《八年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第7課《生命之舟》課件 （新版）語文版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第7課《生命之舟》課件 （新版）語文版.ppt（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、生命之舟 在我們的國家、人民有危難時(shí)，是我們的解放軍戰(zhàn)士們挺身而出，鑄成血肉長城，保衛(wèi)著我們。他們是當(dāng)之無愧的“最可愛的人”。 創(chuàng)作背景 1998年夏天，我國南方遭遇一場(chǎng)特大洪水的襲擊，在這人命關(guān)天的緊急時(shí)刻，解放軍和武警戰(zhàn)士，不分晝夜，冒死搶救受災(zāi)群眾。電視新聞報(bào)道了很多抗洪搶險(xiǎn)中的動(dòng)人事跡，本文就是當(dāng)時(shí)一則電視報(bào)道的解說詞。 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 了 解 電 視 新 聞 的 特 點(diǎn) 。2、 體 會(huì) 電 視 解 說 詞 是 如 何 用準(zhǔn) 確 、 生 動(dòng) 、 簡 明 的 語 言 表 達(dá)思 想 內(nèi) 容 的 。 體裁簡介電視新聞是利用電視傳媒工具傳播新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)和變動(dòng)的事實(shí)，以供觀眾視聽的報(bào)道。除了一般
2、新聞共有的基本特點(diǎn)外，電視新聞還具有自己的特色。大家想想，比起一般的文字新聞，電視新聞的優(yōu)點(diǎn)有哪些？又有哪些缺點(diǎn)？ 課文朗讀 *聽錄音朗讀。 學(xué)生分角色朗讀。 掌握下面加點(diǎn)字的讀音和寫法簰（pi）洲 嘉（ji）魚 潰（ku）口 靠攏（lng）迂（y）回 肆虐（sn）率（shui）先 課文分析讀課文，結(jié)合圖片理解課文內(nèi)容。 課文分析這則電視新聞報(bào)道的內(nèi)容是什么？本文報(bào)道了1998年簰洲灣發(fā)生潰口以后，解放軍和武警戰(zhàn)士勇救被困群眾的動(dòng)人事跡。 課文分析課文的主體部分是哪些自然段？描寫了哪幾組畫面？主體部分：29段；四組畫面：搜索前進(jìn)、救助戰(zhàn)士、營救小孩、救助百姓四組畫面是按時(shí)間順序展開的。 課文分
3、析文章最后一段在文中起什么作用？為什么當(dāng)?shù)厝罕姺Q這些舟船為“生命之舟”？其中蘊(yùn)含著什么樣的思想感情？總結(jié)救助行動(dòng)并點(diǎn)題。 是這些舟船給他們帶來了生命，所以當(dāng)?shù)厝罕姺Q這些救命的舟船為“生命之舟”，其間包含著對(duì)解放軍和武警戰(zhàn)士舍己救人的偉大精神的褒揚(yáng)，表達(dá)了人民群眾對(duì)他們的無限感激與熱愛之情。 體會(huì)電視新聞?wù)Z言的特點(diǎn)結(jié)合課文或當(dāng)?shù)氐男侣劰?jié)目，談?wù)勲娨曅侣動(dòng)惺裁刺攸c(diǎn)。聲畫合一。采用時(shí)間順序展開報(bào)道。大眾化、口語化的聽覺語言。1.語言高度概括，言簡意賅。 拓展練習(xí)長江流域在1998年發(fā)生特大洪水，給國家人民造成了巨大的損失，大家知道造成這次洪水的主要的原因是什么嗎？如何才能避免這樣的悲劇再一次發(fā)生？ 拓展練習(xí)造成1998年長江流域特大洪水的主要原因是生態(tài)平衡被破壞、水土流失嚴(yán)重。如果要避免這樣的悲劇再次發(fā)生，我們就要保護(hù)大自然，禁止亂砍濫伐，植樹造林等。 拓展練習(xí)電視臺(tái)到我校采訪，錄制了一組同學(xué)們周一大課間活動(dòng)的畫面，請(qǐng)你配上一段解說詞。（提示：集合、誦讀弟子規(guī)、手語操、跑操、整體場(chǎng)面、特寫。） 電視畫面解說詞一隊(duì)隊(duì)同學(xué)從不同的樓梯口走出來，迅速站到各自的位置。原地站立，誦讀弟子規(guī)同學(xué)們虔誠的做手語操一隊(duì)隊(duì)整齊的隊(duì)伍從鏡頭前跑過一同學(xué)出隊(duì)，蹲在地上系好鞋帶，又迅速歸隊(duì)人流從不同方向涌向教學(xué)樓、綜合樓 導(dǎo) 語：請(qǐng)看報(bào)道：
八年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第7課《生命之舟》課件 （新版）語文版.ppt
