高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第2部分 第2單元 古代詩歌鑒賞 第1節(jié) 第1課時(shí)專題講座課件.ppt
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傾聽花開——詩歌中的意象之美 意:作者的情感;象:自然的物象。意象:指融入作者主觀情感的客觀物象。 我國古典詩歌的許多意象,經(jīng)過歷代詩人的反復(fù)繼承、運(yùn)用和發(fā)展,積淀了豐富的象征意蘊(yùn),成為符號化了的意象,我們稱之為“傳統(tǒng)意象”。,【例】 閱讀下面這首元曲,完成后面的題目。 天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。 這首小令描寫了哪些意象?營造了怎樣的意境? 答:______________________________________________ __________________________________________________,答案 意象:枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽。 意境:冷落、衰敗。 傳統(tǒng)意象非常多,在這里,我們列舉幾個(gè)常見的,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。,一、送別類(或表達(dá)依依不舍之情,或敘寫別后的思念) 1.楊柳。它源于《詩經(jīng)小雅采薇》“昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏”,楊柳的依依之態(tài)和惜別的依依之情融合在一起。 2.長亭。古代路旁置有亭子,供行旅停息休憩或餞別送行?!伴L亭”成為一個(gè)蘊(yùn)含著依依惜別之情的意象,在古代送別詩詞中不斷出現(xiàn)。如柳永《雨霖鈴》中“寒蟬凄切,對長亭晚”等。 3.南浦。南浦多見于南方水路送別的詩詞中。白居易《南浦別》中的“南浦凄凄別,西風(fēng)裊裊秋”等。 4.酒。酒在排解愁緒之外,還飽含著深深的祝福。王維的《渭城曲》中的“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,白居易《琵琶行》中的“醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月”。,二、思鄉(xiāng)類(或表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念,或表達(dá)對親人的牽掛) 1.月亮。思鄉(xiāng)的代名詞。 2.鴻雁。常常引起游子思鄉(xiāng)懷親和羈旅傷感之情,因此詩人常常借雁抒情。如李清照《一剪梅》中“雁字回時(shí),月滿西樓”,《西廂記》“碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚”。 3.莼羹鱸膾。典出《晉書張翰傳》。傳說晉朝的張翰當(dāng)時(shí)在洛陽做官,因見秋風(fēng)起,思念家鄉(xiāng)的美味“莼羹鱸膾”,便毅然棄官歸鄉(xiāng),從此引出了“莼鱸之思”這個(gè)表達(dá)思鄉(xiāng)之情的成語。后來文人以“莼羹鱸膾”“莼鱸秋思”借指思鄉(xiāng)之情。(比較少見),4.雙鯉。鯉魚代指書信,這個(gè)典故出自漢樂府詩《飲馬長城窟行》:“客從遠(yuǎn)方來,遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚,中有尺素書?!?還有行為類意象,如“搗衣”,也表達(dá)對親人的牽掛。月下?lián)v衣、風(fēng)送砧聲這種境界,不僅思婦傷情,也最易觸動游子的情懷,因此搗衣意象也是思鄉(xiāng)主題的傳統(tǒng)意象之一。如唐代李白《子夜吳歌》之三:“長安一片月,萬戶搗衣聲?!?三、愁苦類(或表達(dá)憂愁、悲傷心情,或渲染凄冷、悲涼氣氛) 1.梧桐。凄涼悲傷的象征。如宋代李清照《聲聲慢》:“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴?!痹诵煸偎肌峨p調(diào)水仙子夜雨》:“一聲梧葉一聲秋?!?2.芭蕉。在詩文中常與孤獨(dú)憂愁特別是離情別緒相聯(lián)系。李清照《添字丑奴兒》:“窗前誰種芭蕉樹,陰滿中庭。陰滿中庭,葉葉心心,舒卷有余情?!?3.流水。水和綿綿的愁思連在一起,多傳達(dá)人生苦短、命運(yùn)無常的感傷與哀愁。李煜《浪淘沙》:“流水落花春去也,天上人間?!崩铎稀队菝廊恕罚骸皢柧苡袔锥喑??恰似一江春水向東流?!彼未鷼W陽修《踏莎行》:“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,迢迢不斷如春水?!?4.猿猴。借助猿啼表達(dá)悲傷。如:酈道元《水經(jīng)注江水》中漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?!?5.杜鵑鳥。杜鵑成為凄涼、哀傷的象征。唐代李白《蜀道難》:“又聞子歸啼夜月,愁空山。”白居易《琵琶行》:“其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。” 另外,斜陽(夕陽、落日),也多傳達(dá)凄涼失落、蒼茫沉郁之情。如唐代李商隱《樂游原》:“夕陽無限好,只是近黃昏?!蓖蹙S《使至塞上》:“大漠孤煙直,長河落日圓。”,四、抒懷類(或托物顯示高潔的品質(zhì),或抒發(fā)感慨) 1.菊花。堅(jiān)強(qiáng),清高。陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”;宋人鄭思肖《寒菊》中“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”等。 2.梅花。梅花傲雪、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓。宋人陳亮《梅花》“一朵忽先變,百花皆后香”,寫出不怕打擊挫折、敢為天下先的品質(zhì),既詠梅,也詠?zhàn)约骸M醢彩睹坊ā贰斑b知不是雪,為有暗香來”,因風(fēng)布遠(yuǎn),純凈潔白。陸游《詠梅》“零落成泥碾作塵,只有香如故”,比喻自己備受摧殘的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。元人王冕《墨梅》“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”,也是以冰清玉潔的梅花來寫自己不愿同流合污的品質(zhì)。,3.松柏?!墩撜Z子罕》中說:“歲寒,然后知松柏之后凋也?!弊髡哔潛P(yáng)松柏的耐寒,來歌頌堅(jiān)貞不屈的人格。李白《贈韋侍御黃裳》“愿君學(xué)長松,慎勿作桃李”,劉禹錫“后來富貴已凋落,歲寒松柏猶依然”,象征孤直堅(jiān)強(qiáng)。 4.竹。有“遭霜雪而不凋,歷四時(shí)而常茂”的品格,白居易《養(yǎng)竹記》中,以竹喻人生,曉以樹德修身處世之道。張九齡的《和黃門盧侍御詠竹》:“高節(jié)人相重,虛心世所知。”鄭板橋一生詠竹畫竹,如:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!眻?jiān)定頑強(qiáng)、不屈不撓;不畏逆境、蒸蒸日上。,5.黍離。“黍離”常用來表示對國家昔盛今衰的痛惜傷感之情。如姜夔《揚(yáng)州慢》中有:“予懷愴然,感慨今昔,因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也?!?6.冰雪、草木。以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚;以草木繁盛反襯荒涼,以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。如王昌齡《芙蓉樓送辛漸》“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”。草木類的例子如姜夔《揚(yáng)州慢》“過春風(fēng)十里,盡薺麥青青”,杜甫《蜀相》“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”。,五、愛情類(用以表達(dá)愛戀、相思之情) 1.紅豆。象征愛情或相思。王維《相思》:“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思?!?2.蓮。與“憐”音同,借以表達(dá)愛情。南朝樂府《西洲曲》:“采蓮南塘秋,蓮花過人頭。低頭弄蓮子,蓮子青如水?!辈捎弥C音雙關(guān)的修辭,表達(dá)了一個(gè)女子對所愛的男子的深長思念和愛情的純潔。 3.連理枝、比翼鳥。連理枝,指根和枝交錯(cuò)在一起的兩棵樹;比翼鳥,傳說中的一種鳥,雌雄老在一起飛,用作恩愛夫妻的比喻。白居易的《長恨歌》:“七月七日長生殿,夜半無人私語時(shí)。在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝?!?六、戰(zhàn)爭類(或表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡,或表達(dá)對和平的向往) 1.投筆。指棄文從武。辛棄疾《水調(diào)歌頭》:“莫學(xué)班超投筆,縱得封侯萬里,憔悴老邊州?!?2.長城。用“萬里長城”指守邊的將領(lǐng)。陸游的《書憤》:“塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑?!?3.樓蘭。常用“樓蘭”代指邊境之?dāng)常谩捌?斬)樓蘭”指建功立業(yè)。如王昌齡《從軍行》:“青海長云暗雪山,疆域遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。” 4.柳營。指軍營。多以“柳營”稱紀(jì)律嚴(yán)明的軍營。,5.請纓。指請求殺敵或請求給予任務(wù)。岳飛《滿江紅遙望中原》:“嘆江山如故,千村寥落。何日請纓提銳旅,一鞭直渡清河洛。” 6.羌笛。王之渙《涼州曲》:“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)?!狈吨傺汀稘O家傲》:“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì),羌管悠悠霜滿地?!?七、閑適類(或表達(dá)清閑恬淡的心情,或表達(dá)對隱居生活的向往) 1.五柳。成了隱者的代稱。如王維的《輞川閑居贈裴秀才迪》:“寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。倚杖柴門外,臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭馀落日,墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉,狂歌五柳前?!?2.東籬。用“東籬”表現(xiàn)辭官歸隱后的田園生活或嫻雅的情致。如李清照《醉花陰》:“東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖?!?3.三徑?!叭龔健庇脕碇复[士居住的地方。如白居易的《欲與元八卜鄰,先有是贈》:“明月好同三徑夜,綠楊宜作兩家春。”,[即學(xué) 即練] 閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。 江 漢 杜 甫 江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。 片云天共遠(yuǎn),永夜月同孤。 落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇。 古來存老馬,不必取長途。,這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫的一首詩。詩中二、三聯(lián)用了“片云”“孤月”“落日”“秋風(fēng)”幾個(gè)意象,請分析其情景交融的意境。 答:______________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 答案 “片云”“孤月”意境凄涼,流露出作者孤獨(dú)、苦無知音的煩悶;“落日”“秋風(fēng)”意境雄壯、開闊,又體現(xiàn)了作者“烈士暮年,壯心不已”的樂觀曠達(dá)。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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