《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治2.2《享受學(xué)習(xí)》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治2.2《享受學(xué)習(xí)》（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元 第二課2.2 享受學(xué)習(xí) 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 你是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、貧窮、疾病等原因失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，他們的眼睛里充滿了對(duì)求知的渴望，失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 情境導(dǎo)入 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 做自己喜歡的事 做自己不喜歡的事滿懷激情？繼續(xù)奮斗？ 堅(jiān)持自己？收獲喜悅？ 無(wú)精打采？怠慢不前？直接放棄？收獲喜悅？ 學(xué)習(xí)是你想做的事嗎？如果不是，怎么樣讓學(xué)習(xí)成為自己想做的事？開始時(shí)遇到困難時(shí)有人反對(duì)時(shí)事情做完后回顧自己的經(jīng)歷，與同學(xué)分享自己感受。
2、人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 漫畫中的人物對(duì)學(xué)習(xí)各持什么態(tài)度？為什么？探究分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 學(xué)習(xí)是苦還是樂？探究分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) （一）體味學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中你能體味到什么？1.學(xué)習(xí)中有快樂 2.學(xué)習(xí)中也有辛苦學(xué)習(xí)新知 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 過去 現(xiàn)在 未來(lái) 在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你有哪些快樂的體驗(yàn)？進(jìn)入初中以后，又有哪些讓你快樂的體驗(yàn)？在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，你希望的快樂是什么？請(qǐng)分別寫或畫在下面對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi)。 小學(xué)考試得了100分。 寫作文獲得老師的表?yè)P(yáng)。 中考考滿分，高考上一本，大學(xué)畢業(yè)考上好單位。探究分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 你
3、認(rèn)為學(xué)習(xí)中有哪些快樂？對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂。探究分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 書山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟 韓愈不經(jīng)一番寒徹骨 怎得梅花撲鼻香 裴休探究分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 尋找學(xué)習(xí)中讓自己感到辛苦的事：1、學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)太多，有時(shí)又不會(huì)做；2、每天課程安排滿，自由活動(dòng)時(shí)間少，感覺很累； 3、學(xué)習(xí)很枯燥，考試成績(jī)不如意。 探究分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 學(xué)習(xí)中也有辛苦探究分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 你認(rèn)為學(xué)習(xí)中有哪些辛苦？盡管抱有興趣和探索的
4、欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。探究分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 很少體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。 不喜歡某些學(xué)科和老師，所以學(xué)不好，或者不想學(xué)。 被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒有休息、娛樂的時(shí)間。 在學(xué)習(xí)上，總擔(dān)心自己會(huì)落后。 你有哪些學(xué)習(xí)的困擾？面對(duì)這些困擾，該怎么辦呢？（二）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)探究分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)因?yàn)閷?duì)“哥德巴赫猜想”的濃厚興趣，而沉醉在數(shù)學(xué)符號(hào)的大海之中，廢寢忘食，身染重病也忘記治療。這種對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣，使得陳景潤(rùn)成為世界著名的數(shù)學(xué)
5、家。名人趣事 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 大科學(xué)家牛頓有一次集中精力想問題，想得心力憔悴，最后終于饑腸轆轆，于是想到要煮幾個(gè)雞蛋來(lái)充饑。但煮雞蛋時(shí)還念念不忘他的物理，于是若干時(shí)辰后，掀開鍋蓋，看到的竟是他的手表在沸水中呻吟。 名人趣事 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；出自：論語(yǔ)雍也孔子譯文：懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以此為樂的人。分析：學(xué)習(xí)的三層境界：知 、好、 樂。這一則講的是關(guān)于興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)知識(shí)重要的是培養(yǎng) 學(xué)習(xí)的興趣，俗話說“興趣是最好的老師”。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)感興趣，就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)，以學(xué)
6、習(xí)為樂事，在快樂中學(xué)習(xí)，既能提高學(xué)習(xí)的效率，還能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，這樣學(xué)到的才能夠靈活地運(yùn)用。探究分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 童年里唱到：“總是要等到睡覺以前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試以后，才知道該念的書還沒有念?！蹦阌型袉幔繛槭裁磿?huì)這樣？不會(huì)科學(xué)安排時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間。交流討論 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 15% 20%30%5% 50%60%無(wú)計(jì)劃，無(wú)自律 50%60%有計(jì)劃， 有自律 20%30%5% 15%時(shí)間去哪了？ 不急低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排緊急重要不重要 重要不重要 高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排緊急不急 （1）比較兩幅圖有哪些不同。（2）造成這些不同的原因可
7、能有哪些？（3） 回顧自己的一周，你的時(shí)間去哪兒了？你該怎樣有效利用時(shí)間？?jī)煞鶊D的不同在于是否分清輕重緩急，是否做到科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。做事沒有計(jì)劃，不會(huì)合理安排時(shí)間，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。首先完成重要且緊急的事，其次是重要但不緊急的事，最后才是其他事情，不要把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)意義上面。其次要掌握良好的做事方法。再次要有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，但也要和團(tuán)體保持一致。要培養(yǎng)自己的意志力。樹立明確的目標(biāo)，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。探究分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 時(shí)間去哪了？造成學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用的原因：（1）制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂；（2）沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意，顧頭不顧尾；（3
8、）不習(xí)慣花點(diǎn)時(shí)間去權(quán)衡哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理； （4）做事拖拉，事情越積越多合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間：探究分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣科學(xué)研究表明，人在一天24小時(shí)中，學(xué)習(xí)工作效率有高潮和低潮，大多數(shù)人在上午810點(diǎn)、下午36點(diǎn)、晚上810點(diǎn)是學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)間，上午8點(diǎn)大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)、周密的思考力，晚上8點(diǎn)記憶力最強(qiáng)，而中午1點(diǎn)左右是腦力和體力的低潮。每個(gè)同學(xué)的自身情況只有自己最清楚，一定要明確自己的各個(gè)時(shí)間段的狀態(tài)，根據(jù)自己每個(gè)時(shí)間段的特點(diǎn)相應(yīng)地分配學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣才能提高效率。整段的時(shí)間用來(lái)完成需要思考的任務(wù)，例如做數(shù)學(xué)題、研究語(yǔ)文主觀題的答 題思路等，零散
9、時(shí)間用來(lái)記憶最基本的知識(shí)，例如單詞、公式等，思維能力強(qiáng)的時(shí)間段用來(lái)做理科方面的題目，記憶能力強(qiáng)的時(shí)間段用來(lái)記憶文科方面的知識(shí)。探究分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；出自：論語(yǔ)衛(wèi)靈公孔子譯文：工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工具非常重要。探究分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：一、做課前預(yù)習(xí)。 二、上課認(rèn)真聽講。 三、按時(shí)完成作業(yè)。 四、每周做知識(shí)點(diǎn)穿線。 五、學(xué)會(huì)各科之間融合知識(shí)點(diǎn)。 六、在題海戰(zhàn)術(shù)中會(huì)選擇適合自己的題，節(jié)約寶貴時(shí)間。 七、從題中能夠總結(jié)自己欠缺的知識(shí)點(diǎn)。 八、要有不恥下問的精
10、神。 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 探究分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。出自：禮記學(xué)記譯文：獨(dú)學(xué)：指獨(dú)自學(xué)習(xí)，不了解外部動(dòng)向。獨(dú)自學(xué)習(xí)，而無(wú)人指導(dǎo)切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。有井底之蛙含義。探究分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 早起型；夜貓子型；閱讀型；視聽型；手腳并用型；菜市場(chǎng)型了解自己的學(xué)習(xí)方式： 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自 己的方法就是最好的方法。探究分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 你記住了多少？考考你們的記憶力，給出一張有許多
11、你們喜愛的動(dòng)物的圖片，看3秒鐘，然后把圖片撤掉，看看你們到底記住了多少？小游戲 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 小游戲 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 你記住了多少呢？小游戲 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 小游戲 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。（4）學(xué)習(xí)還要有自覺主動(dòng)的態(tài)度。 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法探究分享 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 體味學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)中有快樂學(xué)習(xí)中有辛苦學(xué)習(xí)過程帶給我們美妙享受需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)要有自覺主動(dòng)的態(tài)度課堂小結(jié) 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)怎樣的過程 （ ） A、學(xué)習(xí)是一個(gè)只有快樂的過程B、學(xué)習(xí)是一個(gè)只有辛苦的過程C、學(xué)習(xí)是一個(gè)讓人感到厭煩的過程D、學(xué)習(xí)是一個(gè)既有快樂又很辛苦的過程D課堂練習(xí) 人民教育出版社 七年級(jí) | 上冊(cè) 2、下面哪些方法屬于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 （ ） 課前預(yù)習(xí) 課堂認(rèn)真聽講 課下復(fù)習(xí)只完成老師留的作業(yè) A、 B、 C、 D、 A探究分享 謝謝觀看！
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