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1、第16課《新年的禮物》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.能發(fā)現(xiàn)自己上學(xué)以來的收獲，懂得這些收獲和自己的努力、他人的幫助是分不開的，并對(duì)曾幫助過自己的人懷有感激之情。
2.通過制作賀卡、心愿卡等方式向幫助過自己的人表示感謝。
3.在制作賀卡時(shí)，能夠正確使用剪刀、膠棒、彩筆等工具，能認(rèn)真書寫，真誠(chéng)地表達(dá)自己的感情。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.通過制作賀卡、心愿卡等方式向幫助過自己的人表示感謝。
2.在制作賀卡時(shí)，能夠正確使用剪刀、膠棒、彩筆等工具，能認(rèn)真書寫，真誠(chéng)地表達(dá)自己的感情。
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)一：收獲百寶箱
1.思考：學(xué)生思考上學(xué)后自己的收獲，并將收獲寫在一張卡片上。
2.指導(dǎo)學(xué)生以
2、小組為單位將卡片集中到“收獲百寶箱”里。
3.猜一猜：學(xué)生開啟百寶箱，任意從中拿出學(xué)生的收獲卡片，逐一宣讀，大家猜這是哪個(gè)同學(xué)的收獲。
4.分享：被猜到的學(xué)生或有相同收獲的學(xué)生說一說，這樣的收獲為什么讓人記憶猶新。
5.評(píng)價(jià)：學(xué)生在班級(jí)中尋找自己和他人的收獲，分享別人沒有發(fā)現(xiàn)的收獲，并用自己的方式夸贊有收獲的同學(xué)。
6.小結(jié)：上學(xué)以來，同學(xué)們都有了很多收獲。有的身體強(qiáng)壯了，有的學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生，有的交了更多的朋友，還有的更懂事了，這些離不開你們的努力和大家的幫助。
【設(shè)計(jì)意圖】
本活動(dòng)旨在告訴學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的收獲，啟發(fā)他們從各方面去尋找、去發(fā)現(xiàn)。在活動(dòng)中，讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)自己
3、的成長(zhǎng)和變化而悅納自我，積極快樂成長(zhǎng)。
活動(dòng)二：一份意外的驚喜
1.課前請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生在家的變化和成長(zhǎng)，給學(xué)生寫一張贊美卡或者一封信，教師收集好。
2.送禮物：拿出學(xué)生家長(zhǎng)的贊美卡，先朗讀其中幾張，請(qǐng)學(xué)生猜猜這是誰寫的，表揚(yáng)了哪個(gè)同學(xué)在哪些方面的進(jìn)步。
3.分享：請(qǐng)被表揚(yáng)的學(xué)生談自己的感受。
4.閱讀贊美卡。教師把贊美卡發(fā)到每個(gè)學(xué)生的手中，請(qǐng)他們?cè)谝魳仿曋徐o靜閱讀。如果有的家長(zhǎng)因?yàn)樘厥庠蛭茨芡瓿?，教師可以給學(xué)生寫贊美卡。
5.提問：讀到贊美卡你有什么想法，你有什么話想對(duì)家長(zhǎng)說嗎？
6.小結(jié)：有的時(shí)候我們沒有看到自己的進(jìn)步，但是我們的家人和老師會(huì)看到，得到
4、大家的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)是一件多么幸福的事情??！
【設(shè)計(jì)意圖】
本活動(dòng)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量，讓學(xué)生感受到自己在不同方面的進(jìn)步，從而激發(fā)學(xué)生積極向上的愿望，鼓勵(lì)他們獲得更大的進(jìn)步。
活動(dòng)三：分享成長(zhǎng)故事
1.續(xù)講故事：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書第67 頁男孩跳繩的插圖，請(qǐng)學(xué)生續(xù)講男孩的故事。
2.成長(zhǎng)故事會(huì)：請(qǐng)學(xué)生分享自己的成長(zhǎng)故事，說說自己是怎樣付出努力，在哪件事情上取得了進(jìn)步。
3.討論：聽了同學(xué)的成長(zhǎng)故事，再聯(lián)系自己的收獲，你能從這些故事中得到哪些啟示？
4.小組討論：自己的成長(zhǎng)除了本人的努力還得到了誰的幫助？
5.提問：想到幫助我們的人，你要向他說什么？如果幫助同學(xué)進(jìn)步的人就在班級(jí)中，則請(qǐng)
5、被幫助者用自己的方式表達(dá)感謝。
6.小結(jié)：進(jìn)步中有我們自己的努力，也有他人的幫助。讓我們給自己鼓掌，肯定自己的努力付出，也要給曾經(jīng)幫助過我們的人鼓掌，感謝他們的幫助。
【設(shè)計(jì)意圖】
本活動(dòng)承接上一活動(dòng)，讓學(xué)生思考自己為什么能有這樣的收獲，感受到之所以能有所收獲，與自己的努力、他人的幫助密不可分，讓學(xué)生懂得對(duì)幫助自己進(jìn)步和成長(zhǎng)的人心存感激。
活動(dòng)四：寫寫我的新年心愿
1.講解：我們一起發(fā)現(xiàn)了自己的收獲，也知道了有很多人給予自己幫助。這一課內(nèi)容是我們這學(xué)期“道德與法治”的最后一課。新年就要到了，讓我們一起為自己、為曾經(jīng)幫助過自己的人送上新年的祝福。
2.思考：如果請(qǐng)你送出新年賀卡，
6、你會(huì)送給誰？為什么？
3.為學(xué)生準(zhǔn)備心形、星形、圓形等形狀的彩色卡片，引導(dǎo)學(xué)生分步驟制作新年賀卡。
第一步：整體設(shè)計(jì)賀卡的樣子，想好在賀卡上寫什么或者畫什么。
第二步：指導(dǎo)學(xué)生寫上收賀卡人的名字，指導(dǎo)學(xué)生正確稱呼對(duì)方。
第三步：學(xué)生繪制賀卡。
4.展示：學(xué)生展示自己制作的賀卡。
5.演示：學(xué)生演示，怎樣送賀卡，送的時(shí)候準(zhǔn)備說什么。指導(dǎo)學(xué)生能夠有禮貌地送賀卡。
6.小結(jié)：同學(xué)們的心愿都非常美好。老師聽到了你們對(duì)家人的祝福、對(duì)老師的感謝、對(duì)朋友的希望，接到賀卡的人看到你的祝福，會(huì)感到很溫暖、很開心。
【設(shè)計(jì)意圖】
本活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)在新年到來之際表達(dá)自己的感謝，是一種美好的情感表達(dá)，讓學(xué)生對(duì)他人懷有感恩之情，對(duì)生活充滿希望。
部編版一年級(jí)上冊(cè)道德與法治 第16課《新年的禮物》 教案
