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1、
部編人教版五年級語文上冊第一次月考試卷
（時間： 90 分鐘）
班級： __________ 姓名： __________分數： __________
一、填空題。（共 30 分）
1. 寫同音字組詞。
chn
______光
______舊
______底
灰______
wǔ
______術
______個
______蹈
隊 ______
yng
______表
______樹
牛______海______
2. 給加下劃線字的選擇正確讀音。
扇動 ______（s
2、hān sh n） 唱彩 ______（hēh ） 盡管 ______（ jǐn j n）
銀行 ______（ xng hng） 磨坊 ______（ f ng fāng） 水泡 ______（ pāo
po）
3. 讀拼音，寫漢字，請注意書寫規(guī)范、美觀。
從虎門 xi āo______煙到 pō______負盛名的制造業(yè)名城，東莞印證了中國百年的
求索和成就。電子、機 xi 等產業(yè)的 dǐng______力支撐，使經濟散發(fā)了活
力，海 n 百川，厚德務實的城市精神，
彰顯著這座城市博大的胸 jīn______。
4. 圈
3、出每組中不同類的一個。
①河馬
大象
昆蟲
長頸鹿 ______
②菠菜
菊花
茄子
黃瓜 ______
③掃地
抹布
拖把
水桶 ______
5. 把下列成語補充完整 ,并按要求填空。
專心 ______志 所向披 ______ 金碧 ______煌 莫______其妙 ______然開朗
出言不 ______ 老生 ______談 無______之談 劈波 ______浪 萬______更新
6. 照樣子，寫字再分別組詞。
金：鉤 鉤子 鏟 鏟子
木： ______ ______ ______
4、______
水： ______ ______ ______ ______
7. 在詞語中填上恰當的漢字。
xi ū s
j n wǔ ho
ch yān
zi xū
面帶 ______
______ 飄 帶
傳來 ______
______
紫
做 ______ 心
______
______紅
______
1 / 5
j di n ji āng jū qn chān
______親人 新______ 拮______ 家 ______ _____
5、_扶
8. 將下面的生字分成三類。（寫序號）
①眨 ②鯊 ③啃 ④鯽 ⑤瞅 ⑥鯉 ⑦叫 ⑧瞄 ⑨喊 ⑩瞰
1.______
2.______
3.______
9. 把下列音節(jié)補充完整。
______ m______
______u p______
______ f______
納悶
受騙
祝福
sh______ ______
j______ x______
n______ ______u
甚至
繼續(xù)
弄錯
10. 看拼音寫詞語。
f ng i guīj
6、shēn y n huīhu ng cus y li wn b guīzh o
______ ______ ______ ______ ______ ______
二、綜合練習題。（共 30 分）
1. 先看一看每個字的間架結構，再寫一寫
淺 精 串 夜 店 舒
2. 用鋼筆描紅。
藺 廉 頗 卿 趙 韓 唇
3. 用正楷字書寫語句。
一點成一字之規(guī)，一字乃終篇之準。
4. 抄寫詞語
2 / 5
7、
如許 徘徊 活水
5. 用鋼筆描紅。
曹操 秤桿 割肉
6. 抄寫詞語
危險 朽爛 不約而同
7. 寫出屋子上寫的詞語。
8. 用鋼筆描紅
桅桿 船底 順風
9. 抄句子，體味情感。
小熊高興極了，不停地說： “歡迎你們！歡迎你們！ ”
10.
8、 抄寫詞語
3 / 5
陰山 騮馬 沙場
三、閱讀理解題。（共 20 分）
1. 閱讀短文，完成練習。
貝 殼
在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬和精致?；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝??！
在海邊撿起這一枚貝殼的時候，里面曾經居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝
9、殼中生命所留下來的痕跡已經完全消失了。但是，為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么的一絲不茍呢！
比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢？是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢？
請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧！在千年之后，也許會
有人對我留下的痕跡反復觀看，反復把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息： “這是一
顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心??！ ”
（ 1）寫出反義詞。
堅硬 —— ______精致 —— _____
10、_ 卑微 —— ______
（ 2）聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。令人驚嘆： ______
一絲不茍： ______
（ 3）把第 3 自然段中的最后一句話改成陳述句。
（ 4）把文章分成三段，并寫出每段的大意。
（ 5）作者要給后人看到的一顆 “固執(zhí) ”而 “簡單 ”的 “心 ”，到底是一顆怎樣的
“心”？
2. 閱讀短文，完成練習。
不能沒有規(guī)則
約翰晚上出去，爸爸媽媽規(guī)定，必須在 10 點前回家。但是有一天，約翰沒有按規(guī)定的時間回家，是后半夜才回來的?；丶視r怕父母發(fā)現，他就從后窗跳
進屋子。第二天早上，爸爸見窗下有一個凳子，
11、就把約翰叫起，說： “你這樣做是很危險的，不是怕你會摔傷，而是說別人發(fā)現有人在跳窗子，就有可能開
槍。 ”在美國，這是最危險的。然后，爸爸又重申了按時回家的規(guī)定，并告訴他這樣做的道理。年老的祖父意味深長地說： “孩子像牛一樣長得越來越大，需要
的牧場也越來越大。但不管牧場大小，我們還是要用柵欄將牧場圍起。 ”
4 / 5
生活不能沒有 。 就是人生的 燈。 看起來是在限制， 是在保 。 燈是城市交通的指 官。如果沒有控制，整座城市將陷入一片混亂之中。人也一 ，沒有 “ 燈 ”的限制，將會無法無天， 下大 。
中國世 首席 判
12、代表 永 ，一次和幾個朋友在瑞士公園里散步，上 所 ，他聽到隔 “砰砰 ”地響，很是 。 是怎么回事？出來后，一位女士著急地 ，兒子 所十幾分 都沒出來，她 他幫忙看一下。 永 折回到洗手 ，打開那 “砰砰 ”作響的隔 ， 一個七八 的小孩正在弄抽水 桶，卻怎么也沖不出水，累得 是汗。你看，小孩也懂得上 所不沖洗 反
定。尊重和遵守 是一種教養(yǎng)、一種 度、一種文明、一個 代人必 的品格。沒有 些，人便無法在社會上生存和立足。沒有 ，社會也無法得到和 與安寧。
（ 1） 系上下文 恰當的意思，填序號。① 燈是城市交通的指 官。 句 中， “ 燈 ”具體是指
13、______
②人也一 ，沒有 “ 燈 ”的限制，將會無法無天， 下大 。 句 中， “ 燈 ”具體是指： ______
A. 交通信號燈。 B. 燈和 燈。 C.生活中的 。
（ 2）根據短文內容填空：
引用小 翰 ______的事例，目的是想 明 ______。
引用瑞士小孩 ______的事例，目的是想 明 ______。
文章中正反兩個事例都 明了： “ ”。
（ 3） 系上下文和生活 理解句子的含 ?！昂⒆酉衽Ｒ? 得越來越大，需要的牧 也越來越大。但不管牧 大小，我 是要用 將牧 起。 ”
四、寫作題。（共 20 分）
1. 目：感
提示：同學 ，我 有太多的人要感 。感 父母，感 老 ，感 同學和朋
友 ??
你最想感 呢 ? 一、兩件事情表達你內心的感 。
要求： 1．寫出真情 感， 句通 ，內容具體，不少于 350 字。 2. 寫工整，不寫 字。
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部編人教版五年級語文上冊第一次月考試卷
