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最新音樂九年級下冊第一單元《山歌好比春江水》教案
教學內容：
1、學唱《山歌好比春江水》。
2、初步了解山歌 , 掌握山歌的風格。
教學目標：
1、通過視聽結合法學習 , 能用高亢、嘹亮的聲音演唱山歌《山歌好比春江水》。
2、要以自己參加勞動而獲得豐收的喜悅心情來演唱曲調和歌詞。
3、體驗廣西方言 “哎”等襯詞在歌曲中的運用 , 激發(fā)學生對民族民間音樂的熱愛。
4、了解山歌的幾種演唱形式。
5、對歌曲進行創(chuàng)編成旋律悠長 , 節(jié)奏自由的形式。
教學重點：
1、能用高亢、嘹亮的聲音有感情的演唱
2、歌曲。
2、注意廣西地方方言與語氣的味道 , 掌握山歌的風格。
教學難點：
1、切分節(jié)奏和附點音符時值的把握。
2、音樂創(chuàng)編活動。
教學過程：
一、導入
人們一邊勞動一邊唱歌 , 心情是怎樣的呢？（高興的）對 , 我們世界上最美好的東西 , 都是由
勞動、由我們的手創(chuàng)造出來的。下次的勞動課 , 我們可要積極的勞動 , 因為勞動讓我們生活
的環(huán)境更美好！
二、新課
1、初聽、發(fā)聲練習。
初聽《山歌好比春江水》旋律（伴奏）。生隨老師律動。
師：那這些動作都是跟什么有關系??？抽生答。
師：跟農村勞動有關系。雖然現在是
3、冬天了 , 但是春天和現在不一樣 , 接下來我們一起去看
看春天的農村 , 好不好？
師一邊講解 , 一邊粘貼一些圖片（太陽、牧童、牛兒、花朵、青草）同學們看一看 , 多美
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?。∑鋵嵭∧镣∫贿呑咭贿叧鑳耗?！你們聽聽是什么歌兒？
2、跟琴學唱歌曲。
（1）跟節(jié)奏再念一遍歌詞 , 想想小牧童都做了什么？這樣容易記住歌詞。
（ 2）跟老師的琴聲輕聲哼唱歌曲。提出要求：背挺直 , 臉上帶著笑容。同學們的歌聲讓老
師感受到了勞動的快樂！
（ 3）師教唱一遍 , 生再齊唱一遍。
（ 4）對
4、唱。師生對唱 , 男女生對唱。三、小結
今天我們學唱了《山歌好比春江水》, 并且創(chuàng)造性的表演了歌曲。同時, 咱們在一起充分的
感受到了有廣西民歌風味的山歌韻味兒 , 其實在我們大家庭中各個地區(qū)都有自己的民歌 , 而
且都很有特色 , 以后有機會老師再跟小朋友們一起來學學祖國各地的民歌！這節(jié)課我們就上
到這兒了。
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音樂九年級下冊第一單元《山歌好比春江水》教案
