幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案《螞蟻搬豆》含反思

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1、 幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案《螞蟻搬豆》含反思 幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案《螞蟻搬豆》含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》。 2. 愿和老師、同伴一起愉快地參加音樂活動(dòng)。 3. 隨歌曲旋律唱出來。 4. 能根據(jù)音樂的速度，變換動(dòng)作速度。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1. 貼絨：螞蟻、豆背景圖一幅 2. 場地布置：螞蟻的家、大球一個(gè) 活動(dòng)過程 1.出示螞蟻，提問;這是誰呀?(螞蟻)引入課題。 2.引導(dǎo)幼兒回憶上次課對螞蟻的觀察。 3.教師用故事的形式引起幼兒對歌曲內(nèi)容的回憶:小朋友，它們是誰，一只螞

2、蟻在洞口看到了什 么? 它想把豆搬到洞里給大家吃，它用力搬呀搬呀，怎么也搬不動(dòng)，又來了一只螞蟻，兩只螞蟻一起搬也搬不動(dòng)，身體晃來晃去的。三只螞蟻搬豆，輕輕一抬，搬進(jìn)了洞里。 4.老師親切為幼兒表演唱歌曲《螞蟻搬豆》,并引起幼兒表演歌曲的興趣。 5.教師運(yùn)用整體教唱教會(huì)幼兒。 6.聽歌曲《螞蟻搬豆》的音樂伴奏，幼兒邊唱歌曲，并隨歌聲自己自由表演歌曲。 7.教師采納幼兒的動(dòng)作進(jìn)行加工，教幼兒表演。 8.音樂游戲《螞蟻搬豆》 (1). 以游戲方式表演唱增進(jìn)幼兒唱歌的興趣及理解記憶歌詞。請一位小朋友扮演豆子做在椅子上，另一位幼兒扮演找豆子的小螞蟻，一邊唱一邊做動(dòng)作，唱到請來許多好朋友時(shí)。另

3、外幾個(gè)小朋友趕快跑過去圍在豆子周圍做抬豆子動(dòng)作，豆子這時(shí)也隨音樂一起走動(dòng)。 (2).結(jié)伴歌表演。一個(gè)大球扮演大豆。一位小朋友聽音樂出場，唱歌，老師啟發(fā)幼兒用著急的表情唱歌。學(xué)會(huì)互相配合抬豆子，一起合唱回洞請來好朋友抬著一起走。 9.幼兒學(xué)螞蟻?zhàn)呗烦龌顒?dòng)室結(jié)束。 教學(xué)反思 此次備課比較充分，對游戲環(huán)節(jié)交代也較清楚。游戲讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)參加，讓每個(gè)小朋友都體驗(yàn)到了游戲的快樂。特別是鼓勵(lì)了那一部分平衡力相對較弱的幼兒。給予了幼兒自主游戲的時(shí)間，重溫所做的游戲，孩子們玩得很開心。每位幼兒都能邊做動(dòng)作邊唱這首歌。 此次備課也有不足。沒有準(zhǔn)備螞蟻，小豬，小兔的頭飾。師幼互動(dòng)不夠。如果下次再上這一課，我會(huì)把它上得更完善，更精彩，更有趣！小百科：螞蟻是一種昆蟲，別名蟻、玄駒、昆蜉、蚍蜉螞，屬節(jié)肢動(dòng)物門，昆蟲綱，膜翅目，蟻科。螞蟻的種類繁多，世界上已知有11700多種，有21亞科283屬，中國境內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種。