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第 2 課《最可愛(ài)的人》
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解美帝國(guó)主義侵略朝鮮;美國(guó)對(duì)中國(guó)人民的挑釁;
2、掌握中國(guó)人民志愿軍出兵朝鮮的原因、時(shí)間、目的和結(jié)果;
3、理解抗美援朝勝利的原因和意義
【學(xué)習(xí)過(guò)程 】:
一、自主學(xué)習(xí):請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文,對(duì)于重要年代、事件、概念等做讀書(shū)標(biāo)記,思考完成下列問(wèn)題 . 自己解決不了的問(wèn)題,以小組為單位對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行研究探討,達(dá)成共識(shí)。
1、閱讀教材第一、二段歸納抗美援朝的原因、目的、時(shí)間和司令員。
2、簡(jiǎn)述抗
2、美援朝的經(jīng)過(guò)及結(jié)果。
3、在抗美援朝涌現(xiàn)出了哪些的英雄人物?他們有那些精神值得我們學(xué)習(xí)。
二、互動(dòng)提高:
這節(jié)課你有收獲嗎?和你同組的同學(xué)比一比, 看誰(shuí)學(xué)得更好。 比一比: 誰(shuí)掌握的知識(shí)更多?
原因:朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)——
入侵朝鮮——威脅中國(guó)安全
最
目的:
可
1、時(shí)間: 1950 年 10 月—— 1953 年 7 月
愛(ài)
2、指揮員:
的
經(jīng)過(guò):
人
3、軍隊(duì):
4、戰(zhàn)況:中朝人民并肩作戰(zhàn),連續(xù)發(fā)動(dòng)五次大規(guī)模戰(zhàn)役;五
:
抗
戰(zhàn)五捷,把美軍趕回到“
3、
”附近
美
5、英雄人物(最可愛(ài)的人) :
上甘嶺戰(zhàn)役英勇堵槍眼;
援
為保證戰(zhàn)斗勝利和潛伏部隊(duì)的安全而被大火吞噬
朝
結(jié)果:
性質(zhì):反侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)
意義:鞏固了新生的人民政權(quán);大大提高了我國(guó)的國(guó)際地位等
三、問(wèn)題大盤(pán)點(diǎn): 請(qǐng)你歸納和回憶本節(jié)所學(xué)內(nèi)容, 認(rèn)真想一想, 你還有哪些疑難問(wèn)題沒(méi)有解決,說(shuō)出來(lái)大家共同解決。
1、我的問(wèn)題:
2、我們的問(wèn)題: (交流作答,請(qǐng)同學(xué)們相互排憂解難)
3、老師的問(wèn)題: 思維比拼
(1)《人民日?qǐng)?bào)》 主編鄧拓
4、讀了軍旅作家魏巍在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上寫(xiě)的 《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》 一文后,非常感動(dòng), 破例將該文登載在 1951 年 4 月 11 日《人民日?qǐng)?bào)》 的頭版頭條。 報(bào)紙送到中南海,毛澤東讀后立即批示“印發(fā)全軍” 。這篇文章曾收入語(yǔ)文課本,你讀過(guò)嗎?為什么稱(chēng)志愿軍
戰(zhàn)士是“最可愛(ài)的人”?談?wù)勀愕母邢搿?
( 2)你能說(shuō)出抗美援朝勝利的原因嗎?
( 3)抗美援朝勝利的歷史意義有哪些?
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四、拓展延伸
有人認(rèn)為,朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上,美國(guó)為首的“聯(lián)合國(guó)軍
5、” ,勞師襲遠(yuǎn),后勤補(bǔ)給困難,所以遭到了失敗,你對(duì)此有何看法,說(shuō)說(shuō)你的理由
六、 能力訓(xùn)練:
1、 . 抗美援朝發(fā)生在(
)
A.1950 年 6 月
B.1950 年 10 月
C.1951 年 6 月
D.1951 年 10 月
2、在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中,用身軀堵住敵人槍眼而犧牲的英雄是(
)
A. 黃繼光
B.
C. 劉伯承
D. 彭德懷
3、“雄赳赳氣昂昂跨過(guò)鴨綠江”這是什么戰(zhàn)爭(zhēng)中的一首戰(zhàn)歌
A 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
B
北伐戰(zhàn)爭(zhēng)
C
抗美援朝
D解放戰(zhàn)爭(zhēng)
4、 1950 年 10 月以
司令
6、員的中國(guó)人民志愿軍開(kāi)赴朝鮮
A 朱德
B
彭德懷
C
賀龍
D
劉伯承
5 、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)軍民,五戰(zhàn)五捷,并將美軍趕回
附近
A 漢城
B
副山
C
金邊
D
“三八線”
6 、黃繼光是什么戰(zhàn)役中的戰(zhàn)斗英雄
A 上黨戰(zhàn)役 B 遼沈戰(zhàn)役 C 上甘嶺戰(zhàn)役 D 淮海戰(zhàn)役
7 、遵守潛伏紀(jì)律壯烈犧牲的英雄是
A 黃繼光 B C 雷鋒 D 趙尚志
8 、 被譽(yù)為“最可愛(ài)的人”的是哪一個(gè)軍隊(duì)
A 解放軍 B 八路軍 C 紅軍 D 志愿軍
9、史料分析:
材料 1:雄糾糾,氣昂昂,跨過(guò)鴨綠江!保和平,為祖國(guó),就是保家
7、鄉(xiāng)!中國(guó)好兒女,齊心
團(tuán)結(jié)緊,抗美援朝打敗美帝野心狼! ——中國(guó)人民志愿軍軍歌
材料 2:朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是在一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn),同錯(cuò)誤的對(duì)手打了一場(chǎng)錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭(zhēng)。
—美軍參謀長(zhǎng)聯(lián)席主席布萊德雷
請(qǐng)回答:
( 1)這一歷史事件的我軍直接領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)?戰(zhàn)斗英雄事跡中用身軀堵住了敵人正在噴射火舌的機(jī)槍射口是誰(shuí)?你從中感受到什么精神?
( 2)哪些事件證明美國(guó)人選錯(cuò)了“戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)手”和“地點(diǎn)”?
六 當(dāng)堂反思:說(shuō)出本節(jié)課的收獲和不足
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