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一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《識(shí)字 1 春夏秋冬》教案
春夏秋冬在孩子眼里是怎樣的景象？如何培養(yǎng)孩子們的觀察自
然的能力？下面是出 guo 的“一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《識(shí)字 1 春夏秋冬》
教案” , 歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對(duì)您有所幫助，更多精
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1 、觀察圖畫(huà)，看懂圖意，對(duì)照?qǐng)D畫(huà)理解句群意思。
2 、學(xué)會(huì) 13 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 5 個(gè)字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字型，理解字義，正確書(shū)寫(xiě)田字格中的字。
3 、能主動(dòng)積累有關(guān)春天的詞語(yǔ)。
4 、留心觀察周?chē)氖挛?，豐富自己的見(jiàn)聞和感受。鞏固學(xué)
2、過(guò)的生字，學(xué)習(xí)生字的音、形、義。
課件、小黑板等二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)。
出示拼音卡片，讀準(zhǔn)下面的音節(jié) shuōshu āsh ū 二、指導(dǎo)看圖。
出示課件，提問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么時(shí)候的景物 ?有什么特點(diǎn) ?你覺(jué)得景色怎樣 ?
三、學(xué)習(xí)純拼音句群。
1 、學(xué)生試讀并找出難讀音節(jié)。讀后檢查音節(jié)卡片上的讀音。
2 、讀純拼音句群，要求：連詞讀→一句一句的讀→兩句話連起來(lái)讀。注意該課的要掌握的生字的讀音 , 讀后檢查。
3 、指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音。教師范讀，學(xué)生仿讀。
四、圖文結(jié)合，理解全文意思。
3、
1 、春天來(lái)了，“萬(wàn)物復(fù)蘇”是什么意思 ?“鶯歌燕舞”呢 ?
2 、讀其他句子，是什么景色 ?看圖說(shuō)一說(shuō)，讀準(zhǔn)：”融”的讀
音。
五、自由朗讀課文。
六、課堂小結(jié)。
一、復(fù)習(xí)檢查。
1 、指名朗讀課文，
2 、檢查生字，指名認(rèn)讀。
二、認(rèn)識(shí)種筆畫(huà)和本課的 5 個(gè)生字。
1 、學(xué)習(xí)新筆畫(huà)橫折提。
(1) 進(jìn)一步理解萬(wàn)的意思，口頭組詞。
(2) 教師示范，學(xué)生仿寫(xiě)。注意本字在田字格中的位置。
2 、認(rèn)識(shí)齊
(1) 用齊口頭組詞。
(2) 書(shū)空齊教師指
4、導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)筆順規(guī)則。從上到下。
3 、學(xué)習(xí)百、丁、冬、齊，筆畫(huà)和筆順，教學(xué)步驟同上。
三、學(xué)生反復(fù)練習(xí)，并用開(kāi)火車(chē)檢查本課的生字的筆畫(huà)、 筆順。
1 、出示有田字格的小黑板，告訴學(xué)生用田字格寫(xiě)字，要注意字在田字格中的位置，哪一筆在橫中線和豎中線上。
2 、練習(xí)讀全文，要讀得正確、流利、有感情。
四、背誦課文。
1 、指導(dǎo)背誦。
2 、獨(dú)立背誦。同桌互背。
3 、指名背誦。五、小結(jié)。
讀了課文我們知道了應(yīng)該用心觀察周?chē)氖挛?，感受春天的?
息。
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一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《識(shí)字1春夏秋冬》教案
