七年級生物上冊 1.1.1 生物的特征教學(xué)課件 新人教版.ppt
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第一單元 生物和生物圈,第一章 認(rèn)識生物,第一節(jié) 生物的特征,你認(rèn)為哪些是生物,哪些不是生物呢?,1.觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別。 2.舉例說明生物具有的共同特征。,眼睛、放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)、錄音機(jī)、攝象機(jī)等,探究主題一:科學(xué)的觀察,1.觀察的工具有哪些?,2.觀察的要求有哪些?,(1)要有明確的目的。 (2)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是。 (3)及時記錄。 (4)積極思考、進(jìn)行討論。,【重點(diǎn)探究】,技能訓(xùn)練: 通過觀察找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn),生石花能開出黃色的花朵,巖洞里的鐘乳石能慢慢長大,1.生石花的肉質(zhì)葉看起來像石頭,為什么說它是生物? 2.巖洞里的鐘乳石能慢慢長大,為什么說它不是生物? 3.怎樣判斷一個物體是否有生命?生物有哪些共同特征?,探究主題二:生物的特征,生物的生活需要營養(yǎng),獵豹捕食黃羊,玉米植株通過光合作用 制造有機(jī)物,海豚捕食大馬哈魚,奶牛吃草,鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱,生物能進(jìn)行呼吸,人通過出汗排出廢物,生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,植物也能產(chǎn)生廢物,落葉能帶走一部分廢物。,海中某生物平靜時,受驚嚇后會迅速對外界刺激作出反應(yīng),含羞草受到碰觸時,展開的葉片會合攏,生物能對外界的刺激作出反應(yīng),獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊; 羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速逃走,生物能生長和繁殖,破殼而出的幼鱷,種子的萌發(fā),蘑菇的生長,生物都有遺傳和變異的特性,同一株碧桃上的花,狗的一家,生物的共同特征,1.生物的生活需要營養(yǎng)。 2.生物能進(jìn)行呼吸。 3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。 4.生物能對外界刺激作出反應(yīng)。 5.生物能生長和繁殖。 6.生物都有遺傳和變異的特性。,生物還具有其他特征。例如,除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。,【拓展】,1.生物的共同特征,,生物的生活需要營養(yǎng) 生物能進(jìn)行呼吸 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 生物能對外界的刺激作出反應(yīng) 生物能生長和繁殖 生物都有遺傳和變異的特性,一種技能: 如何認(rèn)識生物?觀察,2.生物與非生物的區(qū)別: 具備生物特征的物體就是生物,兩點(diǎn)知識:,1.下列物體中屬于生物的是( ) ①蝴蝶 ②珊瑚 ③蘑菇 ④智能機(jī)器人 ⑤衛(wèi)星 A.①②③ B.①③ C.②④ D.④,B,2.濟(jì)南大明湖景色優(yōu)美,某校生物興趣小組的同學(xué)去 考察,發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)生活著水草、蓮藕、魚、鴨子等生物。 下面是這些同學(xué)對這些生物共同特征的敘述,錯誤的 是( ) A.都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B.都有遺傳和變異的特性 C.都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D.都能自己制造有機(jī)物,D,3.自然界中,孔雀開屏屬于什么生命活動( ) A.美化環(huán)境 B.生長 C.獲取營養(yǎng)物質(zhì) D.生殖 4.下列古詩中,描寫生物生長發(fā)育的是( ) A.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦 B.紅豆生南國,春來發(fā)幾枝 C.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花 D.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少,D,B,5.周末,小兵和小明一起去公園玩,公園里的景物真多,往遠(yuǎn)處看有山、有水、有樹;近處有小草,綠化了路的兩旁,草叢中偶爾有昆蟲跳出;山上長滿了樹,樹林里有小鳥在歌唱。來到小河旁,看見小河里有許多小魚在游動。這個公園的景色讓他倆著了迷,請你幫忙找一找,其中哪些是生物,哪些不是生物。說說你的判斷依據(jù)是什么? 答案:生物:人、樹、草、昆蟲、小鳥、小魚。 非生物:山、水、小河等。 判斷依據(jù):它們是否具備生物的共同特征。,春芽,青翠欲滴的小不點(diǎn)兒,卻孕育著一個偌大的綠色世界。,,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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