大班半日活動(dòng)計(jì)劃：各種各樣的樹.doc

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幼兒教育：________ 大班半日活動(dòng)計(jì)劃：各種各樣的樹 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 大班半日活動(dòng)計(jì)劃：各種各樣的樹 大班半日活動(dòng)計(jì)劃 主題名稱：各種各樣的樹（嵊州市紅旗幼兒園 陳佳誼） 一、晨間活動(dòng)： 內(nèi)容：游樂園（沙地） 目標(biāo)：1、探索沙的各種玩法，圍繞“森林公園”的主題，充分發(fā)揮幼兒的想象，利用細(xì)沙堆積出各種事物的形象。 2、體驗(yàn)與同伴合作的快樂，感受活動(dòng)的樂趣。 二、主題活動(dòng) 內(nèi)容：千奇百怪的樹 目標(biāo)： 1、用多種方法收集有關(guān)樹的資料，對(duì)千奇百怪的樹產(chǎn)生好奇； 2、樂意在集體面前展示、介紹收集的資料。 過程： 1、出示牛奶樹的圖片，教師介紹牛奶樹。 2、出示資料箱，了解各種千奇百怪的樹。 （1） 游戲“擊鼓傳花”，介紹抽出樹的名稱，并請(qǐng)幼兒猜測(cè)這棵樹的特征。提問：猜一猜，這會(huì)是一棵怎么樣的樹？ （2） 出示圖片，教師講述與這棵樹相關(guān)的故事。 3、幼兒在集體面前展示，主動(dòng)介紹自己收集到的神奇的樹的資料。 4、幼兒自由地向同伴介紹自己收集到的神奇的樹的資料。 三、區(qū)域角活動(dòng) 看一看，量一量 目標(biāo)：1、激發(fā)探索的興趣，并能說出每盆樹的名稱。 2、通過測(cè)量學(xué)習(xí)比較物體的長(zhǎng)短、高矮。 @@我是分割線@@內(nèi)容：1、將5盆盆景陳列在科學(xué)區(qū)內(nèi)，讓幼兒認(rèn)真觀察，了解這些樹的名稱和特征。 2、投放皮尺，長(zhǎng)短不同的尺子、繩子，供幼兒測(cè)量。 3、提供測(cè)量記錄表、筆，供幼兒練習(xí)測(cè)量。 畫一畫，做一做 目標(biāo)：1、發(fā)揮想象，用不同方法大膽地創(chuàng)造各種神奇的大樹形象。 2、對(duì)繪畫操作活動(dòng)感興趣，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。 內(nèi)容：1、采集各種樹葉，洗凈壓平后投入，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的葉脈，鼓勵(lì)幼兒嘗試畫樹葉上的葉脈。 2、投放彩色筆、油畫棒、繪畫紙，供幼兒繪畫千奇百怪的樹。 3、投放樹枝、泥巴、橡皮泥，供幼兒制作千奇百怪的樹。 學(xué)一學(xué)，講一講 目標(biāo)：1、能夠看著圖片說出樹的名稱和特征，激發(fā)探索自然的興趣。 2、培養(yǎng)耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 內(nèi)容：1、提供各種各樣的圖片、圖書、樹相關(guān)的字，供幼兒結(jié)合圖片學(xué)習(xí)認(rèn)字。 2、提供白紙、彩色筆、訂書機(jī)，供幼兒自己制作各種各樣的樹的小資料集。 四、游戲活動(dòng) 內(nèi)容：《十個(gè)朋友出來走》 目標(biāo)：鍛煉手指的靈活性，感受音樂游戲的快樂。 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 大班半日活動(dòng)：小區(qū)的門牌號(hào) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 了解樓房中門牌號(hào)碼的意義。 2、 能在游戲中理解數(shù)序、相鄰數(shù)并能熟練運(yùn)用。 3、 發(fā)展思維的邏輯性和靈活性。 活動(dòng)重點(diǎn)： 了解門牌號(hào)碼的表示方法。 難點(diǎn); 理解數(shù)序、相鄰數(shù)并靈活運(yùn)用。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、自制的門牌號(hào)。 2、幼兒用書《小區(qū)的門牌號(hào)》。 3、編號(hào)門牌號(hào)的積木。 活動(dòng)過程： 1、小區(qū)的樓房號(hào)。 “今天我們一起到樂樂家去做客。他家住在xx小區(qū)8號(hào)303室。我們一起去找一找吧?！? “咦，有幾幢樓的號(hào)碼怎么找不到了呢？” （1）、幼兒為小區(qū)的樓房按數(shù)序編寫號(hào)碼。 （2）、幼兒找到8號(hào)樓。 2、樓房的門牌號(hào)。 （1）、了解門牌號(hào)碼的表示方法。 如：號(hào)中：2表示二樓，1表示第一間房間。 （2）、幼兒找到樂樂家303室。 3、造樓房游戲。 “樂樂正在搭積木，造樓房呢，我們一起玩吧?！? 幼兒用編號(hào)門牌號(hào)碼的積木造樓房。 收拾整理用具。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)