冀教版品生一下《媽媽的節(jié)日》教學設(shè)計

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1、 最新冀教版品生一下《媽媽的節(jié)日》教學設(shè)計 媽媽的節(jié)日 教學設(shè)計思路 本課主要通過用多媒體、學生自己搜集、教師講解等形式 , 讓同學們了解國際婦女節(jié)的來歷 以及一些偉大婦女的事跡 , 繼而引導同學們知道媽媽也是家庭中非常重要的一員 , 在媽媽的 節(jié)日應(yīng)該送媽媽節(jié)日禮物 , 以及制作“連心卡”的形式 , 對學生進行熱愛媽媽的教育 , 培養(yǎng)他 們“媽媽快樂我快樂”的情感。 教學目標 （一）知識目標 知道 3 月 8 日是“國際勞動婦女節(jié)” , 初步了解“三 ?八”婦女節(jié)的來歷和一些偉大女性的事跡。 （二）能力目

2、標 了解媽媽 , 關(guān)心體貼媽媽 , 送媽媽一份節(jié)日的禮物 , 以自己喜歡的方式回報媽媽的愛。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標 知道媽媽是家庭中非常重要的一員 , 激發(fā)學生愛媽媽的情感 , 培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂” 的情感。 教學重點 知道 3 月 8 日是“國際勞動婦女節(jié)” , 知道媽媽是家庭中非常重要的一員 , 激發(fā)學生愛媽媽 的情感 , 培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。 教學難點 激發(fā)學生愛媽媽的情感 , 培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。 教學方法 討論法、探究式教學法、聯(lián)系學生的實際生活經(jīng)驗和感受 教學媒體

3、 多媒體、投影儀等 課時安排 ２～３個課時 教學結(jié)構(gòu)與過程 【課前準備】 1. 觀察媽媽一天的工作 , 做好作息時間記錄。 2. 查詢資料 , 了解“三 ?八”國際婦女節(jié)的來歷以及著名的偉大女性。 3. 填寫調(diào)查表： 1 / 4 媽媽的姓名 媽媽的生日 媽媽喜歡的顏色 媽媽愛吃的水果 媽媽最大的 期望 媽媽最開心的事 附：可根據(jù)情況進行調(diào)整。 【導入新課】 （播放“世上只有媽媽好” , 讓學生一起唱。） 老師：同學們 , 這首歌曲在好多年前開始風靡 , 可如

4、今仍經(jīng)久不衰好多同學都會唱 , 這是為什么呢？ 學生：（略） 老師：因為它唱出了我們的心聲 , 表達了我們共同的情意。在將要來臨的３月８日有一個和 媽媽相關(guān)的節(jié)日 , 大家知道他是什么節(jié)日嗎？ 學生：（略） 老師；對 , 他就是國際婦女節(jié) , 你們知道國際婦女節(jié)是怎么來的嗎？（過渡） 【講授新課】 一、“三 ?八”國際婦女節(jié)的來歷（板書） 老師：我們看課本第十九頁 , 從圖中我們可以看到 , 每位婦女都洋溢著笑容 , 可你們知道在沒 有“婦女節(jié)”以前是什么樣子的呢？ 學生：（略） 老師：我們在課下可能通過爸爸媽媽的幫

5、助或其它方式已經(jīng)得到了一些關(guān)于“國際婦女節(jié)”方面的資料 , 有哪一位同學愿意給大家講一下呢？學生：（略） 老師：好 , 我們來具體了解一下“國際婦女節(jié)”的來歷。（內(nèi)容詳見文本資源“國際婦女節(jié)”。） （看“游行”圖片來輔助理解。） 老師：它是多么的來之不易啊 , 對不對？ 學生：（略） 老師：在這個特殊的節(jié)日里 , 我們必須要了解一些上世紀婦女中的偉大人物 , 我們一起看課 本第二十頁（圖片“了解婦女中的偉大人物”）。（過渡） 二、了解婦女中的偉大人物（板書） 老師：說一說我們大家都認識圖中的哪個人物 , 她都做了哪些主要的事情呢？ 學生

6、：（略） （接下來讓學生們通過圖片“冰心”系列、“鄧穎超”系列、“居里夫人”系列；視頻 2 / 4 “居里夫人”；音頻“居里夫人”（一）和（二）或者以講故事的形式讓大家具體了解書中的幾位偉大婦女。） 老師：大家還知道哪些婦女中的偉大人物呢 , 她們都做了哪些事？可以給大家講一講 , 一起分享一下。（附：學生能夠說出其姓名及主要成就即可。）學生：（略） 老師：從這些偉人的事跡中 , 我們可以看出婦女為世界、為人類也做出了巨大的貢獻 , 是不是？ 學生：（略） 老師：我們一起學習了上世紀婦女中的偉大人物

7、, 可我們每一位同學家中也都有一個偉大的女性——媽媽 , 我們了解媽媽多少呢？大家也來說一說自己媽媽的故事。（讓學生重點夸媽媽在工作上、學習上怎樣努力為社會做貢獻的故事。） 學生：（略） 老師：老師讓大家觀察媽媽一天的工作 , 做好作息時間記錄 , 大家都做了嗎？有什么感想給大家說一說。（也可讓大家聽兒歌“天下的媽媽都是一樣的”。）學生：（略） 老師：大家說得很好 , 我們的媽媽為家庭、為社會也做出了巨大的貢獻。在這個特殊的節(jié)日 里 , 你準備怎樣慶祝媽媽的節(jié)日？在媽媽的節(jié)日中 , 你準備做些什么？（過渡）三、送媽媽一份節(jié)日禮物（板書） （先讓同學們看視頻“媽媽的

8、節(jié)日”。） 老師：我們大家說一說“大頭兒子”在媽媽節(jié)日的時候都做了什么來慶祝媽媽的節(jié)日呢？他做的對嗎？ 學生：（略） 老師：從“大頭兒子”那里我們學到在媽媽節(jié)日這一天 , 我們應(yīng)該送媽媽一份節(jié)日禮物來慶 祝媽媽的節(jié)日 , 用這種方式來表達我們對她的愛?？捎型瑢W會問 , 我們該送什么禮物媽媽才 會高興呢。 老師：我們再一起看課本第二十一頁 , 他們都在做什么？我們從中能學到些什么呢？（或看 圖片“送給媽媽節(jié)日的禮物”、“婦女節(jié)賀卡獻媽媽”） 學生：（略） 老師：只要我們用心去做 , 媽媽收到禮物的時候就會很高興 , 大家說對嗎？ 學生：

9、（略） 老師：當然關(guān)心媽媽、感謝媽媽、回報媽媽不是一朝一夕的事 , 怎樣才能將它永遠記在我們 心里 , 并付諸在我們行動上呢？下面我們可以學著制作一個“連心卡”掛在自己小臥室的墻 3 / 4 上時刻提示自己關(guān)心體貼媽媽。我們打開課本第二十二頁 , 把我們調(diào)查來的媽媽的情況寫在 上面 , 然后做成“連心卡”。 學生：（略） 【課堂小結(jié)】 通過這節(jié)課的學習 , 我們主要學到了 3 月 8 日這一天是媽媽和全世界所有勞動婦女的節(jié)日； 了解了一些偉大婦女的英雄事跡；知道了媽媽是家庭中非常重要的一員 , 我們應(yīng)該熱愛我們 的媽媽 , 關(guān)心體貼媽媽 , 在媽媽節(jié)日這一天 , 送媽媽一份節(jié)日的禮物 , 以自己喜歡的方式回報 媽媽的愛。 4 / 4