七年級語文上冊《說真話抒真情》課件 新人教版.ppt

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——講評作文《那一次，我真____》,說真話，抒真情,作文訓(xùn)練,“妙筆生花”獎(jiǎng),最有文采： 黃薇 構(gòu)思最奇特： 劉奕波 情感最真切： 鄒煜曈 最有生活情趣： 王康偉 語言最流暢： 周錦 謝靜文 文章最大氣： 饒嘉文 立意最高： 熊鎮(zhèn) 書寫最漂亮： 魯佳馨 敘事最生動(dòng)： 羅華康 馮卓玲 細(xì)節(jié)最動(dòng)人： 鄒佳怡 沈藝 最善于發(fā)現(xiàn)： 宋奕璇 最善于反省： 覃子泰 最有趣味： 童錦坤 最有情懷： 余慧勍 徐柯 胸懷最坦誠： 熊帥 行文最活潑： 譚思懿 進(jìn)步最大： 吳志鵬 羅嘉怡,那一次，我真_______ （快樂、開心、感動(dòng)、后悔、失落等。）,*感人心者，莫先乎情?！拙右?*你的感情只要有一點(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來。所以要對自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫出來?！?*作文就是用筆來說話，作文要說真話，說實(shí)在話，說自己的話，不要說假話，說空話，說套話?！~圣陶,那一次，我真失落 七（6）班 鄒煜曈 那是一件讓我真正體會(huì)到失落滋味的事。 那一天，秋雨綿綿，恰如我的心緒，沉重得一直要往下掉，往下掉。 老師公布了數(shù)學(xué)考試成績，一直遙遙領(lǐng)先的我卻在這次考試中大大失利了！我竟然比我的雙胞胎哥哥要低整整10分!這是從來沒有的事情，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)！ 下課了，我沒有理會(huì)叫我的哥哥，背起書包獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上，心里既難過又憋屈。這是升入初中來的第一次數(shù)學(xué)考試，教我們的可是班主任，而且，我和哥哥在一個(gè)班，我倆一直是較著勁兒比輸贏的！ 從平時(shí)的表現(xiàn)看，老師和同學(xué)們都認(rèn)為我是稍勝一籌的。我還在媽媽面前夸下?？?，一定要比哥哥考得好！ 可是，我竟然比哥哥整整低10分！我怎么會(huì)有二個(gè)小題沒做？！我怎么會(huì)這么粗心？ 想著同學(xué)們毫無顧忌的嘲笑聲與議論聲，想著老師那瞟過來的失望的眼神，想著哥哥那得意的笑臉，想著放棄工作全身心照顧我們的媽媽，我的心里空落落的，一種說不出是什么滋味的冷與孤獨(dú)占據(jù)了我的心，似乎四周全是一片黑暗，只有我一個(gè)人在寒冷的夜里漫步。 秋雨還是沙沙地下，一滴一滴，清冷冰涼。有秋葉在靜靜地飄落，無力沉重。我踟躕在雨中，機(jī)械地往前走。只覺得恍惚中，那些秋葉都變成了試卷上的紅叉叉，直砸在我的心上，讓我的心一陣陣地疼痛。回到家，媽媽早已習(xí)慣性地在門前等候。我臉上的沮喪已經(jīng)說明了一切。媽媽摸摸我的頭，溫和地說：“沒考好吧？沒關(guān)系的！這次沒有考好，咱們還有下一次。功夫不負(fù)有心人！只要你付出了，一定會(huì)有收獲的！”她接過我的“戰(zhàn)果”平放在桌面上，端來一杯熱茶，“來，渴了吧？外面好冷的，喝杯熱茶暖暖吧！”媽媽平靜地對我說。我捧著杯子，喝了一口，溫暖的感覺從手心一直到心胸，抬頭望向窗外，雨，不知什么時(shí)候已經(jīng)停歇了，我的心也慢慢地平靜下來，開始認(rèn)真查看試卷。 媽媽的溫情讓我走出了失落，但也讓更我明白，求學(xué)路上多坎坷，風(fēng)風(fēng)雨雨壯行色！何懼之有？,佳作欣賞,上完了公開課，我長噓了一口氣，寬敞明亮的教室里，孩子們還很興奮。收拾好教本準(zhǔn)備回辦公室了。這時(shí)坐得較靠前的一個(gè)女孩子——饒嘉文仰頭朝我笑，眼睛亮晶晶的，水靈靈的。她笑著走上前來遞給我一張紙條，然后就像一只輕盈的蝴蝶飛出了教室。我狐疑地展開紙條，上面寫著：“老師，你今天的衣服好漂亮，你今天的課好精彩！棒棒噠！”還在后面畫了三個(gè)大大的笑臉！我的臉?biāo)⒌鼐图t了。我沒想到會(huì)得到一個(gè)孩子的肯定！很羞澀，很喜悅，也很溫暖！我一路傻笑著回到了辦公室，將紙條小心地壓在筆記本里。人過中年收到一個(gè)表揚(yáng)尚且如此開心，那么，我們對自己的學(xué)生是不是很吝嗇欣賞與贊美呢？我想，以后我要努力做得更好一些。,教師下水,那一次，我真感動(dòng) 七（6）班 任立源 人生有許多的經(jīng)歷，自然也會(huì)有許多的情感——高興、開心、苦惱、灰心、、、、、、我也一樣，但在那一次，我真的很感動(dòng)。 那天，在我眼中天是藍(lán)的，水是清的，山是綠的，空氣是清新的。但我發(fā)現(xiàn)，空中有絲絲灰色，水中有層層泥漿，空氣中有難過與不舍的味道，并且愈來愈濃，仿佛我每呼吸一次，心就莫名奇妙地滴下一滴依依不舍的苦淚。 來到教室——六（1）班，全班都是灰色調(diào)。有的拿著一張又一張的同學(xué)錄，忙碌地在一個(gè)個(gè)同學(xué)中來回穿梭；有的閉著眼，或用書擋著臉，不想讓別人看出自己的傷感來；有的同學(xué)大聲讀書，想轉(zhuǎn)換注意力。還有的頭仰著，眼淚放肆地從眼角奔流下來。 我走到自己的座位邊坐下。這時(shí)，同桌拉拉我的衣角，抽泣著說：“我，我們以后，還，還能再見面嗎？”我?guī)е鴤姓f道：“會(huì)的，一定會(huì)的，將來一定會(huì)的！如果你想我了，就拿著這張同學(xué)錄和這張畢業(yè)照，想想那個(gè)總愛搗蛋、嘻嘻哈哈的我。如果你快忘記了我，就看看畢業(yè)照，上面那個(gè)閉著眼睛的就是我，你的同桌----任立源了?！闭f完，他便“哇”地一聲大哭起來，隨著他的這一聲哭，全班都被帶動(dòng)了，基本上除了我全班都哭了。 之后，班主任進(jìn)來了。她也兩眼紅紅的。我向窗外望去——天是灰的，水是渾的，山是黑的，空氣是沉悶的。那年那月那天，我小學(xué)畢業(yè)。,作文升格,,天地就是教室， 心田就是課堂， 每一個(gè)腳印都在取材， 每一聲嘆息都是抒情， 每一個(gè)日子都是積累， 每一次領(lǐng)悟都是情懷。,,文章的真實(shí)來源于細(xì)節(jié)的描寫 文章的感人來源于真情的表述,,我若盛開，清風(fēng)自來,