六年級數(shù)學上冊 百分數(shù)的意義 1課件 北京課改版.ppt
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,百分數(shù)的意義和寫法,,,誰投籃最準呢?,,,,,,,90%,86%,84%,,成份:棉100%,生活中的百分數(shù),,學生的近視情況應(yīng)引起高度重視。根據(jù)去年年底的統(tǒng)計,我市學生的近視情況如下:,,,,小學生,初中生,高中生,18%,49%,64.2%,這批產(chǎn)品的合格率是,98%.,我們班差不多達到了,65%,咱們學校有60%的學生參加了興趣小組,蛋白質(zhì)≥ 1.0% 果汁≥ 15%,羊毛50% 腈綸50%,自學提示:,自學課本P77—78,思考以下問題: (1)百分數(shù)表示什么意義?并說說主題圖中百分數(shù)的具體含義。 (2)怎樣寫百分數(shù),要注意什么問題? (3)百分數(shù)與分數(shù)有什么區(qū)別與聯(lián)系?,,學生的近視情況應(yīng)引起高度重視。根據(jù)去年年底的統(tǒng)計,我市學生的近視情況如下:,,,,小學生,初中生,高中生,18%,49%,64.2%,這批產(chǎn)品的合格率是,98%.,我們班差不多達到了,65%,咱們學校有60%的學生參加了興趣小組,蛋白質(zhì)≥ 1.0% 果汁≥ 15%,羊毛50% 腈綸50%,1、一只鉛筆長 米,可不可以說 “一只鉛筆長17%米”? 2、一堆煤用去了它的 ,可不可以說“用去了它的25%”?,,思考:,思考:分母是100的分數(shù)就是百分數(shù), 這句話對不對?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,百分數(shù),分 數(shù),意義,只表示兩個數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系。,既表示兩個數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系,也可以表示某個具體數(shù)量。,百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系,形式,分子,分母,分子可以是整數(shù),也可以是小數(shù)。,分子不可以是小數(shù),只能是自然數(shù)。,分母只能是100。,分母是不為0的自然數(shù)。,不可以約分,要通過約分化成最簡分數(shù)。,,寫法,分子后面加上%,分數(shù)形式,(1)一塊布長 米,用去它的 。 (2)在全國每年的意外死亡統(tǒng)計中, 車禍約占 。 (3)我國某地六月降水量為 毫米。 (4)我國人口約占世界人口的 ,但人均水資源占有量只有世界人均占有量的 。 (5)今天六一班的出勤率是 。,37%,25%,22%,1、讀信息,說說哪些分數(shù)可以寫成百分數(shù)形式:,98%,鞏固訓練,85%,2、寫出下面的百分數(shù),百分之十七 百分之四十五 百分之九十八 百分之一百 百分之一百四十 百分之零點六 百分之七點五 百分之三百 百分之三十點三 百分之一百二十一點七,根據(jù)上面的百分數(shù)回答問題:,1、這十個數(shù)中哪些數(shù)比1大,哪些數(shù)比1?。?2、98%和100%之間有幾個百分數(shù)?,百分之十七 百分之四十五 百分之九十八 百分之一百 百分之一百四十 百分之零點六 百分之七點五 百分之三百 百分之三十點三 百分之一百二十一點七,,用百分數(shù)說感受: 愉快占( )% 緊張占( )% 遺憾占( )%,謝謝!,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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