少先隊活動課《感恩老師》

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1、感 恩 老 師 我 們 班 的 “ 小 事 ”1、 漠 視 老 師 的 工 作上課睡覺 上課發(fā)呆、不完成作業(yè) 2、 不 尊 重 老 師給老師取外號，丑化老師形象 辱 罵 老 師 不 因 善 小 而 不 為 不 因 惡 小 而 為 之 嚴 格 、 有 點 古 板 活潑、但有原則 時尚、但傳統(tǒng) 與 學 生 共 勉 知 識 小 競 賽 你 對 “ 教 師 ” 知 多少游 戲 規(guī) 則 1、 以 小 組 為 單 位 進 行 競 賽 ， 每 組 底 分 100分 2、 每 道 題 10分 ， 形 式 為 搶 答 題 ， 可 以 補 答得 分 ， 分 數(shù) 最 高 的 組 取 勝 。 1、 今 年 是 我 國

2、 第 （ ） 個 教 師 節(jié) ？A、 24 B、 25 C、 263、 你 知 道 歌 誦 教 師 的 歌 曲 有 哪 些 嗎 ？（ 說 出 一 首 歌 名 得 10分 ， 兩 首 得 20分 ， 以 此 類 推 ）2、 請 補 充 完 整 ： 一 日 為 師 ， 。4、 你 知 道 對 教 師 的 稱 謂 有 哪 些 嗎 ？ （說 出 一 個 得 10分 ， 兩 個 得 20分 ， 以 此 類 推 ）終 身 為 父 長 大 后 我 就 成 了 你 每 當 我 走 過 老 師 窗 前 恩 師 難 忘 老 師 你 好 老 師 贊 美 詩 紅 燭 之 歌 再 見 老 師 等老 師 最 廣 泛 流

3、行 的 敬 稱 ； 先 生 最 歷 史 悠 長 的 尊 稱靈 魂 工 程 師 最 富 哲 理 ； 園 丁 最 質(zhì) 樸 無 華 的 褒 稱慈 母 最 真 情 感 人 的 愛 稱 ； 春 蠶 最 純 摯 的 稱 謂蠟 燭 最 溫 馨 動 人 的 稱 謂 ； 孺 子 牛 最 具 中 國 特 色春 雨 最 生 動 形 象 的 默 稱 ； 人 梯 最 高 評 價 的 專 稱 C 5、 教 師 的 始 祖 是 （ ）A、 老 子 B、 孔 子 C、 孟 子孔 子6、 “ 是 故 弟 子 不 必 不 如 師 ， 師 不 必 賢 于 弟 子 ”這 句 話 出 于 誰 的 作 品 ？ 韓 愈 師 說 7、 “

4、千 教 萬 教 教 人 求 真 ； 千 學 萬 學 學 做 真 人 。 ” 這 是 許 德珩 為 我 國 一 位 著 名 文 人 撰 寫 了 一 副 挽 聯(lián) ， 請 問 他 是A、 朱 自 清 B、 巴 金 C、 老 舍朱自清8、 “ 北 宋 學 者 楊 時 尊 師 好 學 ， 一 次 他 和 同 學 去 洛 陽 拜 見 老 師 程 頤 。當 時 正 值 三 九 嚴 寒 ， 天 空 飄 著 雪 花 ， 來 到 老 師 門 前 ， 只 見 老 師 在 打瞌 睡 ， 他 們 不 愿 打 擾 ， 就 靜 靜 地 肅 立 在 門 前 的 雪 地 里 。 程 頤 醒 來 看到 他 們 ， 連 忙 讓 進

5、 廳 堂 ， 這 時 門 外 積 雪 已 有 一 尺 多 厚 。 ” 這 個 典 故 被 后 人 稱 為 什 么 ？ 程 門 立 雪 人 無 完 人 ，老 師 更 無 完 美 ！我 們 應 包 容 所 有可 敬 可 愛 的 老 師 們 ！ 說 說 我 們 班 的 園 丁 們語 文 老 師 ：數(shù) 學 老 師 ：英 語 老 師 ：物 理 老 師 ：體 育 老 師 ：音 樂 老 師 ： 老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人； 老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。此時此刻我想對您說：親愛的老師，您辛苦了!我永遠感謝您！注 ：請說出你最感激的老師的名字和原因（或故事），此刻想對老師說的話?；?動 結(jié) 束 后 ，用 卡 片 寫 下 來 并 畫 下 老 師 的 畫像 一 起 送 給 該 位 老 師 。