《正義的勝利》教案3

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1、 第 8 課 正義的勝利 （一）教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與能力 1、分析太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后世界反法西斯新的形勢(shì)，歸納世界反法西斯同盟形成的原因，培 養(yǎng)學(xué)生以全局的角度分析歷史問題的能力； 2、聯(lián)系以前所學(xué)知識(shí)，分析斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并認(rèn)識(shí)其在 第二次世界大戰(zhàn)中的重要地位，培養(yǎng)學(xué)生新舊知識(shí)綜合分析的能力； 3、指導(dǎo)學(xué)生閱圖 《諾曼底登陸示意圖》 ，從地理角度上分析諾曼底登陸軍事行動(dòng)在第二次世 界大戰(zhàn)中的突出地位，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖運(yùn)用能力； 4、根據(jù)雅爾塔會(huì)議的內(nèi)容，客觀評(píng)價(jià)雅爾塔會(huì)議的歷史作用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用史實(shí)

2、評(píng)價(jià)歷史 問題的能力。 二、過程與方法 1、結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)初期的戰(zhàn)況，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到國際反法西斯同盟的建立，是歷史發(fā)展 的必然產(chǎn)物； 2、講解斯大林格勒戰(zhàn)役的重要性，讓學(xué)生理解其對(duì)二戰(zhàn)進(jìn)程的影響，并了解蘇聯(lián)人民為反 法西斯最終的勝利作出的巨大歷史貢獻(xiàn)； 3、簡(jiǎn)要概括雅爾塔會(huì)議的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)雅爾塔會(huì)議的歷史作用，為以后新的知識(shí)的 學(xué)習(xí)做好鋪墊； 4、以當(dāng)今時(shí)代的兩大主題為契機(jī)，分析第二次世界大戰(zhàn)的影響及給人類帶來的啟迪，讓學(xué) 生意識(shí)到和平是世界發(fā)展的基本前提。 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1、通過對(duì)國際反法西斯同盟的分析

3、，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法西斯的侵略擴(kuò)張不得人心，必然遭到 全世界愛好和平的人民的反抗， 只有全世界人 ** 合起來，才能取得反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利， 從而樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)； 2、通過對(duì)斯大林格勒戰(zhàn)役的講解，使學(xué)生知道正是由于蘇聯(lián)人民頑強(qiáng)的抵抗，才使斯大林 格勒最終取得決定性的勝利，真正體會(huì)到人民群眾是歷史的真正推動(dòng)力這個(gè)道理； 3、通過對(duì)第二次世界大戰(zhàn)影響的分析，讓學(xué)生體會(huì)到人類社會(huì)發(fā)展的艱辛與曲折，自覺樹 立和平與發(fā)展的意識(shí)，投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去。 （二）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：  1、世界反法西斯同盟的建立；  2、

4、斯大林格勒戰(zhàn)役的重要地位；  3、雅爾塔會(huì)議的內(nèi) 容； 4、第二次世界大戰(zhàn)的勝利及影響。 難點(diǎn)：  1、世界反法西斯同盟的建立的原因；  2、斯大林格勒戰(zhàn)役是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的分析； 3、雅爾塔會(huì)議的評(píng)價(jià)；  4、第二次世界大戰(zhàn)的啟迪。 （三）教學(xué)過程 （ 2 課時(shí)） [導(dǎo)入新課 ] 復(fù)習(xí)第 7 課《瘋狂的戰(zhàn)車》的相關(guān)知識(shí)： 1、德國吞并奧地利； 2、“慕尼黑陰謀” ； 3、 1939 年 9 月 1 日，德國突襲波蘭，二戰(zhàn)爆發(fā)； 4、 1940 年，歐洲大陸僅有英國堅(jiān)持抵

5、抗法西斯； 5、 1941 年 6 月，德國突襲蘇聯(lián)及“莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)” ； 6、1941 年 12 月 7 日，日本偷襲美國太平洋艦隊(duì)所在地珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)， 美國等 2 0 多個(gè)國家參戰(zhàn)，二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。 [講授新課 ] 一、世界反法西斯同盟的建立 1、必然性（原因） 師生分析： 世界反法西斯同盟建立的原因， 是法西斯不斷擴(kuò)大的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)， 使其成為了世界 不同社會(huì)形態(tài)國家的共同敵人，而蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)和太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)促使反法西斯國家走向聯(lián) 合。 導(dǎo)入下個(gè)知識(shí)點(diǎn)：閱圖《 1941 年 8 月，羅斯福和丘吉爾在大西洋的紐芬蘭灣會(huì)晤》

6、 教師簡(jiǎn)介：美英就雙方聯(lián)合達(dá)成一致，為世界反法西斯同盟建立開了個(gè)頭。 2、建立：《聯(lián)合國家宣言》 1942 年 1 月 1 日 26 個(gè)國家 華盛頓 教師強(qiáng)調(diào)：文件的名稱、簽署的時(shí)間、簽署的國家數(shù)量及地點(diǎn)。 學(xué)生歸納：《聯(lián)合國家宣言》的內(nèi)容 3、作用 師生分析：世界反法西斯同盟建立的影響（作用） 4、認(rèn)識(shí)：（教師啟迪學(xué)生思考： 通過世界反法西斯同盟的建立，我們認(rèn)識(shí)到了什么樣的歷史 現(xiàn)象和道理呢？）→學(xué)生 1-2 分鐘思考分析后，最后歸納。 導(dǎo)入下個(gè)知識(shí)點(diǎn)： 世界反法西斯同盟的建立， 使希特勒做出了戰(zhàn)略的調(diào)整， 為了避免兩面受 敵，他

7、企圖先打垮蘇聯(lián)。但莫斯科戰(zhàn)役的失敗使德國已無力發(fā)動(dòng)對(duì)蘇聯(lián)的全面進(jìn)攻，因此， 德國集中重兵進(jìn)攻蘇聯(lián)的斯大林格勒。 二、二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折 1、根本性轉(zhuǎn)折：斯大林格勒會(huì)戰(zhàn) 1942 年 7 月 --- 1943 年 2 月 識(shí)圖：《斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)示意圖》 師生分析：斯大林格勒的地理位置 學(xué)生閱讀：以典型的“巴甫洛夫抵抗” ，讓學(xué)生了解斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)最終蘇聯(lián)取得勝利的 原因。 教師指導(dǎo)學(xué)生分析：為什么說斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)？ 2、太平洋戰(zhàn)場(chǎng)：中途島海戰(zhàn)（ 1942 年 6 月） [了解即可 ] 3、法西

8、斯集團(tuán)瓦解：意大利宣布投降（ 1943 年 5 月） [ 了解即可 ] 導(dǎo)入下個(gè)知識(shí)點(diǎn)： 德國在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的失敗， 意大利中途投降， 都預(yù)示著法西斯滅亡的日子已 經(jīng)快要到了，二戰(zhàn)的勝利已不遙遠(yuǎn)。 三、二戰(zhàn)的勝利 教師分析： 德國在蘇聯(lián)戰(zhàn)場(chǎng)的失敗， 使得它在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上越發(fā)處于不利的位置。因此， 為盡 早結(jié)束反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，以美國和英國為首的盟國策劃了一個(gè)名垂青史的“諾曼底登陸” 。 1、二戰(zhàn)的“加速器” ：諾曼底登陸（ 1944 年 美英盟軍） ---開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng) 教師指導(dǎo)學(xué)生閱圖： 《諾曼底登陸示意圖》 學(xué)生想像：

9、 如果美英盟軍能夠順利實(shí)施諾曼底登陸計(jì)劃， 這對(duì)法西斯德國將會(huì)意味著什么？ 教師在學(xué)生分析后歸納： 如果美英盟軍能夠順利實(shí)施這個(gè)計(jì)劃， 將會(huì)使德國面臨著東西夾擊 的困境，將會(huì)加速法西斯的最終滅亡，所以，這個(gè)計(jì)劃不容有任何閃失！ 師生共同簡(jiǎn)述：諾曼底登陸的經(jīng)過 在實(shí)施“霸王計(jì)劃”前，美英兩國制造了種種假象迷惑敵人。 1944 年 6 月 6 日凌晨，美英 盟軍集結(jié)了大量軍隊(duì)， 利用漲潮時(shí)機(jī)和短暫的好天氣， 開始了諾曼底登陸。 盟軍傘兵師分乘 運(yùn)輸機(jī)，從英國機(jī)場(chǎng)起飛，在登陸地區(qū)后方進(jìn)行縱深降落，率先占領(lǐng)戰(zhàn)略要地，為盟軍登陸 掃清道路。同時(shí)，盟軍軍隊(duì)乘

10、坐幾千艘艦艇，開始橫渡英吉利海峽，奪取登陸的海灘，建立 起登陸的基地； 而盟軍的空軍則對(duì)德國海岸防御工事進(jìn)行轟炸， 掩護(hù)盟軍登陸先遣部隊(duì)。 經(jīng) 過激烈戰(zhàn)斗，第一天就有 13 萬人登上諾曼底，德軍的“西線”防御工事被徹底擊垮。到 7 月初，盟軍已有 100 萬人登陸，諾曼底德軍投降，諾曼底登陸以盟軍的勝利而告終。 教師強(qiáng)調(diào)：諾曼底登陸使德國陷入了東西夾擊的困境中，加速了德國法西斯的滅亡。 （前后 呼應(yīng)）。 導(dǎo)入下個(gè)知識(shí)點(diǎn)： 在德國敗局已定的情況下， 為了取得反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利， 解決戰(zhàn)后 的一系列問題，美國、蘇聯(lián)和英國三個(gè)國家在克

11、里木半島召開了雅爾塔會(huì)議。 2、雅爾塔會(huì)議： 1945 年 2 月 蘇（斯大林） 、美（羅斯福） 、英（丘吉爾） 學(xué)生歸納：雅爾塔會(huì)議的內(nèi)容 （ 1）分區(qū)占領(lǐng)德國，徹底摧毀軍國主義和納粹勢(shì)力；（ 2）戰(zhàn)后成立聯(lián)合國； （ 3）蘇聯(lián)承諾在結(jié)束歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)的三個(gè)月內(nèi)參加對(duì)日作戰(zhàn)解決難點(diǎn)：師生客觀評(píng)價(jià)雅爾塔會(huì)議 3、柏林戰(zhàn)役： 1945 年 4 月— 5 月（蘇聯(lián)紅軍）→德國投降 識(shí)圖：《 1945 年 5 月，蘇軍攻克柏林，將紅旗插上德國國會(huì)大廈》 簡(jiǎn)述：柏林戰(zhàn)役的經(jīng)過及希特勒自殺和德國的投降 導(dǎo)入下個(gè)知識(shí)點(diǎn)： 意大利最先投降， 現(xiàn)在德國也投降了，

12、整個(gè)法西斯軸心國集團(tuán)就只剩下一 個(gè)亞洲的日本了，那么，到底是什么因素促使日本迫不得已地選擇了最后的投降呢？ 學(xué)生分析：促使日本投降的三個(gè)因素： （ 1） 1945 年 8 月，蘇聯(lián)遵守諾言，對(duì)日宣戰(zhàn)，對(duì)中國東北的日本關(guān)東軍發(fā)起全線進(jìn)攻； （ 2）中國的抗日力量也向日、偽軍展開全國規(guī)模的反攻； （ 3）美國在日本廣島和長(zhǎng)崎投下了兩顆原子彈（教師要特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)因素）。 4、日本投降： [介紹清楚即可 ] （ 1） 1945 年 8 月 15 日，日本天皇宣布無條件投降； （ 2） 1945 年 9 月 2 日，日本代表在美國戰(zhàn)艦“密蘇

13、里號(hào)”上簽署了無條件投降書。 教師強(qiáng)調(diào)：二戰(zhàn)最終以反法西斯同盟國的勝利而告終，時(shí)間是 1945 年 9 月 2 日。 四、二戰(zhàn)的影響 1、性質(zhì) 分析得出：第二次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)規(guī)?？涨暗氖澜绶捶ㄎ魉箲?zhàn)爭(zhēng)。 導(dǎo)入下個(gè)知識(shí)點(diǎn)： 通過對(duì)二戰(zhàn)性質(zhì)的分析， 我們應(yīng)該可以分析得出二戰(zhàn)最終能夠以同盟國的 勝利而結(jié)束的根本原因是什么呢？ 2、勝利的根本原因（決定因素） 師生歸納得出：世界反法西斯力量的聯(lián)合（或：世界反法西斯同盟的形成） 3、影響： [ 引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單分析，然后指導(dǎo)學(xué)生在書本中概括并補(bǔ)充 ] （ 1）它給世界人民帶來了巨大的災(zāi)難和破壞；

14、 （ 2）法西斯勢(shì)力遭到了徹底的毀滅，正義的力量最終贏得了勝利，和平與進(jìn)步的思想更加深入人心； （ 3）它還推動(dòng)了第三次科技革命的到來； （4）帝國主義遭到嚴(yán)重削弱，社會(huì)主義陣營(yíng)形成（典型：中華人民共和國誕生） ，民族解放 運(yùn)動(dòng)高漲。 [ 本課總結(jié) ] 本課主要講述了世界反法西斯力量勝利的過程。 隨著法西斯力量的到處入侵， 國際反法西斯 力量也逐漸聯(lián)合起來， 形成了國際反法西斯同盟， 共同抵抗法西斯勢(shì)力的入侵， 通過斯大林 格勒戰(zhàn)役， 扭轉(zhuǎn)了不利的戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)。 同時(shí)，諾曼底登陸和雅爾塔會(huì)議的召開，也加速了法西 斯國家的滅亡，最終使第二次世界大戰(zhàn)獲得了勝利。 （五）布置作業(yè)：