《中考語文 第一部分 教材知識(shí)梳理 第5篇 岳陽樓記課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文 第一部分 教材知識(shí)梳理 第5篇 岳陽樓記課件 新人教版（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5篇岳陽樓記 通“囑”，囑托。 通“俱”，全，皆。 動(dòng)詞作名詞，荒廢了的事業(yè)。 名詞作狀語，在之前。 名詞作狀語，在之后。 形容詞作動(dòng)詞，消散。 名詞作狀語，向北；向南。 動(dòng)詞作名詞，這里指心理活動(dòng)。 古義：景象的變化。今義：大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象。 古義：沒有。今義：微小。 古義：景象。今義：看。 古義：詳盡。今義：準(zhǔn)備。 古義：規(guī)模。今義：制度。 古義：國都。今義：國家。 古義：離開。今義：前往。 古義：曾經(jīng)。今義：品嘗。 古義：及，到。今義：越過。 古義：榮耀。今義：恩寵。 古義：鳥停息在樹上。今義：集體，集中。 第二。 明媚。 來。 因?yàn)椤?看。 景象。 盡，這里可以意譯為“直達(dá)”“直到”
2、。 窮盡，盡頭。 表示程度深。 或許。 有時(shí)。 天空。 消散。 順利。 通向。 和樂。 和煦。 一片。 全。 整個(gè)。 三、文言句式1倒裝句(1)微斯人，吾誰與歸？(疑問代詞“誰”作賓語，賓語前置，應(yīng)為“吾與誰歸”)(2)居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(定語后置，應(yīng)為“居高廟堂則憂其民；處遠(yuǎn)江湖則憂其君”)(3)刻唐賢今人詩賦于其上。(狀語后置，應(yīng)為“于其上刻唐賢今人詩賦”)(4)遷客騷人，多會(huì)于此。(狀語后置，應(yīng)為“遷客騷人，多于此會(huì)”)2判斷句此則岳陽樓之大觀也。(“也”表判斷) 四、主題思想文章通過對(duì)遷客騷人登樓時(shí)或悲或喜的覽物之情的分析議論，表達(dá)了作者“不以物喜，不以己悲”的曠
3、達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，也表示了對(duì)滕子京的慰勉和規(guī)諫之意。 五、理解默寫1表現(xiàn)作者政治抱負(fù)(主旨)的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。2從空間角度描寫洞庭湖景象的句子是：銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。3從時(shí)間角度描寫洞庭湖景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。4表明作者以天下為己任(憂國憂民)的句子是：居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 5用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫“月光”的句子是： 。6為人應(yīng)心胸豁達(dá)，切勿患得患失，就如范仲淹在文中所寫的那樣(表現(xiàn)作者曠達(dá)胸襟的句子)： ，方可成就一番事業(yè)。7說明“或異二者之為”中的“二者”是指：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏和心曠神怡，寵辱偕忘。浮光躍金，靜影沉璧不以物喜，不以己悲，唯有如此
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