2016年秋部編本語文七年級上冊竊讀記PPT

上傳人:san****019 文檔編號:23068063 上傳時間:2021-06-04 格式:PPT 頁數(shù):17 大?。?96KB
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1、 http:/ 踱: du 詛咒: z zhu 踉踉蹌蹌: Ling qing 撅: ju http:/ 二、整體感知: http:/ 1、貫穿全文的線索是什么?答:竊讀 http:/ 2、“竊讀記”中的“竊”是什么意思?如果改成“偷讀記”好不好?為什么? 答:“竊”是“偷偷地”意思;不能改;因為此文以“竊讀”為敘事線索,著重描寫作者“竊讀”的心理和情感經(jīng)歷,“竊讀”兩字真切反映了作者囊中羞澀的窘態(tài),更表現(xiàn)了作者如饑似渴的求知欲望和形象。 http:/ 3、第14節(jié)“那時我也不免要做個白日夢”中“白日夢”具體是指什么?答:吃碗排骨面,然后躺在沙發(fā)上舒舒服服地讀書。 http:/ 4、竊讀的方法

2、(1)假裝問價來竊讀;(2)到幾家書店讀完一本書;(3)裝作其他顧客的家屬;(4)以雨天避雨為借口留在書店;(5)用花生米充饑;(6)藏在書店一角避免引人注意。 http:/ 三、熟讀精思 http:/ 1、出色的心理描寫是本文一個亮點,請在文中找出一句刻畫人物心理的語句并作簡要的賞析: 例句:第4節(jié)“我多么高興,又多么渴望地還有一只巨 掌壓住了那本書的整個” http:/ 賞析:這里運用了對比和夸張的手法,刻畫了作者剎那間由喜悅到驚慌到沮喪的心理變化過程,表現(xiàn)了一個渴望讀書的窮學生受人污辱的悲涼。 http:/ 2、文中多處運用了對比,能再 找一處嗎? 答:作者把“竊讀”時兩種截然不同的境遇

3、作對比:書店老板的冷漠指責、無情拒絕和店員的熱心關照默默支持。 http:/ 熱愛讀書、勤奮刻苦、學會感恩??释x書而不怕艱辛并懂得感恩的女孩,我們應該以她為榜樣:3、文中的“我”是個:http:/ 4、“記住,你是吃飯長大,讀書長大,也是在愛里長大的”,你對這句話怎樣理解?答:日常生活中融入了濃濃的愛,不經(jīng)意的細節(jié)往往給人巨大的力量,我們應該善于感受和發(fā)現(xiàn)生活中的美好與愛。 http:/ 讀書十分重要,是我們不可或缺的精神食糧,我們從小就浸浴在書香中成長。人世間冷暖百態(tài),但是關愛處處存在。課 堂 小 結 http:/ 三、拓展: http:/ 讀書名言積累1、敏而好學,不恥下問孔子 2、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨韓愈 3、讀書破萬卷,下筆如有神杜甫 4、讀書有三到,謂心到,眼到,口到朱熹 5、問渠那得清如許,為有源頭活水來朱熹 6、書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難陸游 7、好的書籍是最貴重的珍寶別林斯基 8、讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。歌德9、書籍是人類進步的階梯。”高爾基 10、“理想的書籍是智慧的鑰匙?!蓖袪査固?http:/ 搜集名人讀書的故事或讀書名言;訪問周圍愛讀書的人,請他們談談讀書的體會;去圖書館或書店看看,了解圖書都有哪些種類;給自己的圖書分分類,做個書目;找一本喜歡的書閱讀,讀書時摘抄或填寫閱讀記錄卡;開展其他相關的內(nèi)容。作 業(yè) http:/

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