大班音樂(lè)欣賞教案《金蛇狂舞》.doc

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幼兒教育：________ 大班音樂(lè)欣賞教案《金蛇狂舞》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大班音樂(lè)欣賞教案《金蛇狂舞》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、傾聽(tīng)音樂(lè)，感受樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)和熱烈歡騰的氣氛，用舞龍和敲鼓動(dòng)作表現(xiàn)。 2、在語(yǔ)言節(jié)奏的幫助下，隨音樂(lè)合拍做動(dòng)作。 3、在雙隊(duì)進(jìn)行時(shí)，必須注意與本組幼兒合作，又注意與其他組協(xié)調(diào)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂(lè)磁帶 活動(dòng)過(guò)程： 1、配樂(lè)兒歌朗誦，欣賞音樂(lè)。 (1)幼兒朗誦兒歌，教師用鋼琴輕輕地彈奏第二段音樂(lè)。 (2)將幼兒分成兩組進(jìn)行配樂(lè)朗誦。 2、欣賞第一段音樂(lè)。 (1)引導(dǎo)幼兒會(huì)議過(guò)新年舞龍燈的情景。 (2)幼兒分兩組，自由結(jié)成一條長(zhǎng)龍，隨音樂(lè)扭擺。 3、完整欣賞全曲。 (1)幼兒分兩組，隨第一段音樂(lè)做舞龍燈進(jìn)行的動(dòng)作。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))第二段音樂(lè)開(kāi)始，兩組幼兒一邊互相對(duì)誦兒歌，一邊互相敲鑼打鼓。 (2)完整欣賞音樂(lè)，跟隨音樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)一步感受樂(lè)曲熱烈歡騰的情緒。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大班音樂(lè)欣賞教案《風(fēng)中的鴨寶寶》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、根據(jù)故事情節(jié)熟悉音樂(lè)，并隨著音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作，學(xué)玩音樂(lè)游戲《風(fēng)中的鴨寶寶》。 2、遵守游戲規(guī)則，創(chuàng)編刮大風(fēng)和刮小風(fēng)時(shí)的動(dòng)作。 3、享受游戲的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、故事圖片； 2、音樂(lè)：挪威舞曲。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、復(fù)習(xí)歌曲《螢火蟲(chóng)》。 二、學(xué)玩音樂(lè)游戲。 1、欣賞故事。 師：早晨，鴨媽媽帶著她的寶寶們，搖搖擺擺地在草地上走走，到池塘里游游，玩得真高興！ 突然，天氣變了，刮風(fēng)了，風(fēng)一會(huì)兒大一會(huì)兒小，鴨寶寶們嚇得不知如何是好。鴨媽媽說(shuō)：“孩子們，別怕，只要我們緊緊地抱住大樹(shù)，躲在石頭下面，大風(fēng)就不會(huì)把我們刮走?！兵唽殞殏兟?tīng)了媽媽的話，一動(dòng)也不動(dòng)地抱著大樹(shù)。風(fēng)停了，小鴨們又跟著媽媽在草地上走走，池塘里游游，快樂(lè)的玩耍著。 2、傾聽(tīng)音樂(lè)，感知樂(lè)曲ABA結(jié)構(gòu)，并聯(lián)想故事情節(jié)。 師：老師把這個(gè)好聽(tīng)的故事編成了一首好聽(tīng)的音樂(lè)，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。 3、在座位上做隨樂(lè)動(dòng)作A段音樂(lè)用雙手食指合拍地點(diǎn)雙腿，表示鴨走和自由游水動(dòng)作。B段音樂(lè)控制不動(dòng)。 4、幼兒練習(xí)鴨走、鴨子游水動(dòng)作。B段音樂(lè)控制不動(dòng)。 三、創(chuàng)編刮風(fēng)動(dòng)作。 1、傾聽(tīng)B段音樂(lè)，區(qū)分樂(lè)曲中的力度變化，并隨樂(lè)動(dòng)作。幼兒創(chuàng)編。 2、全體幼兒隨B段音樂(lè)做刮風(fēng)動(dòng)作。 3、分角色游戲：部分幼兒扮“風(fēng)”坐在座位上，其他幼兒扮演小鴨子隨樂(lè)游戲。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)