小班主題教案《我們的衣服》.doc

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幼兒教育：________ 小班主題教案《我們的衣服》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 小班主題教案《我們的衣服》 幼兒園小班主題活動教案：我們的衣服 活動名稱：我們的衣服 活動目標(biāo)： 1.了解開衫、套衫，天冷和天熱穿等不同種類的衣服； 2.學(xué)會自己脫開衫，愿意自己的事自己做。 活動準(zhǔn)備： 1.童裝錄象 2.娃娃人手一個 3.夏裝、冬裝若干 4.活動室一角布置成冬天的公園 活動流程： 情景感知——了解種類——嘗試操作 一、感知情景，激發(fā)興趣 老師引導(dǎo)幼兒邊看邊議論： 1.這是誰穿的衣服？這是什么衣服？ 2.你喜歡哪一件？你有什么自己喜歡的衣服？ 二、了解衣服種類： 1.分辨不同種類的衣服： （1）放娃娃的哭聲錄音：娃娃怎么拉？ 師：我們趕快去抱抱娃娃、哄哄娃娃吧?。ǚ磐尥扌β暎? 你們的娃娃真漂亮，我們一起帶娃娃一起去公園玩，好嗎？ （2）來到冬景前：樹上怎么都白白的？什么季節(jié)來到了？ （3）放娃娃的哭聲錄音：娃娃怎么又哭了？娃娃冷了怎么辦？ （4）提供冬裝、夏裝，幼兒給娃娃穿衣服： 分辨套衫和開衫：這兩件衣服一樣嗎？有什么不一樣？ 2.知道干凈的衣服才好看 師：你們的娃娃真好看，可是好看的衣服有時候也會變得不好看，什么時候會不好看呢？ 師小結(jié)：衣服干干凈凈才好看。 三、嘗試自己脫開衫 教師以兒歌語言為引導(dǎo)，邊示范脫開衫邊激發(fā)幼兒參與體育鍛煉，讓幼兒自己脫開衫。 第 3 頁 共 5 頁 小班主題教案《我會自己穿鞋啦》 小班活動：我會自己穿鞋啦 活動目標(biāo)： 1、能分清鞋的左右，學(xué)會自己穿鞋，提高觀察辨別能力和生活自理能力。 2、體驗(yàn)自己做事的成就感。 活動準(zhǔn)備： 布娃娃一個，每人一雙拖鞋、《大鞋小鞋》的音樂 活動過程： 一、導(dǎo)入：布娃娃做客師：小朋友，今天布娃娃來我們班做客了，你們歡迎嗎?引導(dǎo)幼兒從上往下觀察，發(fā)現(xiàn)布娃娃的鞋子穿反了。(請一位小朋友來幫助布娃娃糾正) 二、幼兒討論：怎樣分清鞋子的正反師：誰來教教布娃娃，怎么樣才能把鞋穿對了。(請幼兒討論，說出穿鞋的方法) 小結(jié)：兩只鞋子碰碰頭，搭扣都朝外面笑，左右兩邊各一只，鞋寶寶穿好了。 三、幼兒操作，嘗試辨別鞋子的正反 1、請小朋友每人從籃子里找出一雙鞋，幫它們配對。 2、大家一起來檢查，看看自己的鞋子是不是放對了。 3、邊念兒歌邊示范如何將兩只鞋放正。(兒歌：兩個好朋友，頭兒碰著頭，中間有個小嘴巴，對我笑哈哈!) 四、游戲：碰一碰 師：你們想和笑哈哈的鞋寶寶做游戲嗎?請幼兒一起穿上大鞋來玩?zhèn)€游戲吧。 五、送鞋寶寶回家 1、我們的鞋寶寶累了，我們把它們送回家。 2、請幼兒脫下自己的鞋，玩“碰一碰”的游戲。 3、游戲結(jié)束時要求幼兒迅速穿好鞋子，教師注意檢查幼兒是否分清鞋子的左右。 六、拓展：鼓勵幼兒盡量學(xué)會自己的事自己做 1、在以后的生活中我們要學(xué)會自己正確穿鞋，其實(shí)我們還會做很多很多的事呢。小朋友，你都會做些什么事呢? 2、小結(jié)：你們真棒!我們要從小學(xué)會自己的事情自己做，做一個能干的好孩子! 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁