北京市2019年中考語文總復(fù)習(xí) 第三部分 名著閱讀 專題10 名著閱讀課件.ppt

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1、專題十名 著 閱 讀 中考真題縱覽1.2018北京第14題 俄國著名作家列夫托爾斯泰說:“理想的書籍,是智慧的鑰匙?！闭埥Y(jié)合你閱讀過的一部長篇小說,簡要談?wù)勀銓@句話的理解。(100字左右)(5分)【答案】示例:一本好書能給我們帶來無限收獲,開啟智慧的大門。三國演義中,諸葛亮草船借箭的故事,讓我學(xué)會了面對看似無法完成的任務(wù)時,只要善于轉(zhuǎn)換思路,借助他人力量就可以幫助自己獲得成功。關(guān)羽單刀赴會,運用勇氣和計謀成功脫險,讓我明白處事不驚也是一種智慧。【解析】 此題考查學(xué)生對名著知識的積累以及語言表達(dá)能力。這是一道開放性試題,解決此類題型,要注意:寫出感悟最深的一點;絕對不能脫離題干內(nèi)容;要運用議論

2、性的語言;語言通順、有條理。 中考真題縱覽2.2017北京第2(1)題 下面是名人故居分布圖。請你根據(jù)提示語,判斷圖中【甲】處是哪一位名人的故居。(1分) 提示語:駱駝祥子描寫社會各色人物,展現(xiàn)北平生活畫卷。【解析】本題考查形式新穎,但難度不大。通過審讀題干,可確定該題考查文學(xué)常識。提示語中提到了駱駝祥子,看到這一點,即可判斷出為老舍故居。【答案】老舍故居 中考真題縱覽3.2017北京第8題 下面是一副曾懸掛在山東曲阜孔府內(nèi)的對聯(lián),這副對聯(lián)可以讓我們從多方面了解到孔子的思想。請你從上、下聯(lián)中各選擇一個方面,并分別以鏈接材料一則語錄中的相關(guān)內(nèi)容為例,簡要說出你的認(rèn)識。(4分)上聯(lián):居家當(dāng)思清內(nèi)外

3、別尊卑重勤儉擇朋友有益于己下聯(lián):處世尤宜慎言語守禮法遠(yuǎn)小人親君子無愧于心 中考真題縱覽鏈接材料子曰:“君子不重,則不威;學(xué)則不固。主忠信。無友不如己者。過,則勿憚改?！?(論語學(xué)而)有子曰:“禮之用,和為貴。先王之道,斯為美;小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也?！?(論語學(xué)而)子夏問孝。子曰:“色難。有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌,曾是以為孝乎?” (論語為政)或謂孔子曰:“子奚不為政?”子曰:“書云:孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政。是亦為政,奚其為為政?” (論語為政)林放問禮之本。子曰:“大哉問!禮,與其奢也,寧儉;喪,與其易也,寧戚。” (論語八佾) 子曰:“君子欲訥于

4、言而敏于行?！?(論語里仁) 【答案】示例:上聯(lián)中提到“擇朋友”,就是要選擇朋友,比如鏈接材料中提到“無友不如己者”,孔子認(rèn)為不要和不如自己的人交朋友。也就是說我們在生活中要善于選擇朋友,選擇有益于自己的朋友,要從他們身上學(xué)到東西。下聯(lián)中提到“慎言語”,要求說話謹(jǐn)慎,比如鏈接材料提到“訥于言而敏于行”,孔子認(rèn)為做人說話要謹(jǐn)慎。也就是說我們在日常與人交往中要謹(jǐn)言慎語,說正確的話,說合適的話。中考真題縱覽 【解析】本題考查學(xué)生對孔子思想的認(rèn)識和理解。首先要注意審題,分別從上聯(lián)和下聯(lián)中選擇一個方面,然后以鏈接材料中具體的語錄為例來談自己對這兩方面的認(rèn)識。上聯(lián)中提到了“清內(nèi)外、別尊卑、重勤儉、擇朋友”

5、四個方面;下聯(lián)中提到“慎言語、守禮法、遠(yuǎn)小人、親君子”四個方面,學(xué)生可從中分別提取。其次,材料講“忠信、擇友”;材料講“禮”;材料講“孝”;材料講“為政”;材料講“禮”;材料講“言行”。最后在對聯(lián)和材料之間建立聯(lián)系,材料對應(yīng)上聯(lián)的“擇朋友”,材料、材料對應(yīng)下聯(lián)的“守禮法”,材料對應(yīng)上聯(lián)“別尊卑”,材料可以對應(yīng)上聯(lián)的“別尊卑”,或者下聯(lián)“無愧于心”,材料對應(yīng)下聯(lián)“慎言語”。結(jié)合所學(xué)知識談出自己的理解即可。中考真題縱覽 中考真題縱覽4.2017北京第9題 小說魯濱孫漂流記記述了魯濱孫在自然條件惡劣、人跡罕至的孤島上的生活經(jīng)歷。他能夠在孤島上艱難地生存28年,靠的是(限4個字以內(nèi)),這從_(限20個

6、字以內(nèi))的情節(jié)中可以看出來。你由此得到的啟示是_ (限20個字以內(nèi))。(3分) 頑強意志魯濱孫靠自己的雙手建造營地,找糧食和水要向魯濱孫學(xué)習(xí),遇到問題不放棄,堅強面對 【解析】這道題考查魯濱孫漂流記,重點考查人物及能體現(xiàn)人物特征的相應(yīng)情節(jié)。要特別注意的是字?jǐn)?shù)的限制。 中考真題縱覽5.2017北京第10題 三國演義中,魏蜀吳三國鼎立,爭霸天下;水滸傳中,一百零八將聚義梁山,替天行道;西游記中,師徒四人歷經(jīng)磨難,西天取經(jīng)。在他們各自的團隊中,都有中心人物。請你從其中一部作品中選擇一個中心人物,簡要說明這個人物的“中心”作用是如何體現(xiàn)的。 (3分)【答案】示例一:三國演義中,劉備是蜀國團隊的中心人物

7、,他心系黎民,胸懷天下,廣布仁義,使關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、黃忠等文武忠臣聚集左右,贏得了三分天下的局面。示例二:西游記中,唐僧是師徒四人的中心,他雖然個性懦弱,手無縛雞之力,但是有著堅定的信念。在去往西天的路上,妖怪百出、兇險不斷,金錢、美女、王位的誘惑層出不窮,在這些面前,唐僧平靜面對,憑借其堅定的信念帶領(lǐng)四個比他厲害百倍的徒弟取得真經(jīng)?！窘馕觥勘绢}考查對三大名著中人物關(guān)系的理解,名著中的中心人物比較容易確定,他們的中心作用則需 要結(jié)合具體的情節(jié)分析,比如劉備帶領(lǐng)團隊奠定蜀國基業(yè);宋江帶領(lǐng)綠林豪杰聚義梁山,接受詔安;唐僧帶領(lǐng)徒弟們經(jīng)歷磨難,取得真經(jīng)。 中考真題縱覽6.2016北京第11題

8、 下面是論語中的九則語錄,其中有論述學(xué)習(xí)的,有論述治國之道的,也有論述其他內(nèi)容的。請你將論述學(xué)習(xí)和治國之道的語錄分別都挑出來。(只填序號)(2分)子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?！弊釉?“道千乘之國,敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時?！弊釉?“君子周而不比,小人比而不周。”子曰:“不患人之不己知,患不知人也?！弊釉?“溫故而知新,可以為師矣。”有子曰:“禮之用,和為貴。先王之道,斯為美;小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也?！弊釉?“為政以德,譬如北辰居其所而眾星共之?！?子曰:“由!誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也?！弊釉?“巧言令色,鮮矣仁。” 中考真題縱覽論述

9、學(xué)習(xí)的語錄:_論述治國之道的語錄:_ 【解析】 本題考查對儒家傳統(tǒng)經(jīng)典論語中重點句子的基本理解,難度系數(shù)較低。 中考真題縱覽7.2016北京第12題 朝花夕拾是魯迅的一部回憶性散文集,其中有些作品記錄了他童年和少年時期的生活,在這些作品中,魯迅描寫了給他留下深刻印象的人物,如阿長與中的阿長,從百草園到三味書屋中的 ,又如 中的 。(3分) 壽鏡吾藤野先生 藤野嚴(yán)九郎 【解析】本題考查了魯迅的回憶性散文集朝花夕拾中主要人物和主要篇目,難度系數(shù)較低。 中考真題縱覽8.2016北京第13題 閱讀下面的連環(huán)畫,完成問題。(5分) (1)連環(huán)畫講述的是鸚鵡螺號潛艇在前往南極路上的一次遇險經(jīng)歷。從連環(huán)畫的

10、內(nèi)容來看,當(dāng)破冰遇到困難時,尼摩船長想到的解決辦法是。在海底兩萬里一書中,尼摩船長拯救鸚鵡螺號或他人生命的事情還很多,比如在遇到_的險情時,尼摩船長,化險為夷。(3分) (2)根據(jù)前8幅畫的內(nèi)容,為第9幅畫補寫一句話。(2分)中考真題縱覽 【答案】 (2)示例:大家探出頭呼吸到新鮮空氣,艙內(nèi)的空氣補充滿,艙里的人醒過來,關(guān)上艙蓋?！窘馕觥看祟}考查考生對文學(xué)名著中的主要人物、相關(guān)故事情節(jié)的了解和對人物性格特征的把握。這里是圍繞海底兩萬里中鸚鵡螺號潛水艇發(fā)生的故事展開的。第(1)題小題除了寫土著人事件,我們還可以寫遇到巨型章魚時船長挺身而出救了尼德蘭的故事情節(jié)。用熱水澆,同時不斷鑿冰土著人襲擊潛艇

11、給船身充電嚇跑土著人 中考真題縱覽9.2015北京第13題節(jié)選 閱讀下面的連環(huán)畫,完成問題。(3分) 中考真題縱覽(1)連環(huán)畫中有一幅是通過司馬懿的專注神情來表現(xiàn)諸葛亮的臨危不亂,這幅畫是第 幅。 (1分)(2)從連環(huán)畫的內(nèi)容來看,足智多謀的諸葛亮臨危不亂,使用_的計謀嚇退了司馬懿,化險為夷。同樣能表現(xiàn)諸葛亮足智多謀的故事在小說三國演義中還有很多,比如 。 (2分) 8空城草船借箭 【解析】諸葛亮的空城計大家都不陌生,但這道題的重點不在于情節(jié)而是細(xì)節(jié)。比如第(1)題要求我們找出通過司馬懿的專注神情來表現(xiàn)諸葛亮的臨危不亂的圖,這里要注意去連環(huán)畫中找司馬懿的特寫。第(2)題的細(xì)節(jié)在于第一空后已有“

12、的計謀”二字,我們在填空時若寫“空城計”,則語義重復(fù)。 中考真題縱覽10.2015北京第14題 小說紅巖塑造了眾多革命烈士的形象。下面三個語段分別寫到三位烈士在與敵人面對面斗爭時說出的話,表現(xiàn)了他們寧死不屈、甘為崇高理想獻(xiàn)身的高尚品質(zhì)。請你從每個語段后面的括號中選擇一位烈士的名字,分別填寫在橫線處。(3分)面對敵人的威逼利誘,高聲說道:“人,不能低下高貴的頭,只有怕死鬼才乞求自由。毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口!”(成崗劉思揚) 面對敵人的刑訊逼供,凜然說道:“上級的姓名、住址,我知道。下級的姓名、住址,我也知道這些都是我們黨的秘密,你們休想從我口里得到任何材料!”(江雪琴李青竹) 革

13、命烈士在英勇就義前毅然說道:“人生自古誰無死?可是一個人的生命和無產(chǎn)階級永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起,那是無上的光榮!這就是我此時此地的心情?！?許云峰齊曉軒)成崗江雪琴許云峰 【解析】以連環(huán)畫(圖文并茂)的形式,將名著中的一些經(jīng)典情節(jié)展示出來,形式很新穎,但是題目設(shè)置難度不大。 中考真題縱覽11.2014北京第8題 閱讀下面的連環(huán)畫,完成填空。(5分) 中考真題縱覽上面連環(huán)畫的內(nèi)容取材于古典小說。連環(huán)畫講述的是 的情節(jié),反映出了林沖由當(dāng)初隱忍到現(xiàn)在反抗的思想性格轉(zhuǎn)變。后來,林沖毅然投奔了梁山。他的這段經(jīng)歷體現(xiàn)了這部古典小說的主題。水滸傳林教頭風(fēng)雪山神廟官逼民反 【解析】以連環(huán)畫(圖文并茂)的

14、形式,將名著中的一些經(jīng)典情節(jié)展示出來,形式很新穎,但是題目設(shè)置難度不大。 中考真題縱覽【考情總結(jié)】 中考真題縱覽 1.考查形式:2018年“名著閱讀”列為第三大題單獨考查,5分。中考“名著閱讀”考查形式主要是填空題、重點內(nèi)容簡答題、名著情節(jié)簡答題、人物形象簡答題、理解感悟題。2.考查內(nèi)容:考查內(nèi)容多樣化,從基本的常識到內(nèi)容、主題、細(xì)節(jié)、感悟都有考查,這就要求考生不僅要閱讀,而且有的篇目需要精讀細(xì)讀,在理解的基礎(chǔ)上獨立思考,能闡發(fā)自己的看法。3.命題趨勢: 2019年中考名著閱讀題,將從考查多種內(nèi)容向考查單項內(nèi)容轉(zhuǎn)變,從考查識記、理解轉(zhuǎn)向考查理解鑒賞,從題型看,從多種題型向單一題型轉(zhuǎn)變,從選擇、

15、填空、理解簡答題,轉(zhuǎn)向理解鑒賞題。4.備考方向:按照2019年北京市中考說明規(guī)定的名著閱讀考查范圍備考,熟記作者、作品名,深入理解名著內(nèi)容、情節(jié)、人物形象、作者名言等,加強復(fù)習(xí),掌握審題要領(lǐng)和答題技巧。 考點技法突破【真題定位】 2017年第2題,2016年第12題,2015年第13、14題,2014年第8題。技法精講考點1常識、人物及形象1.熟記中考說明規(guī)定考查的名著作者、篇名。2.掌握各部名著中主要人物和重要人物的形象特點。3.對名著中人物形象的特點和思想感情有正確的認(rèn)識、理解、評價。 考點技法突破針對訓(xùn)練1.2018西城區(qū)一模 小劉同學(xué)在讀西游記原著前,認(rèn)為孫悟空是個神通廣大的猴子;讀完

16、整本西游記,他發(fā)現(xiàn)孫悟空不僅神通廣大,而且重情重義。比如孫悟空被師父誤解而逐出師門,當(dāng)師父遇難,他還是回到師父身邊,降伏妖怪,護送師父西天取經(jīng)。你在閱讀名著前后,對某一文學(xué)形象產(chǎn)生過怎樣不同的認(rèn)識?請結(jié)合具體情節(jié)談?wù)劗a(chǎn)生新認(rèn)識的過程。(100字左右)(3分) 考點技法突破【答案】示例:在閱讀水滸傳之前,魯智深在我印象中就是一個莽撞無禮的粗漢。在閱讀原著之后,才知道他粗魯?shù)男愿裰羞€有精細(xì)的一面。如“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”之前,他考慮到金氏父女不好脫身,就在客店門口坐了兩個時辰,等他們走遠(yuǎn)了,才去找鄭屠算賬?！窘馕觥勘绢}考查對名著中人物形象的認(rèn)識和對作品情節(jié)的理解,試題要求考生以閱讀西游記后對孫悟空形象性格

17、的認(rèn)識的改變?yōu)槭纠?另外選一部小說談對這部作品主要人物形象或重要人物形象的認(rèn)識以及對相關(guān)情節(jié)的理解。 考點技法突破2.2018海淀區(qū)二模 相對于中心人物而言,文學(xué)作品中還活躍著許許多多個性鮮明、頗具特色的次要人物,他們或襯托主要人物,或推動情節(jié)的發(fā)展。請你從讀過的文學(xué)名著中選擇一個這樣的人物,結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,加以分析。(100字左右) (5分) 考點技法突破【答案】示例一:周瑜是三國演義中智勇雙全的人物,但在與諸葛亮的交鋒之中,總被諸葛亮占上風(fēng)。如設(shè)計刁難諸葛亮,卻被對方用草船借箭輕易化解。作品正是以才華出眾的周瑜來襯托諸葛亮的“智絕”形象。示例二:駱駝祥子中,孫偵探欺負(fù)弱小、陰險狡詐的特征十分

18、典型。他謊稱祥子串通亂黨,需要花錢疏通以免除罪罰,將祥子辛苦積攢的買車錢騙走。孫偵探的欺騙,使祥子買車的希望破滅,導(dǎo)致祥子再次回到車廠。因此孫偵探的出現(xiàn)推動了小說情節(jié)的發(fā)展?！窘馕觥勘绢}考查“從讀過的文學(xué)名著中選擇一個這樣的人物,結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,加以分析”,這樣的人物不是主要人物,而是“文學(xué)作品中還活躍著許許多多個性鮮明、頗具特色的次要人物”,這是答題的關(guān)鍵 和主要得分點。 考點技法突破【真題定位】 2017年第9題,2016年第11、13題,2015年第13題。技法精講考點2內(nèi)容主題、情節(jié)細(xì)節(jié)1.熟記、理解、感悟2019年中考說明規(guī)定考查范圍內(nèi)的名著的主要內(nèi)容和主題。比如,2017年第9題考查

19、魯濱孫漂流記的內(nèi)容和情節(jié)啟示,需要熟讀名著,對名著的內(nèi)容和情節(jié)有一定的了解和感悟。2.解答名著連環(huán)畫試題,要依據(jù)試題要求,在讀懂連環(huán)畫的基礎(chǔ)上,結(jié)合名著內(nèi)容理解,找到答題點,提煉出正確答案。 考點技法突破針對訓(xùn)練1.2018福建 閱讀下面的語段,按要求作答。(2分)他(孫行者)的真身,出一個神,縱云頭,跳將起去,徑到人參園里,掣金箍棒往樹上乒乓一下,又使個推山移嶺的神力,把樹一推推倒。 (西游記)孫行者為什么推倒人參果樹?最后又怎樣救活了人參果樹?請簡述。【答案】偷吃人參果后無法忍受仙童罵毀;請觀音菩薩施法救活?！窘馕觥勘绢}考查名著重點情節(jié)的識記能力。這句話出自第二十五回“二仙童問得是實,越加

20、罵毀。就狠得個大圣鋼牙咬響,火眼睜圓,把條金箍棒揝了又揝”由此可得出孫行者推倒人參果樹的原因。第 二十六回“孫悟空三島求方,觀世音甘泉活樹”中講到“菩薩將楊柳枝,蘸出瓶中甘露,把行者手心里畫了一道起死回生的符字”即可知答案。 考點技法突破2.魯濱孫漂流記和海底兩萬里的作者分別是_國的和國的。小說中魯濱孫和尼摩船長都有著_的性格特點。分別在和_ 的內(nèi)容中得到體現(xiàn)。(2分) 英 笛福 法凡爾納堅忍 挖掘溝渠 沖破冰層 【解析】本題主要考查內(nèi)容主題、情節(jié)細(xì)節(jié)、作家作品,涉及的知識點多,首先要讀懂試題的全部內(nèi)容,然后逐題解答,試題涉及的內(nèi)容較多,答題時要對號入座,不能張冠李戴,要針對性強,依據(jù)試題要求

21、逐一答題。 考點技法突破【真題定位】 2018年第14題,2017年第8題,2015年第13題。技法精講考點3理解、感悟、啟示1.首先正確理解試題內(nèi)容,看準(zhǔn)試題要求的答題重點,理解什么內(nèi)容,感悟了什么,受到什么啟示。2.然后對照試題的題干答題,比如,2018年第14題要求理解托爾斯泰所說的“理想的書籍,是智慧的鑰匙”,應(yīng)緊扣這句話理解和感悟。 考點技法突破針對訓(xùn)練2018河南 有人評價西游記“極幻之事中蘊含極真之理”。請從下面兩個具有奇幻色彩的故事中任選一個,簡述故事情節(jié),并指出其中蘊含的“極真之理”。(1)悟徹菩提真妙理(2)尸魔三戲唐三藏 考點技法突破【答案】(1)故事情節(jié):孫悟空向菩提祖

22、師學(xué)藝,悟得祖師敲他三下的暗示,半夜跪在祖師榻前求學(xué)長生之道。后來祖師傳他七十二般變化和筋斗云的口訣,他自悟自修學(xué)成之后返回花果山。極真之理:求學(xué)之道,名師引路不可少,個人領(lǐng)悟和勤學(xué)更重要。(2)故事情節(jié):尸魔(白骨精)為了吃唐僧肉,先后變化成美麗的女子、老婦人和老公公來接近唐僧,都被孫悟空識破并打死了。極真之理:壞人無論如何偽裝,最終都會被識破,得到應(yīng)有的懲罰?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對文學(xué)名著的記憶與理解能力。如“悟徹菩提真妙理”是西游記第二回,講的是孫悟空跟隨菩提祖師學(xué)藝的故事。表述的時候注意說清楚“誰做了什么事情,結(jié)果如何”。探究其中真理的時候,注意把握細(xì)節(jié),孫悟空領(lǐng)悟了祖師敲他三下的暗示,才有后來的學(xué)藝,并刻苦練習(xí),學(xué)會了真 本領(lǐng)。