小學美術15《寫意動物》教學設計

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1、《寫意動物》教學設計 教學目標： 1、掌握樹熊、猴子（或其他動物）的基本畫法。 2、體驗用水墨形式表現(xiàn)動物的過程，掌握初步的水墨技法。 3、培養(yǎng)對走獸動物的興趣，養(yǎng)成善于觀察、大膽表現(xiàn)的行為習慣。 教學重難點： 教學重點：寫意動物的畫法。 教學難點：表現(xiàn)動物絨毛的特殊技法。用筆、用墨、用水的和諧與統(tǒng)一。 課前準備： 教師：教學課件、學生范例作品、各種國畫動物欣賞圖片、制作方法等。 學生：宣紙、墨、毛筆、國畫顏料等。 教學過程： 活動一 欣賞方楚雄的《夏日》和《嬉戲》?！断娜铡芬远贩椒嫛M構圖為表現(xiàn)形式。畫面畫了三只樹熊，左邊兩只稍小的，右邊一只稍大的，畫面外圍花繁葉

2、茂，表現(xiàn)了樹熊的生活環(huán)境與生活習性。畫面色彩對比強烈，樹熊以墨色為主，略染花青；鮮花大紅、鮮黃，并以染了花青的葉子襯托。整個畫面生機勃勃，形態(tài)生動，有很強的藝術感染力。另一幅以猴子的形象一正一反、一俯一臥，活靈活現(xiàn)地表達了“嬉戲”這一題材。猴子的絨毛表現(xiàn)筆法細細膩，用筆的方向與線條的長短、粗細、濃淡、蔬菜富于變化。畫面設色單純，以赭石渲染的色彩準確地表現(xiàn)了猴子外表的固有色。畫面右上方的樹枝和左下方的題字互相呼應，使畫面內容更充實、更完整。 活動二 探討樹熊的畫法。課文中列舉了畫法步驟，并作出說明，教師可以參考其指引，并作堂上演示。 活動三 介紹猴子的畫法。有部分學生喜歡畫猴子，則重點學習猴子的表現(xiàn)技法。 活動四 學生在堂上臨摹或創(chuàng)作樹熊、猴子，教師加強輔導。 活動五 展示有代表性的學生堂上作業(yè)，用恰當方式進行評價。 2/2