爾雅 大學生心理課程 考試答案

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1、爾雅 大學生心理課程 考試答案 爾雅大學生心理課程 首頁進度資料通知考試討論答疑大學生心理健康教育（2021版）課程評價返回《大學生心理健康教育》期末考試（20）姓名：羅楚瑩班級：本科成績：93.0分一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1《同一性危機》作者是？（）（1.0分）1.0 分A、艾瑞克森B、吉利根C、班德勒D、托馬斯摩爾正確答案：A 我的答案：A 答案解析：2跟他做朋友你會感覺他的正義感，進取心，善意與寬容，沒有什么禁忌，但愛憎分明，這種人格屬于（）。（1.0分）1.0 分A、強迫型B、表演C、偏執(zhí)型D、分裂型正確答案：A 我的答案：A 答案解析：3他知而自不知的“我”，屬

2、于（）。（1.0分）1.0 分A、公開的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我正確答案： B 我的答案：B 答案解析：4九十年代出生的人，最需要哪種情感？（）（1.0分）1.0 分A、關注B、愛C、尊重D、溺愛正確答案：C 我的答案：C 答案解析：5“變態(tài)”這個詞來源于（）。（1.0分）1.0 分A、臨床醫(yī)學B、物理學C、生物學D、心理學正確答案：C 我的答案：C 答案解析：6自我認同感的發(fā)展始于：（）。（1.0分）1.0 分A、嬰幼兒時期B、少年時期C、青春期正確答案：A 我的答案：A 答案解析：7本我遵循什么原則？（）。（1.0分）1.0 分A、快樂原則B、現(xiàn)實原則C、道德原則D、至善原則

3、正確答案：A 我的答案：A 答案解析：8下列哪項不屬于危機干預的要點？（）（1.0分）1.0 分A、通知學校危機干預機構，分擔壓力，不要獨自面對B、提高心理防御，避免在干預自殺失敗后自己遭受心理創(chuàng)傷C、給可能有自殺行為的人私人空間，使之保持冷靜D、校方通知家人，讓有自殺行為的人獲得親人的理解與支持，減輕學校責任正確答案：C 我的答案：C 答案解析：9大學生在成年早期的階段需要完成（）。（1.0分）1.0 分A、性格成熟B、人格成熟C、體魄成熟D、思想成熟正確答案：B 我的答案：B 答案解析：10創(chuàng)建第一所心理實驗室的是誰？（）（1.0分）1.0 分A、梅斯梅爾B、馮特C、詹姆斯D、弗洛伊德正確

4、答案：B 我的答案：B 答案解析：11大學生最重要的任務是（）。（1.0分）1.0 分A、社交B、個人興趣愛好C、本專業(yè)的學習D、慈善事業(yè)正確答案：C 我的答案：C 答案解析：12 “我正在努力思考未來的工作，只是還不太確定自己適合做什么”，屬于（）。（1.0分）0.0 分A、認同感擴散B、認同感早閉C、認同感延緩D、認同感獲得正確答案：A 我的答案：C 答案解析：13自不知，且他不知的“我”，屬于（）。（1.0分）1.0 分A、公開的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我正確答案：D 我的答案：D 答案解析：14亞里士多德的邏輯三段論中不包含（）。（1.0分）1.0 分A、大前提B、中前提C

5、、小前提D、結論正確答案： B 我的答案：B 答案解析：15“客體永恒性”是哪位心理學家的實驗。（）（1.0分）1.0 分A、韋德海姆B、皮亞杰C、赫爾D、斯金納正確答案：B 我的答案：B 答案解析：16在長期的不良人際環(huán)境或者學習受挫時，（）人格的人會發(fā)展到抑郁癥，甚至出現(xiàn)自殺風險。（1.0分）1.0 分A、強迫型B、抑郁型C、偏執(zhí)型D、分裂型正確答案：B 我的答案：B 答案解析：17下列哪項不屬于預防自殺的關鍵點：（）（1.0分）1.0 分A、關注睡眠與心理健康B、關懷溫暖的大學文化氛圍C、關懷家庭氛圍D、.與校園有效的人際支持系統(tǒng)正確答案：C 我的答案：C 答案解析：18“我認為，我爸爸

6、覺得我是個守信用的人?！边@是：（）（1.0分）1.0 分A、鏡我B、物質自我C、.自我正確答案：A 我的答案：A 答案解析：19對自己要求嚴格和完美，容易把沖突理智化，具有強烈的自制心理和自控行為，屬于（）人格。（1.0分）1.0 分A、強迫型B、抑郁型C、偏執(zhí)型D、分裂型正確答案： A 我的答案：A 答案解析：20詹姆斯林奇在《我的哭聲無人聽見》一書中提出：“孤獨是致命的毒藥，（）是生命的良藥。”（1.0分）1.0 分A、快樂B、休息C、交友D、對話正確答案：D 我的答案：D 答 案解析：21皮亞杰認為依戀來自于（）。（1.0分）1.0 分A、溫暖B、關懷C、關注D、習慣正確答案：A 我的

7、答案：A 答案解析：22 畢達哥拉斯認為（）是人類高級智慧的體現(xiàn)。（1.0分）1.0 分A、文字B、情感C、哲學D、民主正確答案：D 我的答案：D 23嬰兒具有個體自我意識發(fā)展的第一次飛躍，發(fā)生在：（）。（1.0分）1.0 分A、8個月左右B、1歲左右C、2歲左右D、3歲左右正確答案：C 我的答案：C 答案解析：24下列哪一項不符合變態(tài)行為和變態(tài)人格是否成為心理問題的標準。（）（1.0分）0.0 分A、.功能退行B、持續(xù)1~2個月不能自動緩解C、行為異常無法解釋D、心里痛苦的嚴重度到不能忍受正確答案：B 我的答案：A 答案解析：25“表面服從，暗地敷衍、拖延、不予合作。在強烈的依從與敵意的雙向

8、沖突中，難以平衡?！笨赡苁牵ǎ┤烁瘛＃?.0分）1.0 分A、依賴B、攻擊型C、偏執(zhí)型D、分裂型正確答案：B 我的答案：B 答案解析：26坦誠、尊重、關懷，保持心理距離是與（）人相處的原則。（1.0分）1.0 分A、強迫型B、抑郁型C、偏執(zhí)型D、分裂型正確答案：C 我的答案：C 答案解析：27“錯覺不是發(fā)生在感覺層面，而是人的知覺層面，由此推論出人的感知具有某種結構?！边@是誰的理論。（1.0分）1.0 分A、沃森B、赫爾C、韋德海姆D、斯金納正確答案：C 我的答案：C 答案解析：28關于遺忘的規(guī)律是由（）發(fā)現(xiàn)的。（1.0分）1.0 分A、佛洛依德B、巴甫洛夫C、華生D、艾賓浩斯正確答案： D

9、我的答案：D 答案解析：29哪一項不屬于世界衛(wèi)生組織1992年提出的心理健康標準：（）（1.0分）1.0 分A、智力正常B、人際關系和諧C、行為符合年齡特征D、周期節(jié)律性正確答案：D 我的答案：D 答案解析：30短時記憶的容量為（）組塊。（1.0分）1.0 分A、4—6 B、4—7 C、5—8 D、5—9 正確答案：D 我的答案：D 答案解析：31在新生剛入學緩沖期發(fā)生的適應性問題可以用（）來改變。（）（1.0分）1.0 分A、培養(yǎng)愛好B、加入社團C、堅持作息D、堅持運動正確答案：C 我的答案：C 答案解析：32著名的“感覺剝奪”實驗是由心理學家（）設計實施的。（1.0分）1.0 分A、費欽納

10、B、赫倫C、馮特D、斯金納正確答案： B 我的答案：B 答案解析：33下列哪一項不是人本主義心理學的需求層次。（）（1.0分） 1.0 分A、生理需求B、安全需求C、愛與被愛需求D、物質需求正確答案：D 我的答案：D 答案解析：34 被稱為“天使博士”的是（）。（1.0分）1.0 分A、托馬斯阿奎那B、皮亞杰正確答案：A 我的答案：A 答案解析：35通俗地說，心理健康是指在同等環(huán)境下、（）的人。（1.0分）0.0 分A、更堅強B、更快樂C、生活水平更高D、活得更久正確答案：D 我的答案：A 答案解析：36超我強或以超我為主導人格的人，要看（）。（1.0分）1.0 分A、先天遺傳B、所處環(huán)境

11、C、父母的教育正確答案： C 我的答案：C 答案解析：37壓力是緊張或喚醒的一種（）心理狀態(tài)。（1.0分）1.0 分A、外部B、內部C、中間正確答案：B 我的答案：B 答案解析：38人只能在與人的關系中發(fā)現(xiàn)“永恒的自己?！边@句話出自于（）。（1.0分）1.0 分A、笛卡爾B、蘇格拉底C、弗洛伊德D、馬丁布伯正確答案：D 我的答案：D 答案解析：39壓力感不可控制。（）（1.0分）1.0 分A、是B、不是正確答案：B 我的答案：B 答案解析：40利他與利己的平衡通常需要做到（）。（1.0分）1.0 分A、自己獲得的和自己給與的多少不重要B、自己獲得的要小于自己給與的C、自己獲得的與給與的要平等D

12、、自己獲得的不要大于自己給予的正確答案：D 我的答案：D 答案解析：41人類（）%的疾病與心理的壓力感有關（1.0分）1.0 分A、不到10% B、20—30% C、65—90% D、1 正確答案： C 我的答案：C 答案解析：42缺乏主見，也從不主張，渴望別人為自己做決定，遵守規(guī)則，服從權威，屬于（）人格。（1.0分）1.0 分A、依賴B、抑郁型C、偏執(zhí)型D、分裂型正確答案：A 我的答案：A 答案解析：43（）人格的人既驕傲又低自尊，利己與利他都很明顯。（）（1.0分）1.0 分A、依賴B、抑郁型C、偏執(zhí)型D、邊緣正確答案：D 我的答案：D 答案解析：44“自我意識比真實自我對于個體行為及人

13、格有著更為重要的作用”， 這句話出自心理學家：（）（1.0分）1.0 分A、弗洛伊德B、馮特C、羅杰斯正確答案：C 我的答案：C 答案解析：45學習心理學要追求（）、不要苛求（）。（1.0分）1.0 分A、正確有效B、有效正確C、真理邏輯D、邏輯真理正確答案：B 我的答案：B 答案解析：46喬哈瑞窗分為（）個窗口。（1.0分）1.0 分A、2 B、4 C、6 D、8 正確答案：B 我的答案：B 答案解析：47心理學把情緒分為正面情緒與負面情緒，不管是正面情緒還是負面情緒都具有正當性，取決于（）。（1.0分）0.0 分A、自我調節(jié)能力B、內心對情緒的接納度C、心態(tài)是否樂觀D、心態(tài)是否積極正確答

14、案： B 我的答案：A 答案解析：48心理學是：研究個體感覺、（）、情緒、意識與精神活動之間關系的科學（1.0分）1.0 分A、思想B、行為C、外形正確答案：B 我的答案：B 答案解析：49心理學學科的發(fā)展迄今是（）的局面。（1.0分）1.0 分A、穩(wěn)步向前B、曲折坎坷C、百花齊放D、停滯不前正確答案： C 我的答案：C 答案解析：50“家庭內部形成一種穩(wěn)定的相互作用的行為模式，個體習得性的形成相應的行為與情緒。”叫做（）。（1.0分）1.0 分A、.系統(tǒng)理論B、人際系統(tǒng)理論C、家庭系統(tǒng)理論D、環(huán)境系統(tǒng)理論正確答案：C 我的答案：C 答案解析：二、判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1真誠的

15、態(tài)度對于減少分手所造成的傷害尤為重要。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：2古希臘醫(yī)學之父希波克拉底就認為心理疾病與其他疾病一樣是人體基本體液失衡所致。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：3“父親眼中的我”和“母親眼中的我”有可能是不一樣的。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：4性行為不當可能帶來遺傳疾病的問題。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：5當你認為身體出了狀況，應該立刻上網(wǎng)搜索相關病癥或立刻就醫(yī)。（）（1.0分）1.0 分正確答案：我的答案：答案解析：6愛情需要全身心投入，不需要有底線、有

16、原則、有自我。（）（1.0分）1.0 分正確答案：我的答案：答案解析：7大學生創(chuàng)造性學習多，深層次理解多。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：8壓力永遠都是個問題。（）（1.0分）1.0 分正確答案：我的答案：答案解析：9生理層面同樣是男性，卻可以有著不同的穿衣風格、行為模式和說話方式。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：10性特征過濾不屬于青春期常見的性心理困擾。（）（1.0分）1.0 分正確答案：我的答案：答案解析：11表情傳達情緒。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：12大學生心理健康的標準不包含“接納自我”。（）（

17、1.0分）1.0 分正確答案：我的答案：答案解析：13理性情緒療法強調以來訪者為中心。（）（1.0分）1.0 分正確答案：我的答案：答案解析：14溝通不暢與我們自己的內心沖突有關。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：15心理健康意味著沒有任何消極情緒。（）（1.0分）1.0 分正確答案：我的答案：答案解析：16把聯(lián)結大腦兩半球的神經纖維（主要是胼胝體）割斷的手術稱為“割裂腦”手術。（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：17你理解的事物就是事物的本身。（）（1.0分）1.0 分正確答案：我的答案：答案解析：18記憶時著重記憶中間的知識點，是利用了艾賓浩斯

18、的記憶原理。（）（1.0分）1.0 分正確答案：我的答案：答案解析：19喜怒哀樂是人的四種基本情緒。（）（1.0分）0.0 分正確答案：我的答案：√答案解析：20新生進入大學前三個月屬于緩沖期，可能存在一種自我暈輪效應（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：21印象管理是指一個人通過一定的方法去影響別人對于自己的印象，使別人所形成的印象符合自己期望的過程。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：22.結構理論：一個.如果對個體壓力太大，會增進個體心理障礙的風險。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：23大學之前的學習側重在培養(yǎng)科學的

19、思維方式。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析： 24首因效應強調的是第一印象。（）（1.0分）0.0 分正確答案：我的答案：√答案解析：25主動提出分手的一方一定沒有被拋棄感。（）（1.0分）1.0 分正確答案：我的答案：答案解析：26利用艾賓浩斯遺忘曲線的原理，對知識要進行及時復習。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：27 坎農—巴德學說屬于情緒的丘腦理論。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：28大學中的人際環(huán)境中的兩個因素是寢室里的同學關系和學校里的人際氛圍。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析

20、：29一個人如果只有一、兩個知心朋友，必定有心理問題。（1.0分）1.0 分正確答案：我的答案：答案解析：30和諧的人際，關懷弱勢人群與受困同學是每個人的意識與自覺責任。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：31學習是人和動物共有的。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：32有的人搶先一步說分手，正是為了回避被拋棄感所帶來的痛苦。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：33男女性別角色并非相對存在。（）（1.0分）1.0 分正確答案：我的答案：答案解析：34身體健康與壓力感有關（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析

21、：35情緒和情感都與人的先天生理需要相聯(lián)系。（）（1.0分）1.0 分正確答案：我的答案：答案解析：36個體的心理健康狀態(tài)是固定不變的。（）（1.0分）1.0 分正確答案：我的答案：答案解析：37親密關系是需要建設的。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：38先學習到的知識首先以很快的速度被遺忘，然后遺忘速度會緩慢下來。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：39異常心理是指具有典型精神障礙癥狀的心理活動。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：40個體處于心理健康維度圖的淺灰狀態(tài)時，可以通過鍛煉身體加以解決。（）（1.0分）1.0

22、 分正確答案：我的答案：答案解析：41大學生需要確立新的學習目標和生活目標。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：42科勒提出的學習頓悟說屬于學習的認知理論。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：43阿德勒從小就受到自卑感的困擾。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：44.對一個人的影響大于家庭對一個人的影響。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：45情緒相對來說也是比較穩(wěn)定的。（）（1.0分）1.0 分正確答案：我的答案：答案解析：46理想與現(xiàn)實的沖突是大學生常遇到的問題。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：47人際溝通就是人際交往。（1.0分）0.0 分正確答案：我的答案：√答案解析：48人格是本質是差異。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：49建立和完善自己的.支持系統(tǒng)，對于緩解壓力非常有效。（）（1.0分）1.0 分正確答案：√我的答案：√答案解析：50進入大學后，不需要重建自己的學習方向和學習方式，任然沿襲高中的學習方法就好。（）（1.0分）1.0 分正確答案：我的答案：答案解析：