二手交易市場(chǎng)策劃書(shū)

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1、。 二手交易市場(chǎng)——大學(xué)生貿(mào)易實(shí)踐活動(dòng) 第一章 項(xiàng)目背景 隨著大學(xué)生消費(fèi)能力的日益增強(qiáng)， 一些東西被購(gòu)回后由于相對(duì)用處不大而閑置在寢室里成為雞肋。 但對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)， 這些物品也許有相當(dāng)大的使用價(jià)值。甚至，一些還有使用價(jià)值的物品被同學(xué)們隨意丟棄，不僅造成了資源浪費(fèi)，還加劇了環(huán)境污染。目前，各大校園都已建立自己的校園網(wǎng)，而部分高校也已完成“校園一卡通”工程的建設(shè)。鑒于此，我們覺(jué)得一方面用宣傳板的形式不定期公布同學(xué)的舊物品信息，一方面定期的在校園開(kāi)展類(lèi)似于“集市”的現(xiàn)實(shí)交易平臺(tái)，幫一 些平時(shí)不能經(jīng)常上網(wǎng)或物品沒(méi)有及時(shí)出手的同學(xué)搭建平臺(tái)， 出售自己的物品。

2、基于 Internet 技術(shù)的發(fā)展，時(shí)機(jī)成熟時(shí)在網(wǎng)上構(gòu)建校園二手交易平臺(tái)，方便在校學(xué)生集中處理對(duì)自己利用率不高的物品， 讓大家可以通過(guò)一個(gè)安全規(guī)范的平臺(tái)交換或低價(jià)出售、購(gòu)買(mǎi)自己的物品。 目前，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我國(guó)面臨的一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)， 大學(xué)生是社會(huì)的中堅(jiān)力量，樹(shù)立正確的生態(tài)環(huán)境道德和環(huán)境保護(hù)意識(shí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。 在環(huán)境保護(hù)的踐行者之中，大學(xué)生是最有積極性和執(zhí)行力的群體，有效地利用好這個(gè)群體，將有力推動(dòng)環(huán)境保護(hù)的發(fā)展，倡導(dǎo)節(jié)約新風(fēng)尚。 第二章 項(xiàng)目可行性 1、 全院學(xué)生人數(shù)眾多，每個(gè)人都需要購(gòu)置和替換一些東西，但是有 些

3、東西比較笨重， 所以有些人會(huì)選擇丟棄 （尤其是開(kāi)學(xué)時(shí)大部分學(xué)生 會(huì)替換自己的物品）。因此，這時(shí)候二手交易市場(chǎng)就成為了這類(lèi)人一 。 1 。 個(gè)很好的處置物質(zhì)的好的地方。 2、每年臨近畢業(yè)的時(shí)候都會(huì)有大量的畢業(yè)生搬出宿舍，但同時(shí)他們 也會(huì)把自己認(rèn)為不重要的，沒(méi)用的一些東西扔掉（例水桶、臉盆、衣 架、杯子、洗浴籃、紙箱、行李箱等，且能保證具有一定的價(jià)值性） ，可是對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)那些是有用的， 就比如新生， 他們?cè)诿磕耆胄５臅r(shí)候總是會(huì)買(mǎi)這些物品、 但是畢業(yè)生走的時(shí)候會(huì)把這些扔掉， 所以這時(shí)候需要二手交易市場(chǎng)

4、幫他們處置這些東西。 因而可以讓這些人把東西放在二手交易市場(chǎng)進(jìn)行處理。 3、院里特別多的學(xué)生現(xiàn)有的貼身物品（例化妝品類(lèi)物質(zhì)、衣物、包等，且折舊率為零成新率為百分之百） 、書(shū)本（例資料書(shū)、業(yè)余課外書(shū)、筆記本等，且能保證具有一定的使用率） 、電子產(chǎn)品（例手機(jī)、MP4、手表、充電寶等，且質(zhì)量和壽命具有一定的可靠性）等，不使用的儲(chǔ)存著又舍不得丟，這時(shí)二手交易市場(chǎng)就起到很好的中介作用。 4、由于大學(xué)生的平均消費(fèi)水平并不高，而較低的消費(fèi)較高的質(zhì)量保 證可以很好的迎合他們的需求，進(jìn)而體現(xiàn)二手交易市場(chǎng)的本意。 第三章 項(xiàng)目實(shí)行方式 1、實(shí)體交易市場(chǎng)

5、① 每?jī)芍荛_(kāi)放一次，有意愿出售物品的同學(xué)可以通過(guò)指定的聯(lián) 系方式聯(lián)系我們。 ② 由負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的同學(xué)對(duì)出售物品的人進(jìn)行登記 （包括姓名，學(xué) 院，聯(lián)系方式等相關(guān)信息） ③ 對(duì)要交易的物品進(jìn)行質(zhì)量檢查和價(jià)值確認(rèn)來(lái)確保買(mǎi)家的權(quán) 。 2 。 益 ④ 由安排攤位的同學(xué)根據(jù)物品大小、多少安排攤位 ⑤ 在交易市場(chǎng)開(kāi)放之前的 30 分鐘攤主要到場(chǎng)，確認(rèn)交易物品數(shù)量及種類(lèi)，憑由我們發(fā)放的入場(chǎng)證進(jìn)去（保證人員的可信性） 。 ⑥ 開(kāi)市后工作人員負(fù)責(zé)維持市場(chǎng)秩序， 防止發(fā)生糾紛， 確保交易的順利進(jìn)

6、行。同時(shí)工作人員不得以任何理由參與到交易中去。 ⑦ 散場(chǎng)后，攤主負(fù)責(zé)清理其所在攤位的物品 （包括核對(duì)交易物品數(shù)目）。最后由工作人員徹底清掃會(huì)場(chǎng)。 ⑧ 為了進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)影響， 也為能更好達(dá)到了環(huán)保節(jié)約的活動(dòng)目的，廢品收集部將在集市現(xiàn)場(chǎng)布置收購(gòu)點(diǎn)， 以一定價(jià)格收購(gòu)廢舊塑料瓶、紙張等物品，然后統(tǒng)一出售給廢品收購(gòu)站。 2、網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)（建議） 1）學(xué)習(xí)成熟的校園交易網(wǎng)站的建設(shè)，并鼓勵(lì)大家努力創(chuàng)新，建設(shè)一 個(gè)成功的大學(xué)校園二手貨交易網(wǎng)站。 條件不容許時(shí)， 可初步嘗試在校 內(nèi) BBS等處開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，再逐步向成熟網(wǎng)站邁進(jìn)。 2）對(duì)網(wǎng)絡(luò)

7、攤主信息進(jìn)行匯總（包括姓名，學(xué)院，聯(lián)系方式等相關(guān)信 息），統(tǒng)計(jì)規(guī)整賣(mài)方的舊物品，進(jìn)行拍照，做到實(shí)名實(shí)物，確保為買(mǎi) 方提供物品的真實(shí)質(zhì)量品質(zhì)評(píng)估，在網(wǎng)站上分類(lèi)分級(jí)發(fā)布。 3）與一些二手交易網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)簽訂協(xié)議，確保交易物品的真實(shí)性和質(zhì) 量問(wèn)題。我們負(fù)責(zé)維持網(wǎng)絡(luò)交易秩序，確保交易的順利進(jìn)行，不負(fù)責(zé) 解決在買(mǎi)主賣(mài)主交易后發(fā)生的糾紛問(wèn)題。 同時(shí)工作人員不得以任何理 由參與到交易中去，確保交易的公平、公正、公開(kāi)性。 。 3 。 第四章 二手市場(chǎng)交易注意的問(wèn)題 （ 1）二手賣(mài)出貨品，不能存

8、在質(zhì)量問(wèn)題。賣(mài)主在出賣(mài)前要保證質(zhì)量。 （ 2）出賣(mài)舊貨要保證不是來(lái)路不正，有偷、盜等嫌疑的物品，必須來(lái)自正點(diǎn)途徑 （ 3）大多數(shù)二手的東西雖然沒(méi)有發(fā)票和“三包”卡，原始 購(gòu)買(mǎi)時(shí)間、地點(diǎn)等無(wú)從知曉，使但是賣(mài)主要保證售后服務(wù)有保障。 （ 4）攤主剩余的物件可委托工作人員處理，但不負(fù)責(zé)回收，若不能賣(mài)出仍交還賣(mài)方。 (5) 若有意愿擺攤位的同學(xué)所擁有的物資太少，工作人員可以協(xié)調(diào)攤主合作。 (6) 工作人員可適當(dāng)準(zhǔn)備零錢(qián)，但攤主應(yīng)自備必要的零錢(qián)，工作人員不參與交易過(guò)程，交易結(jié)果由買(mǎi)賣(mài)雙方承擔(dān)，產(chǎn)生假幣等情況由買(mǎi)賣(mài)雙方自行解決。 (7)

9、 為保證集市的公開(kāi)透明性，集市當(dāng)天的買(mǎi)賣(mài)情況應(yīng)在近期公布。 第五章 宣傳方式 1、海報(bào) 在學(xué)校人流較多的地方發(fā)放、粘貼海報(bào) 2、橫幅 在學(xué)校學(xué)生必經(jīng)的路上掛橫幅 3、宣傳板 在學(xué)校顯眼的地方放置宣傳板 4、網(wǎng)站 在校內(nèi)的 BBS、貼吧、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳 。 4 。 第六章 人員安排（待議） 第六章 經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)（待議） 第七章 交易時(shí)間（待議） 每?jī)芍艿闹芴煜挛?2.30 開(kāi)始 -4.30 結(jié)束

10、 。 5 。 歡迎您的下載， 資料僅供參考！ 致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議， 策劃案計(jì)劃書(shū)， 學(xué)習(xí)資料等等 打造全網(wǎng)一站式需求 。 6