教科版道德與法治七年級上冊第三課第2框《千里之行,始于足下》導(dǎo)學(xué)案

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1、 2019 最新教科版道德與法治七年級上冊第三課第 2 框《千里之行，始于足下》導(dǎo)學(xué)案方法 指導(dǎo)與使用說明】 1、課前預(yù)習(xí)：結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo) , 提前自學(xué)課本 P19-P22, 用筆在課本標(biāo)記基礎(chǔ)知識。并自主完 成合作探究題目（可以只寫思路） , 上課前檢查預(yù)習(xí)情況。 2、討論合作：組長組織組員對學(xué)案題目討論 , 組內(nèi)解決不了的問題 , 口頭或書面提交給老 師。 3、學(xué)科班長、學(xué)科組長、政治小組長認真負責(zé) , 做好監(jiān)督檢查 , 確保共同提高。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識目標(biāo)：理解目標(biāo)的實現(xiàn)

2、與實際行動的關(guān)系。 2、能力目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會制定一般的計劃 ,并能根據(jù)自己 的目標(biāo)大致規(guī)劃初中三年的學(xué)習(xí) 生活 ,為實現(xiàn)理想而奮斗。 3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：明確目標(biāo) ,樹立理想 ,積極為實現(xiàn)自我發(fā)展目標(biāo)和理想而努力 【 能力立意】 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) , 讓學(xué)生明白理想與實際行動的關(guān)系。能夠結(jié)合自己的實際情況制定自己 的目標(biāo)并為之而努力。 【自主學(xué)習(xí)】 （一）背一背 , 抓住學(xué)習(xí)重難點。 學(xué)習(xí)重點：凡事預(yù)則立 ,不預(yù)則廢。 學(xué)習(xí)難點：千里之行始于足下。 （二）寫一寫 ,掌握基礎(chǔ)知識。 1、沒有行動的 理想、目標(biāo)和計

3、劃只能是 __________或 ____________。 2、理想和目標(biāo)的實現(xiàn)必須落實在 _________中。 3、簡述“天才是百分之一的靈 感 ,加 上百分之九十九的汗水”的含義。 4、根據(jù)自己的實際情況 ,從德、智、體、美全面 發(fā)展的角度 ,設(shè)想今后三年的總體目標(biāo) ,并嘗 試據(jù)此制定一學(xué)期、一個月或一周的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。 本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 / 5 本月或本周學(xué)習(xí)計劃 5、閱讀課本 P21《沒有賺到的錢》回答以下問題： （ 1）埃米為什么沒有賺到

4、她本來想賺的錢？你是否也有埃米這樣的習(xí)慣？ （ 2）為實現(xiàn)自己制定 的目標(biāo) ,你現(xiàn)在應(yīng)該做些 什么 1、 說說嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計劃的好處。 2、 制定計劃的注意事項有哪些？ 【資料鏈接】 制定計劃容易走入的誤區(qū)： （ 1） 目標(biāo)不明確 （ 2） 好高騖遠 （ 3） 急功近利 （ 4） 過于死板 （ 5） 不具有可實施性 （ 6） 不具有可度量性 （三）課堂小結(jié) ,知識結(jié)構(gòu)我來畫。 凡事預(yù)則立 ,不預(yù)則廢 千里之行 ,始于足下

5、 （四）練一練 ,課堂效果我鞏固。 一、單項選擇。 1、對于即將揚帆起 航的水手來說 ,有了航行的目標(biāo) ,還需要確定航行的路線。要是遠大 的理想逐步變成現(xiàn)實 ,就需要制定實現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計劃。制定計劃要（ ） A 、一切聽從父母、老師、同學(xué)的建議 B、計劃是多變的 ,沒必要具體、明確 C、走自己的 路 ,不需要聽別人的 2 / 5 D、根據(jù)自己的主觀條件 一只在河里游泳的小鴨看著在天空飛翔的老鷹非常羨慕 ,問母鴨媽媽：“我們?yōu)槭? 么不能飛呢？飛 翔在高遠的天空多好?。　眿寢屨f：“因為

6、天空沒有小魚小蝦?。　? 據(jù)此回答 2—— 3 題： 2、材料啟示我們（ ） A 、 理想越高越好 B、只要樹立理想 ,理想就能實現(xiàn) C、理想是現(xiàn)實的 ,要根據(jù)自己的實際情況確定 D、 要盡情地放 飛自己的理想 1、 對于青少年來說 ,確定合理的成長目 標(biāo)有利于未來發(fā)展。對此 ,下面說法正確的是 （ ） A 、 偶像作為我們心中的理想形象 ,我們只需要努力模仿就行 了 B、樹立理想只需要了解自己的個性特點和潛能就行了 C、只要有了理想 ,無論如何都一定要實現(xiàn) D、 理想需要符合社會的需要 ,應(yīng)該從社會發(fā)展的角度來確立

7、個人的成長目標(biāo) 2、 理想和目標(biāo)的實現(xiàn)必須落實在（ ） A 、計劃中 B、討論中 C、具體行動中 D 、口頭上 5、“凡事預(yù)則立 ,不預(yù)則廢?！敝贫▽W(xué)習(xí)計劃 ,應(yīng)該避免的是（ ） A 、 根據(jù)自己的主客觀條件 B、要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗 C、要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢 D、完全聽從老師、父母的建議 6、古人云：“不積跬步 ,無以至千里?！边@句 千年誓言不知啟發(fā)了多少名人志士 ,成就 了多少英雄豪杰。而我們中學(xué)生要實現(xiàn)目標(biāo)和理想 ,就要（ ） ①制定好 計劃 ,有了計劃就可以成功 ②把目 光放在長遠處 ,身邊的細節(jié)小事不必計較

8、 ③把理想和目標(biāo)的實現(xiàn)落實到每一天的具體行動中 ④從我做起 ,從 現(xiàn)在做起 ,從點滴小 事做起 A 、①② B 、③④ C 、①③ D 、②④ 7、針對如何制定自己的初中學(xué)習(xí)生活計劃 ,幾位同學(xué)展開了激烈的 討論。下列觀點你 認同的是（ ） ①王明：計劃制定要明確具體 ,每年、每月、甚至每天都應(yīng)有所計劃 ②李麗 ：制定計 3 / 5 劃要體現(xiàn)自己的個性 ,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢 ,彌補或避免自己的弱項 ③許巍：計劃中的 目標(biāo)制定的越高越好 ,有利于學(xué)習(xí)進步 ④我們應(yīng)該請老師和家長幫我們制定計劃 ,針 對性強。

9、 A 、①② B、①②③④ C、①②③ D、②③④ 8、制定學(xué)習(xí)計劃時 ,應(yīng)該（ ） A 、把所有的時間都安排得滿滿的 ,越細越好 ,然后按照計劃執(zhí)行 B、要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力 ,合理地安排時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容 C、目標(biāo)定的越高越 好 D、時間定的越長越好 【合作探究】 1、 小明的同桌小華的成績是全班第三名 ,他制定了一份學(xué)習(xí)計劃。小明想： 小華的學(xué)習(xí)成績那么好 ,如果我用他的學(xué)習(xí)計劃進行學(xué)習(xí) ,自己的成績一定 會有很多的提高。 （ 1） 請你談?wù)勑∶鬟@樣的想法是否可行,原因是什么？ （ 2） 我們應(yīng)該如何去制定學(xué)習(xí)計

10、劃？ 2、 簡述艾青的詩句 “夢里走了千百里 ,醒來還是在床上”的含義。 【課堂檢測】 1、“合抱之木 ,生于毫末；九層之臺 ,起于壘土；千里之行 ,始于足下?！边@其中告訴 我們的道理是（ ） A 、理想和目標(biāo)的實現(xiàn)是很苦很、艱難的 B、理想和目標(biāo)的實現(xiàn)必須落實在每一天的具體行動中 C、要實現(xiàn)理想和目標(biāo) ,我們就要從大事做起 D、從身邊的小事做起 ,不利于我們實現(xiàn)遠大的理想和目標(biāo) 2、“寶劍鋒從磨礪 出 ,梅花香自苦寒來。”這句詩給我們的啟示是（ ） A 、要成功就要到艱苦的環(huán)境中去 B、只要天資聰明 ,就一定能成才 C、

11、成功取決于客觀條件 D、成功離不開勤奮 3、“天將降大任于斯人也 ,必先苦其心志 ,勞其筋骨 ,餓其體膚 ,空乏其身。”孟子的這 一句勸導(dǎo)告訴我們 ,通向理想的道路只有一條 ,那就是（ ） A 、腳踏實地 ,全力以赴 B、鍛煉身體 ,修煉精神 4 / 5 C、立足自身 ,不斷變化 D、尋 找機遇 ,不斷追求 4、任何理想的實現(xiàn) ,都必須付諸于（ ） A 、計劃 B、行動 C、設(shè)想 D、 討論 5 / 5