第二十一、二十二課檢測(cè)題

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1、第二十一、二十二課檢測(cè)題 綜合檢測(cè)題 《鄉(xiāng)下人家》《牧場(chǎng)之國(guó)》 檢測(cè)時(shí)間：60分鐘滿分：100分 學(xué)校：姓名：班級(jí)：得分： 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） png jiqio jin hxishui lǐng ( ) ( ) ( ) ( ) mshdǎo yījhuāniǎo cho ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照樣子，填一填。（9分） 詹—檐—屋檐 般—（）—（）朋—（）—（）焦—（）—（）島—（）—（）民—（）—（）皆—（）—（）三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（9分） （）的藤（）的濃陰（）的裝飾（）的毛氈（）的原野（）的草原（）的光芒（）的駿馬（）地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

2、 四、辨字組詞。（8分） 蓄（）鑲（）膘（）垠（） 畜（）壤（）漂（）根（） 五、把句中畫(huà)線部分用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)代替，填寫(xiě)在括號(hào)里。（4分） 1、牛犢的模樣像貴夫人，神情舉止、姿態(tài)端正莊重。（） 2、在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠閑、感到非常舒適。（） 3、用盡目力向遠(yuǎn)方看，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。（） 4、遼遠(yuǎn)廣闊，沒(méi)有邊際，沒(méi)有界限的原野似乎歸它們所有。（） 六、按要求改寫(xiě)句子。（3分） 1、鄉(xiāng)下人家養(yǎng)雞。（擴(kuò)句） 2、鄉(xiāng)下人家的房前屋后開(kāi)滿了五顏六色的紅花。（修改病句） 3、在天堂般的綠色草原上，黑色的豬群，不停地呼嚕著。（縮句） 七、讀句子

3、，在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。（9分） 1、一群鴨子在水里（）著，不時(shí)地把頭（）到水里去（）食。 2、鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前（）一瓜架，（）上絲瓜，讓那些瓜藤（）上棚架，（）上屋檐。當(dāng)花兒（）了的時(shí)候，藤上便（）出了青的、紅的瓜。 八、課文回眸。 1、“荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)?！边@句話是全文的，“之”的意思是，全句寫(xiě)出了荷蘭的多，多，范圍廣。（5分） 2、“這就是真正的荷蘭”在文中出現(xiàn)了次，它的作用是： 。（3分） 3、“成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安 閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)?！边@句話運(yùn)用了的修辭手法，描繪了 的情景。本句可縮

4、寫(xiě)為 。（5分）九、重點(diǎn)語(yǔ)段閱讀。 （一） 有些人家．還在門(mén)前的場(chǎng)地上種兒株花，芍藥，風(fēng)仙，雞冠花，大理菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，（）中帶著幾分（），顯出一派（）的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的（）。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。 1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（4分） 2、用波浪線畫(huà)出文中的擬人句，讀了這句話我們仿佛看到怎樣的景象？（2分） 3、文中的第一句話寫(xiě)的是，第二、三句話寫(xiě)的是。請(qǐng)你分別為這兩幅景象添加一個(gè)小標(biāo)題。 （1）（2）（4分）4、選文主要寫(xiě)了。（2分） （二） 若是在夏天的

5、傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。 秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 瞧見(jiàn)——（）天高地闊——（） 2、文中畫(huà)橫線的句子中“他們”“它們”分別指什么？（4分） （1）他們： （2）它們： 3、選文這兩段話分別描繪了怎樣的圖景？（2分

6、） 4、選文按照的順序，分別描繪了和鄉(xiāng)下人家生活的情景，表達(dá)了作者的感情。（5分）十、將下列詞語(yǔ)歸類(lèi)積累。（填序號(hào)）（12分） （1）炊煙裊裊（2）湖光山色（3）車(chē)水馬龍（4）阡陌交通 （5）琳瑯滿目（6）麥浪翻滾（7）熙熙攘攘（8）牛羊成群 （9）五谷豐登（10）燈紅酒綠（11）鱗次櫛比（12）疊翠流金 1、描寫(xiě)鄉(xiāng)村的詞語(yǔ)： 2、描寫(xiě)城市的詞語(yǔ)： 綜合檢測(cè)題 《鄉(xiāng)下人家》《牧場(chǎng)之國(guó)》 檢測(cè)時(shí)間：60分鐘滿分：100分 學(xué)校：姓名：班級(jí)：得分： 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） png jiqio jin hxishui lǐng (棚架) (瞧見(jiàn)) (和諧) (率領(lǐng))

7、 mshdǎo yījhuāniǎo cho (覓食) (搗衣) (菊花) (鳥(niǎo)巢) 二、照樣子，填一填。（9分） 詹—檐—屋檐 般—（搬）—（搬家）朋—（棚）—（棚架）焦—（瞧）—（瞧見(jiàn)）島—（搗）—（搗衣）民—（眠）—（睡眠）皆—（諧）—（和諧） 三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（9分） （長(zhǎng)長(zhǎng)）的藤（綠綠）的濃陰（風(fēng)趣）的裝飾（防潮）的毛氈 （無(wú)垠）的原野（碧綠）的草原（微弱）的光芒（成群）的駿馬 （甜甜蜜蜜）地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 四、辨字組詞。（8分） 蓄（積蓄）鑲（鑲上）膘（長(zhǎng)膘）垠（無(wú)垠） 畜（畜生）壤（土壤）漂（漂亮）根（根本） 五、把句中畫(huà)線部分用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)代替，填寫(xiě)

8、在括號(hào)里。（4分） 1、牛犢的模樣像貴夫人，神情舉止、姿態(tài)端正莊重。（儀態(tài)端莊） 2、在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠閑、感到非常舒適。（悠閑自得） 3、用盡目力向遠(yuǎn)方看，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。（極目遠(yuǎn)眺） 4、遼遠(yuǎn)廣闊，沒(méi)有邊際，沒(méi)有界限的原野似乎歸它們所有。（遼闊無(wú)垠） 六、按要求改寫(xiě)句子。（3分） 1、鄉(xiāng)下人家養(yǎng)雞。（擴(kuò)句） 鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只雞。 2、鄉(xiāng)下人家的房前屋后開(kāi)滿了五顏六色的紅花。（修改病句） 鄉(xiāng)下人家的房前屋后開(kāi)滿了五顏六色的花。 3、在天堂般的綠色草原上，黑色的豬群，不停地呼嚕著。（縮句） 豬群呼嚕著。 七、讀句子，在括

9、號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。（9分） 1、一群鴨子在水里（游戲）著，不時(shí)地把頭（扎）到水里去（覓）食。 2、鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前（搭）一瓜架，（種）上絲瓜，讓那些瓜藤（攀）上棚架，（爬）上屋檐。當(dāng)花兒（落）了的時(shí)候，藤上便（結(jié)）出了青的、紅的瓜。 八、課文回眸。 1、“荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。”這句話是全文的總起句，“之”的意思是的，全句寫(xiě)出了荷蘭的河流多，花多，牧場(chǎng)范圍廣。（5分） 2、“這就是真正的荷蘭”在文中出現(xiàn)了四次，它的作用是：向人們介紹荷蘭的特點(diǎn)，對(duì)荷蘭的美景發(fā)出贊嘆。（3分） 3、“成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于

10、它們自己的王國(guó)?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，描繪了 動(dòng)物們?cè)诰G色的大草原上安閑地生活的情景。本句可縮寫(xiě)為小雞、山羊欣賞著王國(guó)。（5分） 九、重點(diǎn)語(yǔ)段閱讀。 （一） 有些人家．還在門(mén)前的場(chǎng)地上種兒株花，芍藥，風(fēng)仙，雞冠花，大理菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，（樸素）中帶著幾分（華麗），顯出一派（獨(dú)特）的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的（濃陰）。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。 1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（4分） 2、用波浪線畫(huà)出文中的擬人句，讀了這句話我們仿佛看到怎樣的景象？（2分）雨后，竹筍紛紛從土里長(zhǎng)

11、出來(lái)的景象。 3、文中的第一句話寫(xiě)的是門(mén)前的鮮花，第二、三句話寫(xiě)的是雨后的竹林和春筍。請(qǐng)你分別為這兩幅景象添加一個(gè)小標(biāo)題。 （1）鮮花輪綻（2）雨后春筍（4分） 4、選文主要寫(xiě)了鄉(xiāng)下人家在屋前種花，屋后種筍。（2分） （二） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。 秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些

12、辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 瞧見(jiàn)——（看見(jiàn)）天高地闊——（海闊天空） 2、文中畫(huà)橫線的句子中“他們”“它們”分別指什么？（4分） （1）他們：鄉(xiāng)下人家 （2）它們：天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒。 3、選文這兩段話分別描繪了怎樣的圖景？（2分） 第一自然段描繪了夏天鄉(xiāng)下人家傍晚吃飯時(shí)自然和諧的田園風(fēng)景。 第一自然段描繪了秋天鄉(xiāng)下人家入睡的恬靜的夜晚。 4、選文按照季節(jié)的順序，分別描繪了夏天和秋天鄉(xiāng)下人家生活的情景，表達(dá)了作者贊美鄉(xiāng)下人家甜美生活的感情。（5分） 十、將下列詞語(yǔ)歸類(lèi)積累。（填序號(hào)）（12分） （1）炊煙裊裊（2）湖光山色（3）車(chē)水馬龍（4）阡陌交通 （5）琳瑯滿目（6）麥浪翻滾（7）熙熙攘攘（8）牛羊成群 （9）五谷豐登（10）燈紅酒綠（11）鱗次櫛比（12）疊翠流金 1、描寫(xiě)鄉(xiāng)村的詞語(yǔ)：（1）（2）（4）（6）（8）（9）（12） 2、描寫(xiě)城市的詞語(yǔ)：（3）（5）（7）（10）（11）