模擬卷組卷說明

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1、 模擬卷組卷說明 一、選修三內容模塊退出理科綜合考試，為必修三冊內容的考核留出了足夠的空間。 從年開始， 生物選修一和選修三作為模塊考察內容， 不再進入理科綜合試卷， 而從年至 年，理科綜合生物部分共六個選擇題，每年均有兩個選擇題考察選修三。換言之， 目前的理 科綜合試卷對必修三冊內容的考察分值增加了分， 考察內容的廣度和深度都有了拓展的空間， 同時，學生對必修三冊內容的掌握也提出了更高的要求。 二、新形勢下，組卷思路可供參考和分析的資料有限。 未涉及選修三內容的高考， 可為高考復習提供方向的理綜試卷只有年， 但分

2、析年和年的理綜卷發(fā)現，選修三選擇題由兩題縮減為一題，必修內容已經增加了分，是改革的前兆，為 必修內容模塊的考察已經增加了空間， 因此，也可以為我們提供啟發(fā)。 根據至年內容分布情況，綜合考慮高頻考點和出題形式，對年的內容分布預測如下。 題號 年 年 年 預測 選擇題 細胞增殖 物質出入 生物種類 細胞結構 神經調節(jié) 植物激素 細胞增殖 細胞增殖 遺傳分子基礎 動物細胞培養(yǎng) 植物激素 植物激素 生態(tài) 生態(tài) 神經調節(jié) 生態(tài) 植物激素 細胞增殖 生

3、態(tài) 生命活動調節(jié) 動物克隆 變異和育種 遺傳系譜圖 遺傳分子基礎 非選擇題 光合 光合 光合 光合 動物激素實驗設 神經調節(jié) 細胞生命活 神經調節(jié) 計，繪制曲線 表格制作 動，繪制曲線 繪圖 遺傳 遺傳 遺傳 遺傳 三、本模擬卷內容分布和分值設置如下表所示： 檢測內容 分 認知水平 題型 題號 值

4、 知識模塊 知識點 記憶 理解 應用 綜合 必修一 細胞的結構 選擇題 ▲ 1 / 8 細胞增殖 選擇題 ▲ 細胞的代謝 非選擇題 ▲ 選擇題 ▲ 遺傳的分子基礎 非選擇題 （） ▲ 必修二 染色體與遺傳 非選擇題 （） ▲ 遺傳規(guī)律 非選擇題 （）（） ▲ 植物生命活動調節(jié) 選擇題 ▲ 選擇題 ▲ 必修三 動物生命活動調節(jié)

5、 實驗設計 ▲ 種群群落和生態(tài)系統 選擇題 ▲ 總分 年普通高等學校招生全國統一考試 ( 浙江模擬卷 ) 理科綜合能力測試 （生物部分分） 一、選擇題（本題共小題，共分。 ） 、（原創(chuàng)） 下列關于生物膜的敘述，正確的是（ ） . 甲狀腺細胞膜表面含有分子和乙酰膽堿受體等膜蛋白 . 酵母菌細胞內 [] 與的結合發(fā)生在細胞溶膠中 . 漿細胞產生的抗體進入組織液需載體蛋白協助 . 每個效應器細胞的細胞膜上都只有一種神經遞質識別受體 、（原創(chuàng)）

6、 下列有關細胞分裂和染色體的敘述正確的是（ ） . 有絲分裂和減數分裂均可發(fā)生基因突變，染色體數目變異，但有絲分裂過程中不能發(fā)生染色體結構的變異 . 有絲分裂及減數第二次分裂后期的細胞中均無同源染色體 . 在減數分裂模型制作研究中，減數第一次分裂完成后，減數第二次分裂中的紡錘體應以 2 / 8 減數第一次分裂的紡錘體的每一極為中心，且與第一個紡錘體垂直 . 三倍體西瓜高度不育是因為減數分裂時同源染色體不配對 、（根據臺州大田中學年理科綜合模擬卷改編） 埃博拉病毒的遺傳物質是單鏈（） ，宿主細胞內病毒的增殖

7、過程如下圖， 和的堿基序列是互補的。下列敘述錯誤的是（ ） . 和均有聚合酶的結合位點 . 過程①和過程③中均有磷酸二酯鍵的形成 . 過程②需要的 由宿主細胞提供 . 和均可與核糖體結合 、（根據鎮(zhèn)海中學屆高考理科綜合模擬二改編） 下列有關正常機體生命活動調節(jié)四幅圖， 說法正確的是（ ） . 甲圖曲線中處于點時，血糖濃度最高，此時血液中胰島素的含量最低 . 乙圖曲線乙可表示一

8、定范圍內下丘腦破壞后的小鼠隨環(huán)境溫度變化的耗氧量 . 丙圖中，植物表現出頂端優(yōu)勢時，點、點分別表示側芽、頂芽生長素濃度 . 丁圖中，侵入人體內，段數量急劇上升是因為人體免疫系統不能識別 、（根據臺州中學年理科綜合模擬卷改編） 不同濃度的生長素 ()影響某植物幼苗乙烯生成和 莖切段長度的實驗結果如右圖所示。據此可知（ ） 3 / 8 . 莖切段長度的變化只受生長素和乙烯的調節(jié) . 生長素對莖切段伸長的影響具有兩重

9、性 . 一定濃度的生長素可以促進乙烯的生成 . 生長素和乙烯對莖切段伸長的作用是相似的 、（原創(chuàng)） 下列關于種群、群落和生態(tài)系統的敘述，正確的是（ ） . 降低同化量與攝食量的比值，可加快圈養(yǎng)動物的生長。 . 某淡水魚的成年魚和幼年魚在水中的分層分布構成群落的垂直結構。 . 在無人為干擾的某熱帶雨林中生活著紅眼樹蛙， 盡管紅眼樹蛙排出的卵 （精子）非常多， 但其出生率和死亡率基本相等。 . 輸入某人工魚塘生態(tài)系統的能量等于魚塘中生產者固定的太陽光能 二、非選擇題（本題共題，共分。 ） 、（根據鎮(zhèn)海中

10、學屆高三第一次月考卷改編） （共分）．下圖甲曲線表示某植物在恒溫℃時光 合速率與光照強度的關系， 圖乙是某同學 “探究影響植物光合速率的因素 ”的實驗裝置圖。 試回答： （）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為℃和℃，在其他條件不變的情況下， 將溫度調節(jié)到℃， 圖甲曲線中點將向 ▲ 移動，如果在此條件下突然停止光照， 則磷 酸甘油酸含量 ▲ 。 4 / 8 （）該植物葉綠體在光照強度達到飽和時小時固定量為 

11、 ▲  。 （）若實驗乙中每隔增加一次廣口瓶與燈之間的距離，  則有色小液滴向  ▲ 移動的速率減 小，原因可能是 ▲ 和  ▲  。 （） “半葉法 ”測定光合作用強度：將對稱葉片的一部分（）遮光，另一部分（）不做處理， 并采用適當的方法阻止物質和能量的轉移，見下圖。在適宜光照下照射半小時后， 在、的對 應部位截取同等面積的葉片 ()，烘干稱重，分別記為、 ，獲得相應數據，則可計算出該葉片 的 光合 作 用 強 度 ， 其 單 位 是 （ ）。

12、小 時 內 葉 片光 合 作 用 合 成 的有 機 物 總 量 （ ） 為 ▲ 。 、（根據鎮(zhèn)海中學屆高考理科綜合模擬一改編） （共分）甲狀腺素（簡稱）不僅能促進動物 的個體發(fā)育， 還能提高神經系統的興奮性， 使實驗動物反應敏銳。 低濃度的甲基異噻唑啉酮 （簡稱， 一種防腐劑） 對蝌蚪的神經系統有負面影響。 為研究這兩種物質對蝌蚪神經系統的 影響及其相互作用，某研究小組進行了如下實驗，請完成實驗設計方案： 材料：甲狀腺素片，制劑，直徑的玻璃培養(yǎng)缸若干個，研缽，任氏液（蛙的生理鹽水）水，電表，停表。 

13、 ，清 （）將 ▲ 的只健康蝌蚪隨機均分在另外，各玻璃培養(yǎng)缸的藥品投放方法如下：  ▲ 個玻璃培養(yǎng)缸中， 缸內放入的清水， ▲ 。 （）每兩天換水一次， 在相同且適宜的條件下連續(xù)飼養(yǎng)天后， 從下向水缸的底部一半照射一 定強度的光束，蝌蚪會出現避光行為，觀察、記錄 ▲ ，記為、、、，進行比較分析得出實驗結論。 （）若要探究影響的是動作電位在神經纖維上的傳導還是在突觸中的傳遞， 后續(xù)實驗可用上述實驗方法飼養(yǎng)天后， 待所有蝌蚪都發(fā)育為成蛙， 再將 ▲ 組成蛙制成坐骨神經腓腸肌標本， 在處給予適宜的刺激， 記錄從開始刺激到電流表發(fā)生電位

14、變化的時間。 請在圖中畫 出電流表的連接位置 ▲ 。 32、（根據溫州中學年高考模擬卷改編） （共分）下圖中甲和乙為一對夫婦體細胞基因型與相關染色體組成示意圖，圖中所示基因分別控制原發(fā)性高血壓、白化病、先天性夜盲 癥的遺傳， 、分別表示性染色體。 人類原發(fā)性高血壓基因與圖中已標出的兩對基因有關，且這兩對基因獨立遺傳。只要有顯性基因均表現為高血壓，血壓高低與基因種類無關， 只與顯性基因數量有關； 顯性基因越多血壓越高， 高血壓情況依次有極高、 很高、較高、略高。白化病和先天性夜盲癥均由隱性基因控制。 （）白化病是由于酪

15、氨酸酶基因發(fā)生基因突變， 導致黑色素細胞缺乏酪氨酸酶， 不能使酪氨 酸變成黑色素， 科學家發(fā)現許多中國人的這個基因第個堿基突變成的相當普遍， 但并未引起 白化現象，其原因可能是 ▲ 。 甲 乙 丙 （）經統計， 人類先天性夜盲癥的患病率男性明顯高于女性； 則該對夫婦所生孩子的表現型 及比例是 ▲ （只考慮先天性夜盲癥） 。由受精卵發(fā)育成甲的過程中， 一個囊胚細 胞中含有 ▲ 染色體組，含有 ▲ 個基因，若丙是甲或乙體內的細胞，

16、 已知未發(fā)生基因突變，則丙細胞名稱是 ▲ 。 （）這對夫妻生育了兩個兒子Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ患原發(fā)性高血壓且血壓極高（未發(fā)生基因突變） ， Ⅱ患高血壓且血壓為較高， 則Ⅱ的基因型可能為 ▲ （只考慮原發(fā)性高血壓的相關 基因），Ⅱ與正常女性結婚，生出高血壓孩子的概率是 ▲ （用分數表示） 。 （）乙與一個白化病基因和人類先天性夜盲基因均攜帶的正常女子再婚， 請你用遺傳圖解對 其子代患病情況加以說明，要求寫出配子。 （只考慮白化病和人類先天性夜盲兩種性狀） 年浙江高考模擬卷（生物部分）——答題卡

17、 一、選擇題（每題分，小題，共分） 題號 答案 二、非選擇題（小題，共分） 、（） （） （） 6 / 8 （） 、（） （） （） 、（） （） （） （） 年浙江高考模擬卷（生物部分）——參考答案及評分標準 一、選擇題（每題分，小題，共分）

18、 題號 答案 二、非選擇題（小題，共分） 、（共分，每空分） （）向左 增加 （）（ ) （3）向右 光照強度減小 濃度降低 7 / 8 （ 4） * （） 、（共分，每空分） （）發(fā)育狀況相同 缸中不加任何藥物作為對照，缸中加入適量甲狀腺素片，缸中 加入適量制劑，缸中加入組等量的甲狀腺素片和組等量的制劑。 （）四組蝌蚪避開光束所需時間，并計算平均值 （）和（可根據分組變動） （）一個電流表，一側電極在神經元上，一側電極在肌肉上也

19、可得分。 、（共分，每空分，遺傳圖解分） （）基因突變后，經轉錄形成的密碼子與原密碼子對應同一種氨基酸（答案合理也給分） （）正常女孩：正常男孩：先天性夜盲癥男孩 或者 或者 卵細胞或第二極體 （） （）白化男 正常女 配子 比列 正常女：白化女：白化色盲男：白化男：色盲男：正常男 ： ： ：：： （基因型分，表現型分，配子分，比例分） 8 / 8