七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 23《登上地球之巔》教學(xué)課件 新人教版.ppt

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23*登上地球之巔,郭超人,一、新課導(dǎo)入,中國(guó)的夢(mèng)想,中國(guó)人一直以來(lái)有一個(gè)夢(mèng)想，那就是登上世界之巔：珠穆朗瑪峰。,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你映象中的珠穆朗瑪峰？,,“喜馬拉雅”在藏語(yǔ)中是“冰雪之鄉(xiāng)”的意思。 “珠穆朗瑪”是藏語(yǔ)“女神第三”的音譯。,,珠穆朗瑪峰風(fēng)光,壯觀的珠穆朗瑪峰北側(cè),從萬(wàn)米高空俯瞰珠穆朗瑪峰,二、認(rèn)識(shí)作者,郭超人（1934-2000），高級(jí)記者，1956年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系新聞專業(yè)。先后任新華社西藏分社、陜西分社、四川分社記者、副社長(zhǎng)，新華社秘書長(zhǎng)、副社長(zhǎng)。1992年11月起任新華社社長(zhǎng)。50年代曾采寫大量新聞報(bào)道揭露西藏農(nóng)奴制的黑暗，60年代隨中國(guó)登山隊(duì)完成攀登珠峰和希夏邦馬峰的報(bào)道。已出版的新聞作品有《向頂峰沖刺》《西藏十年間》《萬(wàn)里神州馴水記》《時(shí)代的回聲》等。,作者簡(jiǎn)介：,背景資料： 1960年5月，英勇的中國(guó)登山健兒從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂，書寫了世界登山史上的新紀(jì)錄。郭超人當(dāng)時(shí)作為隨登山隊(duì)采訪的一名記者，直接或間接地了解到這次登山活動(dòng)過(guò)程中的許多感人故事。登山成功后，他以最快的速度寫成長(zhǎng)篇通訊報(bào)道《紅旗插上珠穆朗瑪峰》并發(fā)表。這篇課文就節(jié)選自這篇通訊。,,三、預(yù)習(xí)檢測(cè),尖錐 繚繞 鑲 揚(yáng)赫斯班 埃非勒士 砭骨 履踐 崔巍,(jiān zhuī ),(liáo rào),(xiāng ),(yáng hè sī bān ),(aī feī lè shì),(biān gǔ),(cuī wēi ),(lǔ jiàn ),(zhì liú ),(qí qū ),(zhì xī),(méng lóng ),(lún kuò ),(pú fú ),滯留 崎嶇 嗡嗡 窒息 蒼茫 朦朧 輪廓 匍匐,四、初讀課文，整體感知,初讀課文 1.速讀課文,理清四名登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過(guò)。 1）登山隊(duì)出發(fā)； 2）運(yùn)用人梯戰(zhàn)術(shù)突擊第二臺(tái)階； 3）留下劉連滿，三人繼續(xù)登頂； 4）三人無(wú)氧攀登，登頂成功。,2.中國(guó)登山隊(duì)隊(duì)員在突擊主峰時(shí)遇到哪些困難? (1)山路險(xiǎn)峻 (2)天氣嚴(yán)寒 (3)缺乏氧氣 (4)身體虛弱 (5)黑夜登山 (6)高山反應(yīng),3.中國(guó)登山隊(duì)員靠什么克服這些困難的? 堅(jiān)強(qiáng)的意志,堅(jiān)韌的毅力,團(tuán)結(jié)合作和勇于犧牲的精神. 4.在中國(guó)首登珠峰成功的幾名隊(duì)員中，你印象最深的是誰(shuí)？,屈銀華,王富洲,貢 布,認(rèn)識(shí)三位英雄,中國(guó)首登珠峰成功的(右起)王富洲、貢布(藏)和屈銀華,自１９６０年５月２５日中國(guó)藏族登山隊(duì)員貢布和漢族隊(duì)友王富洲、屈銀華把五星紅旗插上了珠穆朗瑪峰，創(chuàng)造了人類首次從北側(cè)山脊登上地球之巔的偉大壯舉后，截至２００３年５月的４３年間，中國(guó)健兒已經(jīng)１４次登臨“地球之巔”，先后共有６１人次把的足跡留在地球之巔。,五、合作探究,1.課文中有不少描寫自然環(huán)境的句子,請(qǐng)找出來(lái),想想它們?cè)谖恼轮衅鹗裁醋饔? (1)5月24日清晨,陽(yáng)光燦爛,珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍(lán)天之上,朵朵白云在山嶺間繚繞不散. (2)夜色濃重,珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片,只有頂峰還露出隱約的輪廓. (3)夜更深沉,山上山下到處是一片漆黑,只有點(diǎn)點(diǎn)星光在空中閃耀.珠穆朗瑪頂峰的黑影在他們面前開始變得非常低矮了. (4)舉目四望,朦朧的夜色中,珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影,都匍匐在他們的腳下.現(xiàn)在,他們?nèi)说念^頂上,只有閃閃發(fā)光的星斗……,A.惡劣的自然環(huán)境 寫出了登山隊(duì)員面臨的巨大困難，更能表現(xiàn)他們不怕艱險(xiǎn)、勇往直前的精神 B.美麗的珠穆朗瑪峰的景色 ?給人美的享受，在閱讀的緊張之余心情得到放松; ?使讀者有身臨其境的感覺(jué)，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性和感染力； ?烘托了人物的偉大、美好形象,第是14和15自然段,文中主要有哪些段落是心理描寫？對(duì)人物的塑造有什么作用？,表現(xiàn)了劉連滿同志具有崇高的集體協(xié)作精神和自我犧牲的優(yōu)秀品質(zhì),2.把下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)與括號(hào)中的詞語(yǔ)比較，說(shuō)說(shuō)有什么不同。 1）為了盡可能減輕背上負(fù)擔(dān)，他們一兩一兩（一件一件）的計(jì)算，拋棄了一切暫時(shí)不用的物品，只攜帶氧氣筒，防寒睡袋，鉛筆，日記本，電影攝影機(jī)和一面五星紅旗…… 2）劉連滿因?yàn)檫^(guò)度疲勞，體力已經(jīng)非常衰弱，每走一兩步就會(huì)不自覺(jué)地摔倒，但他緩慢地站起來(lái)，仍然一偏一倒（一步一移）地堅(jiān)持往前走著。,“一兩一兩”是從重量方面寫，“一件一件”是從數(shù)量方面寫。 “一偏一倒”寫走路不穩(wěn)，“一步一移”寫堅(jiān)持前進(jìn)。,六、精讀品析,1.閱讀第15－17自然段，回答下列問(wèn)題 ⑴.劉連滿感到死神向他逼近，他為什么會(huì)作出怎樣的判斷？請(qǐng)用自己的話概括回答。 在嚴(yán)重缺氧的情況下昏睡，身體又過(guò)度虛弱，隨時(shí)會(huì)死亡。 ⑵.劉連滿留下一封短信的用意是什么？表現(xiàn)了他怎樣的精神？ 怕戰(zhàn)友回來(lái)時(shí)不知道給他們留下了氧氣;表現(xiàn)了他舍己為人，為事業(yè)獻(xiàn)身的崇高精神。,⑶作者是通過(guò)哪些描寫生動(dòng)地表現(xiàn)出登山的艱難？ (17段) .通過(guò)“貢布”沒(méi)幾分鐘就累得直不起腰和屈銀華“走了兩三步又滑回原地”的描寫來(lái)表現(xiàn)。 ⑷登山英雄是靠什么來(lái)克服重重困難的？ 堅(jiān)強(qiáng)的意志,堅(jiān)韌的毅力,團(tuán)結(jié)合作和自我犧牲的精神.,2.本文敘事詳略安排得當(dāng)，說(shuō)說(shuō)文章詳寫了哪兩部分？為什么要這樣安排呢？ 全體隊(duì)員征服“第二臺(tái)階 ”/與最后的無(wú)氧攀登 能特別的突出中國(guó)隊(duì)員們身上的堅(jiān)強(qiáng)意志、大無(wú)畏精神 、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 劉連滿寧愿犧牲自己也要把氧氣留給隊(duì)友表現(xiàn)他的舍己為人 集體意識(shí)強(qiáng)烈的優(yōu)秀品質(zhì).,七、拓展延伸,拓展延伸：,四位隊(duì)員登頂?shù)膲雅e震撼了我們，也感動(dòng)了中國(guó)，你能為英雄們寫一段頒獎(jiǎng)詞來(lái)抒發(fā)對(duì)他們的贊頌之情嗎？,頒 獎(jiǎng) 詞 （劉連滿）,你甘為人梯，用顫抖的雙腿承載起同伴登頂?shù)膲?mèng)想，你心系隊(duì)友，寧愿忍受窒息的痛苦，生死關(guān)頭，毅然將氧氣筒放回，留給同伴生的希望。你寫下寥寥數(shù)語(yǔ)的短信，卻飽含著你拳拳的愛國(guó)之心。你雖痛失登上地球之巔的榮光，卻感動(dòng)了天地，無(wú)愧于祖國(guó)！登山英雄劉連滿，好樣的！,資料補(bǔ)充：,50多年間，世界各地越來(lái)越多的登山者踏上登頂珠峰的漫漫險(xiǎn)途，全世界共有1000多人到達(dá)過(guò)她的頂峰，但同時(shí)也有近200名勇士長(zhǎng)眠于珠穆朗瑪?shù)谋┦澜缋铩?課堂小結(jié)：,“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，正是因?yàn)橛辛擞⑿蹅兊奶魬?zhàn)地球之巔的壯舉，珠峰，一個(gè)令萬(wàn)千人頂禮膜拜的圣地，一個(gè)令旅游者心馳神往的勝境，才向世人展示了她的神秘與偉岸。重溫往事，我們更有理由相信人類征服自然的腳步走得更穩(wěn)健、更遠(yuǎn)。 讓我們學(xué)習(xí)登山隊(duì)員不怕艱險(xiǎn)、勇往直前的英雄氣概和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)探索自然奧秘的壯志豪情，增強(qiáng)敢于開拓創(chuàng)新的勇氣。 最后送給大家一句話：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。,