人教版必修一《質點參考系和坐標系》學案

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1、 最新人教版必修一《質點 參考系和坐標系》學案質點、參考系和坐 標系 學案 ▲預學案 【學習目標 】 1．認識建立質點模型的意義和方法 , 能根據(jù)具體情況將物體簡化為質點； 2．理解參考系的選取在物理中的作用 , 會根據(jù)實際情況選定參考系； 3．認識一維直線坐標系 , 掌握坐標系的簡單應用． 【重點、難點分析 】 學習重點： 1．理解質點概念以及初步建立質點概念所采用的抽象思維方法． 2．在研究具體問題時 , 如何選取參考系． 3．如何用數(shù)學上的坐標軸與實際的物理情景結合起來建立坐標系．

2、學習難點： 在什么情況下可以把物體看作質點 , 即將一個實際的物體抽象為質點的條件一、閱讀 P9 第一部分：物體和質點 1、物體的 隨時間的變化 , 稱為機械運動． 2、我們在研究物體的運動時 , 在某些特定情況下 , 可以不考慮物體的 和 , 把 它簡化為一個 , 稱為質點 , 質點是一個 的物理模型． 3、研究地球的自轉時 看做質點 , 研究地球的公轉時 看做質點． 二、閱讀 P10 第二部分：參考系 1、在描述物體的運動時 , 要選定某個其他物體做參考 , 觀察物體相對于它的 是否 隨 變化 , 以及怎樣變化 , 這種用來做參考的物體稱為

3、 參考系的選取原則上是 的 , 但在實際問題中 , 以研究問題方便、對運動的描述盡可能 簡單為原則；研究地面上運動的物體 , 一般選取 為參考系． 2、選擇不同的參考系描述同一物體的運動 , 其結果 三、閱讀 P11 第三部分：坐標系 1、為了定量地描述物體的 及 , 需要在參考系上建立適當?shù)淖鴺讼? ▲導學案 一、物體和質點 [ 問題情境 ] ①研究一只雄鷹拍打著翅膀在空中翱翔的高度時；②研究 2010 年溫哥華冬奧會我國優(yōu) 秀運動員夫妻搭檔申雪、趙宏博在雙人滑中的溜冰動作時；③研究“神州九號”繞地球轉動一圈的時間時． 1． 什么

4、叫做質點？以上情境中哪些可以看做質點？ 2． 把物體看做質點的條件是什么？ 1 / 4 [ 問題延伸 ] 我們是否可以這樣認為：很大的物體不能看成質點 , 很小的物體一定可以看成質點呢？ 二、參考系 [ 問題情境 ] 1．當我們坐在“和諧號”動車組里從到看世博會時 , 會看到窗外的樹木和高山飛速向 后奔去 , 但是我們看車廂的時候 , 車廂并未動 , 為什么會出現(xiàn)這樣兩種不同現(xiàn)象呢？ [ 問題延伸 ] 在發(fā)生重大自然災害時經(jīng)常用飛

5、機空投物資．地面上的人看到從勻速飛行的飛機上空投的物資做曲線運動 , 而飛行員卻看到物資始終在飛機下方．為什么會出現(xiàn)兩種不同的結果呢？ ▲固學案 【基礎達標 】 1．關于質點的概念 , 下面敘述正確的是 （ ） A、任何細小的物體都可以看作質點。 B、任何靜止的物體都可以看作質點。 C、在研究某一問題是 , 一個物體可以視為質點 , 那么在研究另一個問題時 , 該物體也一定可視為質點。 D、一個物體可否視為質點 , 要看所研究問題的具體情況而定。 2 ．下列情形中的物體可以看作質點的是 （ ） A. 跳水冠軍

6、郭晶晶在跳水比賽中 B. 一枚硬幣用力上拋 , 猜測它落地時是正面朝上還是反面朝上 C. 奧運會冠軍邢慧娜在萬米長跑中 D ．花樣滑冰運動員在比賽中 3．下列說法中正確的是 ( ) A ．質點一定是體積、質量都極小的物體 B ．當研究一列火車 全部通過橋所需的時間時 ,因為火車上各點的運動狀態(tài)相同 ,所以 可以將火車視為質點 C．研究自行車的運動時 ,因為車輪在轉動 ,所以無論研究哪方面 ,自行車都不能視為質 點． D．地球雖大 ,且有自轉和公轉 ,但有時可視為質點 4. 關于參考系的選取 , 以下說法正確的是（ ） A

7、、研究物體的運動 , 必須選定參考系 B、描述一個物體的運動情況時 , 參考系是可以任意選取的 2 / 4 C、實際選取參考系時 , 應本著便于觀測和使對運動的描述盡可能簡單的原則來進行 , 如在研究地面上的運動時 , 常取地面或相對于地面靜止的其他物體做參考系D、參考系必須選取地面或相對于地面不動的其它物體 5. 甲物體以乙物體為參考系是靜止的 , 甲物體以丙物體為參考系又是運動的 , 那么 , 以乙物體 為參考系 , 丙物體的運動情況是 （ ） A. 一定是靜止的 B. 運動或靜止都有可能 C. 一定是運動

8、的 D. 條件不足 , 無法判斷 6.觀察如圖 所示的漫畫 ,圖中司機說乘車人“你沒動” , 而路上的小女孩說他“運動得真 快”．司機和小女孩在對乘車人運動狀態(tài)的描述時 ,所選取的參考系應該分別為 ( ) A ．地面、地面 B ．地面、汽車 C．汽車、地面 D ．汽車、汽車 7．撐桿跳高是一項非常刺激的體育運動項目 , 一般來說可以把撐桿跳運動分為如下幾個階 段：助跑、撐桿起跳、越過橫桿．討論并思考后回答 , 在下列幾種情況下運動員能否被看作質點 , 從中體會質點模型的建立過程． (1) 教練員針對訓練錄像糾正運動員

9、的錯誤時, 能否將運動員看成質點 ? (2) 分析運動員的助跑速度時 , 能否將其看成質點 ? (3) 測量其所跳高度 ( 判斷其是否打破紀錄 ) 時 , 能否將其看成質點 ? 8. 質點由西向東運動 ,從 A 點出發(fā)到達 C 點再返回 B 點靜止．如圖 ,若 AC＝ 100 m, BC＝ 30 m, 以 B 為原點 ,向東為正方向建立直線坐標 ,則出發(fā)點的位置為 ________ m,B 點的位置為 ________ m,C 點的位置為 ________ m,A 到 B 位置變化是 ____ m,方向 ______

10、, C 到 B 位置變 化是 ____ m. 【拓展訓練】 9．下列物體或人 ,可以看作質點的是 ( )。 ①研究跳水冠軍伏明霞在跳水比賽中的空中姿態(tài) ②研究奧運冠軍王軍霞在萬米長跑 中 ③研究一列火車通過某路口所用的時間 ④研究我國科學考察船去南極途中 A 、①③ B 、②③ C、①④ D 、②④ 10. 觀察 圖 中的 煙和 小旗 , 關于 甲、 乙兩 車相 對于 房 子的 運動 情況 , 下列說 法 正確 是 （ ） A ．甲乙兩車一定向左運動 B．甲乙兩車一定向右運動 C．甲車可

11、能運動 ,乙車向右運動 甲 乙 D ．甲車可能靜止 ,乙車向左運動 11. A、 B 兩輛汽車在一條東西方向的平 3 / 4 直路面上向東行駛 ,若以地面為參考系 ,A 的速度為 6 m/s,B 的速度為 10 m/s. (1)若以 A 為參考系 ,B 的速度多大？方向如何？ (2)若以 B 為參考系 ,A 的速度多大？方向如何？ (3)若以 A 或 B 為參考系 ,地面的運動情況如何？ 4 / 4