《電生磁課件》PPT課件.ppt

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第九章 電與磁,奧斯特(1777～1851）,人教版新教材標準,第三節(jié)電生磁,帶電體和磁體有一些相似的性質，這些相似是一種巧合呢？還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢？,同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。 同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。,復習與思考,一、電流的磁效應,科學家們基于這種想法，一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系. 1820年丹麥物理學家奧斯特終于用實驗證實通電導體的周圍存在著磁場.這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學界，使電磁學進入一個新的發(fā)展時期．,奧斯特演示實驗,1．當直導線通電時產(chǎn)生什么現(xiàn)象？,2．斷電后發(fā)生什么現(xiàn)象？,通電時小磁針發(fā)生偏轉；,斷電時小磁針轉回到指南北的方向,觀察到的物理現(xiàn)象,說明： 通電導線周圍存在磁場.,觀察到的物理現(xiàn)象,說明：磁場方向與電流方向有關．,3．改變通電電流的方向后發(fā)生什么現(xiàn)象？,通電電流方向相反，小磁針偏轉方向也相反．,2.結論：,（1）、通電導線周圍存在著磁場；,（2）、電流的磁場方向與電流方向有關。,——這種現(xiàn)象叫電流的磁效應,總結奧斯特實驗：,歸納與提升,1.現(xiàn)象：導線通電，周圍小磁針發(fā)生偏轉； 電流方向改變，小磁針偏轉方向相反．,王剛利用如圖所示的裝置研究電與磁的關系，請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納出初步結論 。,比較甲、乙可知：,,,比較甲、丙可知：,通電導體周圍存在磁場,通電導體的磁場方向跟電流的方向有關,中考鏈接,二、通電螺線管的磁場,1、螺線管（線圈）：導線繞在圓筒上。,通電螺線管的磁場實驗演示,觀察鐵屑的分布和小磁針的指向．,想一想,通電后，輕輕敲板，鐵屑為什么會產(chǎn)生規(guī)則排列？鐵屑的排列與什么現(xiàn)象一樣？,思 考,1.通電螺線管的磁場與條形磁體相似; 2.它的兩端相當于條形磁體的兩極.,1、通電螺線管周圍存在著磁場；,2、通電螺線管的磁場分布與條形磁體的磁場相似；,3、通電螺線管的極性取決于電流方向;,,,,4、通電螺線管的磁性強弱取決于電流大小;,,歸納與提升,比較通電螺線管與條形磁鐵的異同：,相同點： 1、都能吸引鐵、鈷、鎳等磁性材料. 2、懸掛起來都指南北. 3、磁極位于兩端，外部磁感線形狀相同， 磁極間相互作用規(guī)律也相同.,不同點： 1、條形磁鐵是永磁體，通電螺線管在通電 時才有磁性. 2、條形磁鐵N、S極不變，通電螺線管的N、 S極與電流方向有關. 3、條形磁鐵的磁性強弱是固定的，通電螺 線管的磁性強弱由電流大小決定.,歸納與提升,如何判斷通電螺線管周圍的磁場方向呢？,,,,,,,,,,N,S,,,,,,,,,,,,,,S,N,1.請你根據(jù)通電螺線管中的電流方向判斷螺線管的極性：,N,S,S,N,小試身手,題型一.判斷磁極.,,,,,,,,,,,,,,,,2、在下圖中標出通電螺線管的電流方向 和N極、S極。,N,N,N,S,N,S,S,S,3、如圖所示，分別標出通電螺線管和小磁針的N、S極。,,N,S,S,N,1.根據(jù)小磁針靜止時的方向，標出螺線管中的電流方向.,,,,N,S,題型二.判斷電流方向.,2、根據(jù)小磁針靜止時的指向,在圖 中標明螺線管中電流的方向。,S,N,已知通電螺線管磁極的極性如圖，請標出電源的正負極。,,,,,S,N,,,,電源,,,,,,+,-,,,,,三.題型判斷電源正負極.,1.練習畫螺線管的繞線（按范例繞線）,,,題型四.判斷繞線方法.,2. 在下圖中已知通電螺線管的磁極的極性和電池正負極，請畫出線圈的繞線。,,,,S,N,,,,,,,,,,,,,,3.根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向確定螺線管的極性、電流的方向和電源的正負極。,+,-,+,+,-,-,,,,小結：,1、奧斯特實驗說明了什么？,2、通電螺線管的磁場？,,（1）、通電導線周圍存在著磁場；,（2）、電流的磁場方向與電流方向有關。,3、怎樣判斷通電螺線管的N、S極（或電流方向）？,（1）、通電螺線管周圍存在著磁場；,（2）、通電螺線管的磁場分布與條形磁體的磁場相似；,（3）、通電螺線管的極性取決于電流方向;,（4）、通電螺線管的磁性強弱取決于電流大小;,我學到了--,,知識----,方法----,感受----,我的困惑- - - - - -,歸納與總結,,作業(yè),P71-P72：1、2、3,