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1、 任課老師：徐曉燕 教學(xué)目標(biāo) 1.初步學(xué)唱歌曲 童心是小鳥 ， 了解歌曲結(jié)構(gòu) .內(nèi)容。 2.準(zhǔn)確地表達(dá)歌詞的語氣，掌握休 止符和四分音符的唱法 ，表達(dá)三拍子 的韻律感。 3.用輕快有彈性的歌聲表現(xiàn)出學(xué)生 童年的美好幸福！ 3 5 5 5 6 3 5 一 一 2 4 4 4 3 1 2 一 一 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦 啦 自 學(xué) 指 導(dǎo) （一）： 1.聆聽歌曲，說說描寫了哪 幾個季節(jié)的美？ 2.你認(rèn)為歌曲抒發(fā)了什么樣 的思想感情？ 冬 2.抒發(fā)了什么樣的思想 感情呢？ 少年兒童對大自然的 熱愛，對幸福童年的珍惜 之情。 自 學(xué) 指 導(dǎo) （二）： 二次聆聽歌曲，仔細(xì)閱讀課本內(nèi) 容，
2、思考下列問題 ： （ 1）觀察歌曲結(jié)構(gòu)可以分為幾部 分？ （ 2）拍號是幾拍子？ 兩部分，主歌部分，副歌部分。 四三拍 1.看歌譜找出你不認(rèn)識 的音樂符號和音符。 2.聆聽歌曲注意三拍子 的韻味什么？ 童心是小鳥 我把小樹苗栽到春天的故事里； 我把小蜻蜓送回夏天的目光里； 我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里； 我把小雪人堆在冬天的童話里； 童心是小鳥，羽毛很美麗； 飛來飛去在四季的懷抱里； 飛來飛去在四季的懷抱里。 1.你演唱時，用什么樣的聲音和情緒去唱的？ 喜悅的，熱情的，有彈性的。 2.想一想，我們除了齊唱以外，還可以用什 么樣的形式來演唱歌曲呢？ 領(lǐng)唱齊唱，分男女唱，輪唱等等 。 歌曲的名字為什么叫 童 心是小鳥 ,而不是其他呢？ 作者把童心比作小鳥，表 達(dá)了少年兒童美好幸福的童年 時代，就像小鳥在大自然的懷 抱中一樣，快樂、美好、無拘 無束。 我把?。?）放飛春天的故事里， 我把?。?）送回夏天的池塘里， 我把?。?）播撒在秋天的泥土里， 我把?。?）請到冬天的陽光里。 同學(xué)們表演的非常精彩！ 通過我們演唱 童心是小鳥 這首歌曲，希望大家更加熱 愛大自然、親近大自然，更 希望你們?nèi)缧▲B般自由地放 飛自己的童心。
蘇少版音樂四下《童心是小鳥》課件3.ppt
