合應(yīng)用】鉀和水反應(yīng)能生成氫氧化鉀和氫氣，反應(yīng)能夠放出大量的熱，能使氫氣燃燒起來。,一、選擇題 1.（2015，龍東）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣的集氣瓶中。火柴燃燒所起的作用是（ ） A.升高鐵絲的著火點 B.升高鐵絲的溫度 C.增加可燃物 D.增大與氧氣的接觸面積,B,2.（2015，濰坊）下列說法錯誤的是（ ） A.增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分 B.室內(nèi)著火需要自救時，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū) C.面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸 D.“釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理,D,3.（2015，自貢）古代人有在元宵節(jié)燃放孔明燈（如圖）祈福的風(fēng)俗?？酌鳠羧?xì)獾幕鹧鏈囟瓤蛇_(dá)300℃，但紙質(zhì)（著火點約170℃）燈罩卻沒被點燃的原因是（ ） A.燈罩的材料不是可燃物 B.燈罩沒有與氧氣充分接觸 C.風(fēng)將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點 D.風(fēng)將熱量吹散后紙質(zhì)燈罩的著火點降低了,C,4.下列關(guān)于燃燒或滅火的操作，其表述正確的是（ ） A.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸 B.若將圖2中的白磷換成紅磷也能觀察到燃燒現(xiàn)象 C.圖3中移走石油液化氣罐是為了使其與氧氣隔絕 D.圖4中用水滅火時，水的作用是降低可燃物的著火點,A,5.（2015，長沙）今年5月，某養(yǎng)老院發(fā)生火災(zāi)，導(dǎo)致38人遇難，造成了嚴(yán)重人員傷亡事故，下列自救措施中，你認(rèn)為不合理的是（ ） A.室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗 B.趕快乘坐電梯逃生 C.如果火勢不大，可根據(jù)起火原因選擇合適的方法或滅火器材將火撲滅 D.撥打火警電話并到窗口呼救,B,6.（2015，邵陽）下列熄滅蠟燭的方法中，利用“降低溫度到著火點以下”的滅火原理的是（ ）,A,7.（2015，佛山）2015年5月25日，河南魯山縣老年公寓發(fā)生特大火災(zāi)，著火房屋的墻體均為由泡沫塑料填充的鐵皮夾層，俗稱“鐵皮泡沫屋”。下列有關(guān)說法正確的是（ ） A.泡沫塑料屬于有機合成材料，但不屬于易燃物 B.火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警119 C.只要達(dá)到著火點，可燃物一定會燃燒 D.可燃物燃燒的同時一定還會發(fā)生爆炸,B,8.（2015，攀枝花）為防止面粉加工廠爆炸，應(yīng)張貼的標(biāo)志是（ ）,9.（2015，株洲）下列敘述中正確的是（ ） ①化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化 ②人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的 ③燃料作為重要的能源，對人類社會的發(fā)展非常重要 ④可燃物在任何條件下燃燒都會發(fā)生爆炸 ⑤化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象 A.①③ B.②③ C.④⑤ D.②⑤,B,A,D,11.（2015，煙臺）下列能量的轉(zhuǎn)化過程中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（ ）,A,12.（2015，龍東）下列圖中所涉及的能源不屬于新能源的是（ ）,D,13.（2015，威海）當(dāng)代社會幾乎離不開化石燃料，關(guān)于人類使用化石燃料的“利”與“弊”，下列說法正確的是（ ） A.只有“利”而無“弊”，因為人類的生活和生產(chǎn)根本就離不開化石燃料，也離不開以化石燃料為原料生產(chǎn)的塑料、橡膠、纖維、藥物、化肥、農(nóng)藥等 B.只有“弊”而無“利”，因為化石燃料的燃燒產(chǎn)生許多有害物質(zhì)，導(dǎo)致氣候變暖，酸雨、空氣中可吸入顆粒物含量急劇上升 C.“弊”大于“利”，雖然化石燃料為人類提供了能源和物質(zhì)，但使用化石燃料帶來了嚴(yán)重的環(huán)境問題 D.“利”大于“弊”，雖然使用化石燃料帶來了一定的環(huán)境問題，但化石燃料是當(dāng)今社會重要的能源和物質(zhì)資源，只要合理利用，就可以趨利避害,D,14.（2015，日照）如圖所示，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列實驗現(xiàn)象或結(jié)論錯誤的是（ ） A.實驗中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性 B.銅片受熱的一面變黑，是因為產(chǎn)生了CuO C.實驗過程中濾紙碎片先燃燒，乒乓球碎片后燃燒 D.實驗說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點,C,二、填空與簡答題 15.（2015，巴中）某老師在《燃燒的條件》教學(xué)中，改進了教材中的實驗如圖所示，在銅片上罩了儀器a，請回答： （1）儀器a的名稱是 。 （2）罩上儀器a的作用是 。 （3）對照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是 。,燒杯,防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣,物質(zhì)燃燒需要達(dá)到著火點,燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點,（3）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是 。,步驟①中b通N2，不燃燒；步驟②中b通O2，燃燒,17.（2015，綏化）某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班，下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙，他立即打開門窗，原來只冒黑煙的臥室瞬間燃起火來。 （1）引起火勢變大的原因是 。 （2）火勢無法控制，他立即撥打了火警電話，火警電話是 。消防隊員趕到后，首先切斷電源，然后用高壓水槍滅火，水能滅火的原因是 。 （3）若你在火災(zāi)現(xiàn)場，應(yīng)怎樣從現(xiàn)場逃離？ 。,打開門窗，空氣流通為燃燒提供充足的氧氣,119,降低溫度到可燃物的著火點以下,用濕毛巾捂住口鼻，俯下身體貼近地面逃離,18.（2015，泰安）能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點。 （1）化石燃料包括煤、 和天然氣等。過度使用既造成能源危機，又導(dǎo)致環(huán)境污染。如燃煤會影響環(huán)境，下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是 （填字母序號，下同）； A.酸雨 B.溫室效應(yīng) C.可吸入顆粒物增加 （2）2014年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣，據(jù)檢測首要污染物為PM2.5。下列關(guān)于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是 ； A.PM2.5是指大氣中直徑超過2.5μm的顆粒物 B.控制城市汽車保有量 C.PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性 D.冬季取暖用天然氣替代燃煤,石油,ABC,A,（3）目前，我國面臨能源消費結(jié)構(gòu)不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等問題。圖1是我國目前與十二五計劃能源結(jié)構(gòu)變化的對比圖，從圖中可以看出，主要調(diào)整是 ；,減少煤炭的使用，增加天然氣和非化石能源的使用,（4）解決環(huán)境問題需要科技進步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。①利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖2（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。 下列有關(guān)該過程的敘述正確的是 ； A.該過程可實現(xiàn)CO2零排放 B.該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用 C.分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾 D.該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng),CD,