高考語文二輪總復習 第四章 小說閱讀 專題一 分析小說的情節(jié)與環(huán)境的作用力避要點不全課件.ppt

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第四章 小說閱讀,,三年考點列陣——適用于全國卷Ⅱ,第四章 小說閱讀,,第四章 小說閱讀,,專題一 分析小說的情節(jié)與環(huán)境的作用力避要點不全,第四章 小說閱讀,,[溫馨提示] 分析情節(jié)，要善于把握故事發(fā)生的開端、發(fā) 展、高潮、結局這四個環(huán)節(jié)，并能概括各部分的要義，為提煉主題思想做準備。環(huán)境描寫，包括社會背景、自然環(huán)境和人物活動的場所。人物的性格通過環(huán)境得以凸顯，環(huán)境是為人物而設置的，也是為表現(xiàn)主題服務的。在一輪復習中，分析作用類的題目易出現(xiàn)要點不全，如分析小說情節(jié)的作用忽視結構因素、分析環(huán)境的作用忽視情節(jié)因素等,導致失分。,第四章 小說閱讀,,臨回家時，老人作為牧場革委會委員，突然被留下開會，可是場部指示那些文件必須立即送往大隊，不得延誤。陳陣只好一人騎馬回隊。臨走時，老人將自己那匹又快又認家的大青馬，換給了陳陣，并再三叮囑他，千萬別抄近道，一定要順大車道走。 剛登上一道山梁，遙望大隊駐地的查干窩拉山頭，他一下子就把老人的叮囑扔在腦后，率性地放棄了繞行二十多里地走大車道的那條路線，改而徑直抄近路插向大隊。,小說第一段中畢利格老人把大青馬換給陳陣并再三叮囑這一細節(jié)有何作用？ (4分) 答：________________________________________________________________________________________________________,①表現(xiàn)老人經(jīng)驗豐富,處事周全,關愛年輕人的特點。②為下文陳陣“遭遇狼群、嚇退狼群”等情節(jié)的展開做了鋪墊。,開頭三段的景物描寫有什么作用？(4分) 答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,真實地展現(xiàn)了齊先生生活的自然環(huán)境，烘托了“我”悲傷的感情，為全文奠定了沉重凄冷的基調(diào)，與下文張廣才嶺的“有魂靈”相照應。,[參考答案] ①使情節(jié)波瀾再起。②使鄭副市長妻子的形象更加鮮明。原來鄭副市長妻子說的一切只是一個善意的謊言，讓人不能不為鄭副市長妻子的賢惠、聰穎所折服。③使小說主題得到升華，突出了“一個成功者(成功的領導)都離不開一個賢內(nèi)助的支持和幫助”的主題，給人留下無窮韻味。,[答案分析] 答題點①是從情節(jié)本身答題，答題點②是從人 物形象角度答題，答題點③是從主題角度答題。這樣，分析 情節(jié)作用是運用“情節(jié)→人物→主題→環(huán)境(如果有這方面作用)”的思路和要素答題的。,題型二 環(huán)境題 [題型示例2] 小說的開頭和結尾都描畫冬夜雪花“像無數(shù)白色的小精靈”“悠悠然”“飛落”下來，這樣的描寫有什么作用？(小說《雪夜》) [參考答案] ①預設了故事發(fā)生的背景(環(huán)境)，渲染了一種寒冷而寧靜的氛圍，與屋內(nèi)溫馨的火盆互為映襯。②襯托故事情節(jié)發(fā)展。③結尾再次描寫冬夜的雪花依舊寧靜唯美，為故事的結局營造一種落寞凄清的氛圍，烘托了孤苦老人蒼涼的心情。④將雪花比喻成通人性的小精靈，寄托了作者對這對孤苦老人的同情和美好祝愿。,[答案分析] 答題點①是從環(huán)境本身答題，答題點②是從情節(jié)角度答題，答題點③是從人物角度答題，答題點④是從主題角度答題。這樣，環(huán)境作用是運用“環(huán)境→情節(jié)→人物→主題”的思路和要素答題的。,題型歸納建模 1．答情節(jié)題 往往要考慮情節(jié)本身、人物、主題三方面的作用。(其中，情節(jié)是主要的),2．答環(huán)境題 往往要考慮環(huán)境、人物、情節(jié)、主題等方面的作用。(其中，環(huán)境是主要的),