《（廣西專用）2019中考道德與法治一輪新優(yōu)化復(fù)習(xí) 第二部分 權(quán)利與義務(wù) 考點(diǎn)8 經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（廣西專用）2019中考道德與法治一輪新優(yōu)化復(fù)習(xí) 第二部分 權(quán)利與義務(wù) 考點(diǎn)8 經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件.ppt（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教 材 同 步 復(fù) 習(xí)第 一 部分 (二 )權(quán) 利 與 義 務(wù) 2 考 點(diǎn) 要 求 ：知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利?？?點(diǎn) 8 經(jīng) 濟(jì) 權(quán) 利 3 考 點(diǎn) 知 識 歸 納財產(chǎn)權(quán)含義財產(chǎn)權(quán)是指以財產(chǎn)利益為內(nèi)容的民事權(quán)利。在民法上，財產(chǎn)權(quán)是與人身權(quán)相對應(yīng)的，既包括物權(quán)、債權(quán)、繼承權(quán)，也包括知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)利【 教 科 版 表 述 】重要性我們的生存和發(fā)展及物質(zhì)和文化生活需要的滿足，都離不開財產(chǎn)內(nèi)容我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和進(jìn)行處分【 2016北 海 16
2、(1)】取得財產(chǎn)權(quán)利的方式【 教 科 版 表 述 】 (1)原始取得：指的是財產(chǎn)所有權(quán)第一次產(chǎn)生或者不依靠原所有權(quán)的權(quán)利而取得的所有權(quán)(2)繼受取得：指的是通過某種法律途徑從原所有人那里取得的財產(chǎn)所有權(quán)，例如買賣、繼承、接受贈予等 4 財 產(chǎn) 繼 承權(quán) 【 教 科版 表 述 】遺產(chǎn)一個人去世之后，所留下的個人合法財產(chǎn)叫遺產(chǎn)繼承人依法獲得遺產(chǎn)的人叫繼承人繼承權(quán)繼承人依法取得遺產(chǎn)的權(quán)利叫繼承權(quán)法律規(guī)定我國法律保護(hù)未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)不受侵犯法定繼承人的繼承順序(1)在法定繼承中，遺產(chǎn)要按照以下順序繼承第一順序：配偶、子女、父母第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母(2)繼承開始后，由第一順序繼承人繼
3、承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承【 2015北 海 10】 5 6 智 力 成 果權(quán) 【 教 科版 表 述 】侵權(quán)表現(xiàn)(1)發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒有支付稿酬(2)專利發(fā)明被用于商業(yè)用途而沒有獲得相應(yīng)的收益(3)作品或發(fā)明被剽竊(任何人未經(jīng)允許而出版我們的創(chuàng)作成果，或者使用我們的發(fā)明創(chuàng)造)青少年的權(quán)益作為青少年，我們也可以享有知識產(chǎn)權(quán)。我們在享有知識產(chǎn)權(quán)的同時，也要尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的做法在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以從不購買、不使用各種盜版產(chǎn)品開始，逐步提高自己的知識產(chǎn)權(quán)意識 7 財 產(chǎn) 權(quán) 是 公 民 最 基 本 、 最 重 要
4、的 權(quán) 利 。 走 出 誤 區(qū) 這種說法錯誤。人身自由權(quán)是公民最基本、最重要的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)的生活。 8 如 何 維 護(hù) 智 力 成 果 權(quán) ？ (1)國家：建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為。 (2)社會：提高對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度，努力營造尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍。加大對保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的宣傳力度，加強(qiáng)對侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為的監(jiān)督力度，及時舉報侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為。 (3)個人：保護(hù)智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識。作為公民，當(dāng)自己的智力成果受到侵害時，要運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們還要積極參與社會
5、對智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果權(quán)的事情。 9 【 例 】 【 2016北 海 16(1)】 16歲的小明和小皓都是某中學(xué)在校學(xué)生。一天小明在操場上撿到小皓的手機(jī)，小皓通過調(diào)取監(jiān)控找到小明要求返還，小明說手機(jī)是撿的不是偷的不用還，兩人因此爭吵并約定地點(diǎn)“較量較量”。雙方各自糾集10余人，在約定地點(diǎn)持械斗毆，造成多人受傷。小明和小皓因涉嫌聚眾斗毆罪被公安機(jī)關(guān)依法逮捕。小明的說法對嗎？請你說明理由。北 部 灣 經(jīng) 濟(jì) 區(qū) 真 題 講 練知 識 點(diǎn) 1 財 產(chǎn) 所 有 權(quán) 1 0 【 方 法 指 導(dǎo) 】 考 查 點(diǎn) ：財產(chǎn)所有權(quán)。解 題思 路 ：非法占有他人財物，如：拾到東
6、西不歸還、借用他人物品不還等都是侵犯他人財產(chǎn)所有權(quán)的行為。材料中小明的行為侵犯了小皓的財產(chǎn)所有權(quán)，答題時先判斷對錯，再說明理由。 【 我 來 解 答 】小明的說法是錯誤的。撿拾到他人的遺失物不屬于個人所有，小明的行為侵犯了小皓的合法財產(chǎn)所有權(quán)。 1 1 【 例 】 (2015北 海 10)張某因搶劫罪被判處有期徒刑5年。在他服刑期間，父親去世，未留下遺囑，他哥哥辦理后事之后對他說：“你已被判刑，不能繼承爸爸的遺產(chǎn)?！睂Υ讼铝姓f法正確的是() A張某沒有盡到兒子的義務(wù)，理應(yīng)沒有繼承權(quán) B張某是第二順序繼承人，不能繼承父親的遺產(chǎn) C張某因違法犯罪，即使刑滿釋放了也不能繼承遺產(chǎn) D張某是第一順序繼承
7、人，非經(jīng)法定程序，任何人不得剝奪其繼承權(quán) 知 識 點(diǎn) 2 財 產(chǎn) 繼 承 權(quán) 1 2 【 方 法 指 導(dǎo) 】 考 查 點(diǎn) ：繼承權(quán)。解 題 思 路 ：張某的父親去世時，沒有留下遺囑，自然按照法定繼承的繼承順序和原則進(jìn)行遺產(chǎn)繼承。張某在判刑期間沒有盡到兒子的義務(wù)，并不影響其第一順序繼承人的法律地位，A不符合題意；張某與其哥哥同為第一順序繼承人，享有同樣的繼承權(quán)，B錯誤；公民的繼承權(quán)變更不能因?yàn)檫`法犯罪而改變，C不符合題意；任何人都無權(quán)剝奪公民合法的繼承權(quán)，D正確。 【 我 來 解 答 】D 1 3 【 例 】 【 2017四 市 同 城 19(1)】 材 料2016年 8月14日至18日，第31
8、屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在上海舉行。全國各地青少年積極參與科技創(chuàng)新成果展評，體現(xiàn)了廣大青少年攀登科學(xué)高峰的創(chuàng)新自信。請閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：材料中青少年對其科技創(chuàng)新成果享有哪項(xiàng)權(quán)利？該項(xiàng)權(quán)利包括哪些內(nèi)容？ 知 識 點(diǎn) 3 智 力 成 果 權(quán) 1 4 【 方 法 指 導(dǎo) 】 考 查 點(diǎn) ：智力成果權(quán)。解 題 思路 ：第一小問，依據(jù)題干材料結(jié)合題干信息可知，青少年對其科技創(chuàng)新成果享有智力成果權(quán)，該權(quán)利是指公民、法人對自己創(chuàng)造的智力成果依法享有的權(quán)利。第二小問是對基礎(chǔ)知識的考查，通過回憶教材知識即可作答。 【 我 來 解 答 】智力成果權(quán)；著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)利。
（廣西專用）2019中考道德與法治一輪新優(yōu)化復(fù)習(xí) 第二部分 權(quán)利與義務(wù) 考點(diǎn)8 經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件.ppt
