《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》PPT課件.ppt

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1、第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 第一框 “我能行！” 日本指揮家小澤征爾有一次去歐洲參加 指揮家大賽。在進(jìn)行前三名比賽時(shí)，他就安 排在最后一個(gè)參賽。評(píng)委交給他一張樂譜。 他開始指揮演奏，突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂曲中 有不和諧的地方。開始，他以為是演奏家的 演奏錯(cuò)了，就指揮樂隊(duì)停下來重新演奏一次， 仍覺得不順暢。這時(shí)，在場的權(quán)威人士都鄭 重聲明樂譜沒有問題，而是他的錯(cuò)覺。 面對(duì)幾百名國際音樂權(quán)威，如果你是小 澤征爾你會(huì)如何做？ 小澤征爾不免對(duì)自己的判斷產(chǎn) 生動(dòng)搖。但是，他思索再三，堅(jiān)持 自己的判斷是正確的，于是大吼一 聲：“不，一定是樂譜錯(cuò)了！”他 的喊聲一落，評(píng)委立刻向他報(bào)以熱 烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原

2、來 這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”， 以試探指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威 人士又不承認(rèn)的情況下，是否能堅(jiān) 持自己的判斷。 請(qǐng)回答：是什么力量最終使小 澤征爾獲得好成績？ 跳舞 我能行 學(xué)生活動(dòng)（一）： 寫一寫： “ 我能行 ” （越多越好） 說一說：感觸最深的 “ 我能行 ” 一、自信一族 我 能 行 做早飯，我能行！ 學(xué)好數(shù)學(xué)，我能行！ 我 可 以 1、唱一首自己喜歡的歌 2、朗誦一篇文章 (教材 22頁 欣賞自己 ) 也許你覺得我能行 ,只是還沒有去做； 也許你覺得我能行 ,果然就能行； 也許你覺得我能行 ,可是還沒有成功； 也許你想成為太陽， 可你卻只是一顆星辰； 也許你想成為大樹， 可你卻只

3、是一顆小草； 也許你想成為大河， 可你卻只是一泓山泉； 做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光； 做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望； 做不了偉大，就做實(shí)在的自我，平凡并不自卑， 做最好的自己。 不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己！ 學(xué)生活動(dòng)（二）： 介紹自己所了解的偉人、名人中 自信者的故事，然后分組總結(jié)自信者 在言談、舉止、為人處世方面的特點(diǎn) 展 示 自 信 者 的 風(fēng) 采 學(xué)生活動(dòng)（二）： 自信者在言談、舉止、為人處世 方面的特點(diǎn) : 自信的人共有的特征： 活潑、坦誠、虛心、大度、 輕松、言行一致、開放、 幽默、勇敢、果斷等。 自信的含義： 自信 就是人對(duì)自我力 量的確信，深信

4、自己一定 能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所最 求的目標(biāo)。 二、超越自負(fù)，告別自卑 自 卑 者 自 負(fù) 者 自卑 自負(fù) 青蛙的故事 一群動(dòng)物舉行比 “ 大 ” 競賽。老牛走 上擂臺(tái)，臺(tái)下一片呼聲： “ 大！ ” 大象登 臺(tái)表演，臺(tái)下又一片歡呼： “ 大！ ” 青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊 巨石，鼓起肚皮，神采飛揚(yáng)地高喊： “ 我 大嗎？ ”“ 不大！ ” 傳來一片嘲諷之聲。 青蛙繼續(xù)鼓肚皮，嘭的一聲，肚皮破了。 青蛙至死也不知道它到底有多大。 議一議：你怎樣看待青蛙的行為 ? 悵寥廓 ,問蒼茫大地 ,誰 主沉浮 ? 課堂上不敢舉手，不敢站起來發(fā)言。 不敢嘗試自己沒有絕對(duì)把握的事情。 不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看

5、法。 不敢主動(dòng)參加班級(jí)的活動(dòng)。 自卑的表現(xiàn) 為什么會(huì)自卑？ 自卑的人首先對(duì)自己不滿：不滿意自己的長相， 不滿意自己的狀態(tài)，不滿意自己的成績等等，不相信 自身的潛力。 因此往往表現(xiàn)為情緒消極、缺乏進(jìn)取心、性格孤 僻、悲觀，有時(shí)還會(huì)以暴怒、忌妒、自暴自棄等形式 表現(xiàn)出來。 結(jié)論： 每個(gè)人都有自己的弱項(xiàng)，也都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，沒有必 要自卑，而是應(yīng)該努力去揚(yáng)長避短，從而贏得別人的尊重。 自負(fù)的人自以為了不起，往往過高地估計(jì)自己，看 不起別人，自以為是。而且，自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是 虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。 自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使 可以做得很好，也不敢嘗試。 自負(fù)、自卑、自信的

6、區(qū)別： 只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海?既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。 自負(fù)與自卑都是自信的誤區(qū)。 自信者 既看到優(yōu)點(diǎn) 又看到缺點(diǎn) 夸 大 優(yōu) 點(diǎn) 自負(fù)者 夸 大 缺 點(diǎn) 自卑者 高 估 自 己 低 估 自 己 四個(gè)人分工：老師、自信者、自負(fù)者、自卑者。 反映一下自信者、自負(fù)者、自卑者的不同表現(xiàn)。 情景： 放學(xué)前，教數(shù)學(xué)的班主任老師帶著數(shù)學(xué)測試的 成績來到了班級(jí)里，介紹了一下考試的情況， 并且表揚(yáng)了考得好的同學(xué)這。放學(xué)后，自信者 的小芳、自負(fù)的小明、自卑的小剛都得了 90分， 三人站在一起聊天 90 90 90 pXlUiQ f NcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeM

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