教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校剛建不久（共7篇）

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1、教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校剛建不久（共7篇） 第1篇：剛?cè)肼毑痪秘?cái)務(wù)人員個(gè)人自我總結(jié)_工作總結(jié)剛?cè)肼毑痪秘?cái)務(wù)人員個(gè)人自我總結(jié) 本人于XXXX年XX月XX日有幸成為XXXX這個(gè)溫暖大家庭的一員，因?yàn)槲覍W(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，所以自然而然的就分到了我隊(duì)財(cái)務(wù)科參加工作。目前，科室領(lǐng)導(dǎo)主要讓我負(fù)責(zé)我隊(duì)職工的日常報(bào)銷工作及學(xué)_工資核算。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)入職了四月有余。在這工作的短短四個(gè)月里，我積極參加我隊(duì)組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)_，端正學(xué)_態(tài)度，遵守我隊(duì)綜合管理制度及財(cái)務(wù)科的規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，服從安排，虛心求教，能把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來，雖然在該崗位的工作時(shí)間只有短短四個(gè)月，但我卻從中受益匪淺，

2、感慨良深?，F(xiàn)就自己這四個(gè)月來的工作學(xué)_情況總結(jié)匯報(bào)如下： 這四個(gè)月中，在本人負(fù)責(zé)的財(cái)務(wù)報(bào)賬工作中，我本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，在辦理會(huì)計(jì)事務(wù)時(shí)能做到實(shí)事求是、細(xì)心審核，加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，按照我隊(duì)財(cái)務(wù)報(bào)賬制度和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)賬工作，保證了會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、合法、準(zhǔn)確、完整，切實(shí)發(fā)揮了財(cái)務(wù)核算和監(jiān)督的作用。同時(shí)通過學(xué)_書面材料和與領(lǐng)導(dǎo)、同事的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，初步了解了工資核算的基本方法，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。 存在的不足與今后的打算，自己在這四個(gè)月的工作中能認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好各

3、項(xiàng)本職工作，但也清楚地認(rèn)識(shí)到，自身還存在諸多缺點(diǎn)和不 1 / 2 文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)_ 足。一是學(xué)_上流于形式，滿足現(xiàn)狀，開拓精神不夠;二是工作中缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性;三是業(yè)務(wù)知識(shí)有待提高。今后我將正視問題，改正不足，完善自我，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)_，爭(zhēng)取早日熟練掌握工資核算的方法和步驟，能夠獨(dú)立的完成工資核算工作。并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在汪科長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下竭盡全力做好本職工作。 2 / 2 文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)_ 第2篇：學(xué)校結(jié)對(duì)建工作總結(jié)學(xué)校結(jié)對(duì)共建工作總結(jié)500字 為建立城鄉(xiāng)學(xué)校“手拉手”互助合作伙伴關(guān)系，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，特色發(fā)展，共同提高的目標(biāo)。劉集中學(xué)按照市

4、局教師城鄉(xiāng)交流統(tǒng)一部署，與市三中結(jié)成交流對(duì)子。結(jié)對(duì)以來，兩校共同努力探索城鄉(xiāng)教師交流方法，積累城鄉(xiāng)教師交流經(jīng)驗(yàn)，交流工作扎實(shí)開展，兩校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?；ピL，交流管理經(jīng)驗(yàn)；兩校教師互幫互助，更新理念。 通過教師交流，搭建發(fā)展平臺(tái)，兩校尤其是劉集中學(xué)的教師茁壯成長(zhǎng)，交流活動(dòng)的深入開展為教師的健康成長(zhǎng)搭建了鍛煉、交流、提高、發(fā)展的平臺(tái)，提供了一個(gè)廣闊的發(fā)展空間，兩校的教師跨出校門找差距，在新的環(huán)境中求發(fā)展，正視現(xiàn)實(shí)求提高。面對(duì)對(duì)象、管理體制和條件的差異，對(duì)*流活動(dòng)使他們升華了理念，開闊了工作視野，活躍了思想，改進(jìn)了教學(xué)方法，提高了教學(xué)與管理水平，共同錘煉了艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，為高密市建設(shè)一支作風(fēng)

5、優(yōu)良、素質(zhì)過硬、技能扎實(shí)、師德高尚的教師隊(duì)伍做出了積極的探索和有益的嘗試。 兩校具體交流的內(nèi)容有： 1、兩校開展教學(xué)研討會(huì)。作為一所農(nóng)村學(xué)校，雖然我們一直重視教科研的研究工作，但始終有一種閉門造車的味道，很多教師不了解外面的教學(xué)現(xiàn)狀，青年教師滿足于自己現(xiàn)有的教學(xué)水平，比上不足，比下有余，在這樣的氛圍下，如何提高教師的危機(jī)感，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念、提高教學(xué)水平，我們考慮實(shí)行教學(xué)研討會(huì)的形式，開展跨校教研活動(dòng)。通過雙方協(xié)商，兩校安排語文、數(shù)學(xué)、外語三節(jié)課共同研究。市三中選派這三科的優(yōu)秀教師到劉集來送課，上完觀摩課之后還特意聽了劉集中學(xué)這三科老師的課。然后兩校共同對(duì)比研究，對(duì)一些有缺陷的地方提

6、出改進(jìn)方法。語文教學(xué)在創(chuàng)建“自主、互助、合作”的課堂模式之外，還應(yīng)從語文學(xué)科的特色出發(fā)，注重人文性、詩意性激發(fā)學(xué)生的學(xué)_熱情。數(shù)學(xué)要注重邏輯思維訓(xùn)練，英語要加大交際功能的訓(xùn)練。這次研討活動(dòng)對(duì)兩校的語、數(shù)、英教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。 2、市三中和劉集中學(xué)部分教師舉行了一次以“春暖花開話教學(xué)，城鄉(xiāng)互動(dòng)促發(fā)展”為主題城鄉(xiāng)交流活動(dòng)。 在兩校組織開展的課堂教學(xué)研討中，既有骨干教師的示范課，還有交流教師的匯報(bào)課，課后兩校教師分學(xué)科進(jìn)行了互動(dòng)評(píng)課。之后，大家圍繞“如何構(gòu)建有效課堂”、“激發(fā)學(xué)生學(xué)_興趣”、“和諧校園建設(shè)”等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了深入探討。兩校教師暢所欲言，交流著自己的感悟、體會(huì)與收獲。在觀摩

7、、討論、交流中，大家一致感到這種交流使雙方教師相互學(xué)_、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。 兩校隨后組織開展的“籃球友誼賽”更為城鄉(xiāng)交流工作增添了別樣的風(fēng)采。 這次活動(dòng)，給老師們提供了一次優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，交流研討的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了雙方教師的專業(yè)發(fā)展；同時(shí)為兩地雙方架起了友誼的橋梁，把城鄉(xiāng)交流活動(dòng)推向新的境界。 3、市三中和劉集中學(xué)部分教師舉行了一次“春日融融送課來，和風(fēng)徐徐論壇開”為主題的城鄉(xiāng)交流活動(dòng)。 先是上午第三節(jié)課我校聽取了市三中中學(xué)骨干教師的示范課。他們講的分別是初一英語和初三的物理。兩位老師精湛的授課技藝深深的吸引著劉集中學(xué)的年輕教師們。之后在第四節(jié)課進(jìn)行了評(píng)課。針對(duì)劉集中學(xué)英語、物理教學(xué)

8、的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了共同研討，并提出改進(jìn)方法。 4、開展管理論壇。兩校圍繞“級(jí)部管理”、“高效課堂”、“初一學(xué)生養(yǎng)成”和“初三總復(fù)_”等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題展開論壇。兩校教師暢所欲言，共同交流著各自的感受、體會(huì)、收獲與建議。大家一致認(rèn)為這種交流對(duì)自己以后的教學(xué)和管理工作都有所幫助和提高。 這次活動(dòng)，為劉集中學(xué)教師又提供了一次向優(yōu)秀學(xué)校和教師學(xué)_的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高了教師的專業(yè)素質(zhì)水平，把城鄉(xiāng)交流活動(dòng)推向了*。 像這樣的活動(dòng)還有很多，總結(jié)起來兩校主要是通過開展領(lǐng)導(dǎo)班子、對(duì)口處室、團(tuán)隊(duì)組織、教研組等定期相互考察和訪問活動(dòng)；開展教學(xué)交流活動(dòng)，在教學(xué)資源建設(shè)上資源共享；選派在職的學(xué)科帶頭人、骨干教師，通過專

9、題講座、觀摩課、參加聽課評(píng)課、參加教研活動(dòng)、課題研究、集體備課等形式相互學(xué)_，搭建教學(xué)交流平臺(tái)；著力推動(dòng)基礎(chǔ)課程改革背景下的課堂教學(xué)改革，協(xié)作開發(fā)研究課題和校本課程等方式，全面促進(jìn)兩校教學(xué)質(zhì)量的提升和管理經(jīng)驗(yàn)的交流和推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)跨校管理共贏共進(jìn)、合作教學(xué)共贏共進(jìn)、教科研共贏共進(jìn)、信息交流共贏共進(jìn)、考核評(píng)價(jià)共贏共進(jìn)。 城鄉(xiāng)交流開展以來取得的成果是巨大的。 1、在對(duì)比中，轉(zhuǎn)變了觀念。城鄉(xiāng)的巨大差異，讓所有參加對(duì)*流的教師感觸良多。他們深深體會(huì)到，教無成規(guī)，學(xué)無止境，如果因循守舊，永遠(yuǎn)也跟不上改革的步伐。因此，盡快適應(yīng)環(huán)境，積極參與學(xué)校建立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，校本教研制度建設(shè)，圍繞新課程

10、實(shí)驗(yàn)和教學(xué)改革開展教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)方法，成為交流教師最熱衷的話題。面對(duì)對(duì)象的差異，必須以滲透現(xiàn)代技術(shù)為契機(jī)，以激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能為目的，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，動(dòng)之以情，曉之以理，才能達(dá)到預(yù)期的效果。橫向的對(duì)比，使教師轉(zhuǎn)變了觀念，同時(shí)也對(duì)工作多了一些理性的思考。 2、在學(xué)_中，提高了業(yè)務(wù)技能。對(duì)*流既是一個(gè)不斷學(xué)_的過程，又是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程，這是所有交流教師形成的共識(shí)。交流鍛煉中的壓力變成不斷進(jìn)取的動(dòng)力，廣大教師積極學(xué)_科學(xué)的理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，探索教法，積累經(jīng)驗(yàn)，使交流活動(dòng)真正達(dá)到了“傳經(jīng)送寶”和互相學(xué)_的目的。 3、在思考中，增

11、強(qiáng)了質(zhì)量意識(shí)。提高質(zhì)量是永恒的話題。通過交流讓每個(gè)教師樹立了質(zhì)量意識(shí)，多了奮起直追的緊迫感。通過自己的辛勤努力，讓學(xué)生在知識(shí)上有所提高，能力上有所增強(qiáng)，_慣上有所轉(zhuǎn)變，即便微小，也是成功。通過交流，才真正領(lǐng)會(huì)了“學(xué)然后知不足，教然后知困”的深刻內(nèi)涵。在交流的日子里，帶著鉆研與思考上課，時(shí)時(shí)向?qū)＜?、名師學(xué)_，努力讓學(xué)生滿意，始終不懈地探索和學(xué)_。這次交流鍛煉，為提高和充實(shí)自己積累了一筆豐厚的人生財(cái)富。為了提高質(zhì)量，學(xué)校的教師通過個(gè)別指導(dǎo)、集體備課、示范教學(xué)、結(jié)對(duì)幫扶等多種形式，使我們師資水平和教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。 4、在成長(zhǎng)中，樹立了師德風(fēng)尚。我們交流的教師，他們嚴(yán)于律己，敬業(yè)愛崗，甘于清

12、苦，無私奉獻(xiàn)成為教師對(duì)*流鍛煉活動(dòng)的亮點(diǎn)。無論在農(nóng)村，還是在城里，只有以強(qiáng)烈的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神，把濃濃的愛融入到對(duì)學(xué)生的管理中去，才是最成功的。對(duì)*流讓師德水到渠成。在城里交流教師的眼里，農(nóng)村學(xué)校的教師自己動(dòng)手做教具，以彌補(bǔ)教學(xué)儀器的短缺；自己動(dòng)手維修校舍，以改善辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋；把自己取暖的煤搬進(jìn)教室，讓學(xué)生在溫暖中學(xué)_。在學(xué)生不斷地成長(zhǎng)中，老師慈母般博大無私的愛將會(huì)讓他們溫暖一生。對(duì)*流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。正是因?yàn)榻虝?，為人師表的?zé)任感，讓交流的老師們忘卻了困難，全身心投入到交流學(xué)校孩子們的中，讓他們用實(shí)際行動(dòng)告訴自己：苦和累來自外界，而堅(jiān)強(qiáng)出于內(nèi)心。這種良好的師

13、德風(fēng)尚，將會(huì)開花結(jié)果，將會(huì)帶動(dòng)我校師德師風(fēng)建設(shè)健康發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)。 開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)互助工作是推進(jìn)均衡發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使城鄉(xiāng)學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為實(shí)現(xiàn)和諧而努力。 在學(xué)校發(fā)展過程中，得到了社區(qū)的大力支持，對(duì)學(xué)校教學(xué)、精神文明建設(shè)，尤其是在對(duì)青少年的思想道德中，起到了積極的推動(dòng)作用，在加強(qiáng)了解，增進(jìn)友誼的同時(shí)，也促進(jìn)了對(duì)青少年思想道德方面的。 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化共建意識(shí) 社區(qū)共建是新形勢(shì)下學(xué)校工作的新內(nèi)容，也是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校工作，在推進(jìn)精神文明建設(shè)過程中，取得社區(qū)援助的一種方式。因此，無論是各社區(qū)，

14、還是學(xué)校都十分重視，共建過程中，探討了如何與社區(qū)結(jié)對(duì)共建，促進(jìn)共同提高，如何加強(qiáng)與社區(qū)的溝通與聯(lián)系，凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，發(fā)揮社區(qū)在未成人思想道德建設(shè)中的積極作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的大德育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校與社區(qū)各單位的共建意識(shí)。 二、廣泛參與，以活動(dòng)為載體，重視溝通與聯(lián)系 1、我校在與社區(qū)的共建活動(dòng)中，十分重視廣大學(xué)生在共建活動(dòng)中與社區(qū)的互動(dòng)，把共建活動(dòng)作為學(xué)生走出校園、關(guān)注自身生活環(huán)境，了解生活的重要載體。 2、學(xué)校由團(tuán)隊(duì)牽頭，利用節(jié)假日、寒暑假，組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)，開展了“小手牽大手”系列活動(dòng)及雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，20XX年3月又開始了每月一次的環(huán)境潔凈日活動(dòng)，開

15、闊了學(xué)生的視野，啟迪了學(xué)生的心靈，使學(xué)生們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高了文明程度。同時(shí)也在一定程度上帶動(dòng)了社區(qū)家長(zhǎng)及居民的環(huán)保意識(shí)，因而也有不少居民主動(dòng)和學(xué)生一起參加文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極為學(xué)生提供方便，共同為社區(qū)文明建設(shè)作出了努力。 三、立足實(shí)際，整合資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。 長(zhǎng)期以來，我們學(xué)校一直把自身置于社區(qū)大網(wǎng)絡(luò)中，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系，在共建活動(dòng)中，突出了大的特色。 1、不僅僅是學(xué)校內(nèi)部的事情，學(xué)校在一定程度上取得了家長(zhǎng)的配合，同樣也取得了社區(qū)各共建單位的支持，逐步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境。如學(xué)校周邊環(huán)境整治問題，學(xué)校積極取得了

16、所在社區(qū)共建單位支持，獲得了一定效果。 2、學(xué)校積極開放內(nèi)部資源，為社區(qū)提供方便，逐步實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、校外資源共享。例：社區(qū)工作人員要學(xué)電腦，我們學(xué)校積極提供場(chǎng)地、電腦與教師，直到他們考試完畢，盡管這些幫助是微不足道的，但體現(xiàn)了資源共享。 3、在青少年思想政治工作方面，學(xué)校除取得家長(zhǎng)委員會(huì)的支持外，還取得了社區(qū)的大力幫助。 四、今后在社區(qū)共建的幾點(diǎn)思考 目前我們與社區(qū)共建工作還存在著一些亟待解決的問題，突出表現(xiàn)在共建合力不足，內(nèi)在動(dòng)力不強(qiáng)，參與率不高，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)共建意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，結(jié)合系統(tǒng)自身實(shí)際，將共建工作提進(jìn)一步與學(xué)校相結(jié)合。 1、提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造共建氛圍。我們將通過多種形式的宣傳

17、活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)大家參與社區(qū)共建的認(rèn)同感、責(zé)任感，強(qiáng)化共建意識(shí)。 2、怎樣在共建活動(dòng)中，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性與實(shí)效性。我們將與社區(qū)共同探討，找準(zhǔn)社區(qū)與學(xué)校工作的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對(duì)性，提高實(shí)效性。尤其是在轉(zhuǎn)變行為偏差生上，想進(jìn)一步取得各個(gè)共建單位的幫助。 3、作為學(xué)校，當(dāng)然要在社區(qū)文化建設(shè)中出力，用先進(jìn)健康的文化思想占領(lǐng)社區(qū)陣地，共同提高居民的思想道德素質(zhì)。 4、創(chuàng)新載體，提高共建水平。立足我校與社區(qū)實(shí)際，不斷創(chuàng)新載體，增強(qiáng)共建活動(dòng)的吸引力，以達(dá)到聯(lián)動(dòng)的目的，共同發(fā)展，共同進(jìn)步，共同提高。 第3篇：學(xué)校結(jié)對(duì)建工作總結(jié)學(xué)校結(jié)對(duì)共建工作總結(jié) 學(xué)校與社區(qū)結(jié)對(duì)共建活動(dòng)小結(jié) 在學(xué)

18、校發(fā)展過程中，得到了社區(qū)的大力支持，對(duì)學(xué)校教學(xué)、精神文明建設(shè)，尤其是在對(duì)青少年的思想道德中，起到了積極的推動(dòng)作用，在加強(qiáng)了解，增進(jìn)友誼的同時(shí)，也促進(jìn)了對(duì)青少年思想道德方面的。 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化共建意識(shí) 社區(qū)共建是新形勢(shì)下學(xué)校工作的新內(nèi)容，也是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校工作，在推進(jìn)精神文明建設(shè)過程中，取得社區(qū)援助的一種方式。因此，無論是各社區(qū)，還是學(xué)校都十分重視，共建過程中，探討了如何與社區(qū)結(jié)對(duì)共建，促進(jìn)共同提高，如何加強(qiáng)與社區(qū)的溝通與聯(lián)系，凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，發(fā)揮社區(qū)在未成人思想道德建設(shè)中的積極作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的大德育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校與社區(qū)各單位的共建意識(shí)。

19、二、廣泛參與，以活動(dòng)為載體，重視溝通與聯(lián)系 1、我校在與社區(qū)的共建活動(dòng)中，十分重視廣大學(xué)生在共建活動(dòng)中與社區(qū)的互動(dòng)，把共建活動(dòng)作為學(xué)生走出校園、關(guān)注自身生活環(huán)境，了解生活的重要載體。 2、學(xué)校由團(tuán)隊(duì)牽頭，利用節(jié)假日、寒暑假，組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)，開展了“小手牽大手”系列活動(dòng)及雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，xx年3月又開始了每月一次的環(huán)境潔凈日活動(dòng)，開闊了學(xué)生的視野，啟迪了學(xué)生的心靈，使學(xué)生們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高了文明程度。同時(shí)也在一定程度上帶動(dòng)了社區(qū)家長(zhǎng)及居民的環(huán)保意 識(shí)，因而也有不少居民主動(dòng)和學(xué)生一起參加文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極為學(xué)生提供方便，共同為社區(qū)文明建設(shè)作出了努力。 三、立足

20、實(shí)際，整合資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。 長(zhǎng)期以來，我們學(xué)校一直把自身置于社區(qū)大網(wǎng)絡(luò)中，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系，在共建活動(dòng)中，突出了大的特色。 1、不僅僅是學(xué)校內(nèi)部的事情，學(xué)校在一定程度上取得了家長(zhǎng)的配合，同樣也取得了社區(qū)各共建單位的支持，逐步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境。如學(xué)校周邊環(huán)境整治問題，學(xué)校積極取得了所在社區(qū)共建單位支持，獲得了一定效果。 2、學(xué)校積極開放內(nèi)部資源，為社區(qū)提供方便，逐步實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、校外資源共享。例：社區(qū)工作人員要學(xué)電腦，我們學(xué)校積極提供場(chǎng)地、電腦與教師，直到他們考試完畢，盡管這些幫助是微不足道的，但體現(xiàn)了資源共享。 3、在青少年思想政

21、治工作方面，學(xué)校除取得家長(zhǎng)委員會(huì)的支持外，還取得了社區(qū)的大力幫助。 四、今后在社區(qū)共建的幾點(diǎn)思考 目前我們與社區(qū)共建工作還存在著一些亟待解決的問題，突出表現(xiàn)在共建合力不足，內(nèi)在動(dòng)力不強(qiáng)，參與率不高，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)共建意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，結(jié)合系統(tǒng)自身實(shí)際，將共建工作提進(jìn)一步與學(xué)校相結(jié)合。 1、提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造共建氛圍。我們將通過多種形式的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)大家參與社區(qū)共建的認(rèn)同感、責(zé)任感，強(qiáng)化共建意識(shí)。 2、怎樣在共建活動(dòng)中，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性與實(shí)效性。我們將與社區(qū)共同探討，找準(zhǔn)社區(qū)與學(xué)校工作的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對(duì)性，提高實(shí)效性。尤其是在轉(zhuǎn)變行為偏差生上，想進(jìn)一步取得各個(gè)共建

22、單位的幫助。 3、作為學(xué)校，當(dāng)然要在社區(qū)文化建設(shè)中出力，用先進(jìn)健康的文化思想占領(lǐng)社區(qū)陣地，共同提高居民的思想道德素質(zhì)。 4、創(chuàng)新載體，提高共建水平。立足我校與社區(qū)實(shí)際，不斷創(chuàng)新載體，增強(qiáng)共建活動(dòng)的吸引力，以達(dá)到聯(lián)動(dòng)的目的，共同發(fā)展，共同進(jìn)步，共同提高。 社區(qū)學(xué)校共建活動(dòng)總結(jié) 為有效推動(dòng)文明城區(qū)和學(xué)_型社區(qū)建設(shè)，我校與依干其 街社區(qū)本著相互學(xué)_、資源共享、攜手共進(jìn)的原則，于去年底分別簽定了社區(qū)、學(xué)校共建協(xié)議書，一年來，結(jié)合我校的實(shí)際，開展了一系列社區(qū)與學(xué)校共建活動(dòng)，學(xué)校的道德實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，社區(qū)精神文明建設(shè)成效顯著，區(qū)校共建取得了雙贏的良好效果?，F(xiàn)將我校與社區(qū)共建一年來的工作總結(jié)如下

23、： 一、具體工作及成效： 1、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)。 非常重視結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到，結(jié)對(duì)共建活 動(dòng)是文明創(chuàng)建工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建文明單位的基礎(chǔ)性工作。我校立足學(xué)校工作實(shí)際和工作的特點(diǎn)，積極發(fā)揮自身文明示范作用，主動(dòng)與社區(qū)居委會(huì)共同開展文明創(chuàng)建工作。為此，學(xué)校特成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，支部書記為副組長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)委書記等為相關(guān)人員為組員的共建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開聯(lián)席會(huì)，與所結(jié)對(duì)共建居委會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)共商結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，不定期座談、互訪，為雙方文明創(chuàng)建工作提供積極有效的幫助。目前，結(jié)對(duì)共建活動(dòng)已成為學(xué)校的常規(guī)工作，我校與所在社區(qū)居委會(huì)建立了良好的共建合作關(guān)系。 2、廣泛參與，注

24、重成效。 在共建活動(dòng)中，學(xué)校注意調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，尤其 是重視廣大學(xué)生在共建活動(dòng)中與社區(qū)居民的互動(dòng)，共同受到。學(xué)校主動(dòng)征求結(jié)對(duì)社區(qū)的建設(shè)性意見建議，并列入德育計(jì)劃付諸實(shí)施；每學(xué)期向社區(qū)提供一次學(xué)生思想、學(xué)_狀況和德育計(jì)劃， 以便于社區(qū)能夠有針對(duì)性地開展服務(wù)活動(dòng)；同時(shí)學(xué)校將共建活動(dòng)作為學(xué)生走出校園、關(guān)注自身生活環(huán)境、了解社會(huì)的重要載體。學(xué)校經(jīng)常利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假等，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，與社區(qū)居民一道開展多種活動(dòng)，如：“小手拉大手，公民道德共遵守”“我為小區(qū)出謀劃 策”、“社區(qū)綠色行動(dòng)”另外，每學(xué)期學(xué)校還利用團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)， 分主題邀請(qǐng)社區(qū)校外輔導(dǎo)員到學(xué)校進(jìn)行每月一次的愛國(guó)主 義

25、、革命傳統(tǒng)、法制案例宣傳和聯(lián)誼活動(dòng)。 這些活動(dòng)的開展，開闊了學(xué)生的視野，啟迪了學(xué)生的心 靈，使我校學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步增強(qiáng)“在校做個(gè)好學(xué)生，在 社區(qū)做個(gè)好居民”的文明意識(shí)，懂得了一個(gè)城市居民應(yīng)盡的 義務(wù)和責(zé)任。廣大學(xué)生的“共愛社區(qū)，爭(zhēng)做文明居民”實(shí)踐 行動(dòng)，也帶動(dòng)了社區(qū)內(nèi)廣大家長(zhǎng)、居民，不少居民主動(dòng)和學(xué) 生一起參加文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極為學(xué)生活動(dòng)提供方便，共同 解決活動(dòng)中遇到的難題，共同為社區(qū)文明進(jìn)步作出努力。 3、立足實(shí)際，突出特色。 在共建活動(dòng)中突出了大的特色，不再僅僅是學(xué) 校內(nèi)部的事情，學(xué)校一方面積極爭(zhēng)取社區(qū)居委會(huì)等部門的支 持，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境。每學(xué)期，學(xué)校與社

26、區(qū) 有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成的共建領(lǐng)導(dǎo)小組都會(huì)就某些專項(xiàng)工作進(jìn) 行協(xié)商，形成工作合力，如學(xué)校的周邊環(huán)境治理問題，學(xué)校 就積極取得社區(qū)共建單位支持，現(xiàn)場(chǎng)辦公、集中整治，成效 明顯。另一方面，學(xué)校也積極開放內(nèi)部資源，讓社區(qū)了 解學(xué)?；顒?dòng)，如學(xué)校組織的“課堂教學(xué)評(píng)比月”，就對(duì) 社區(qū)居民實(shí)行全面開放，使學(xué)?；顒?dòng)成為社區(qū)活動(dòng) 的有機(jī)組成部分。 同時(shí)，我校積極開展青年志愿者服務(wù)社區(qū)活動(dòng)，使學(xué)校 與社會(huì)有機(jī)接軌，在中學(xué)生與社會(huì)之間架起溝通橋梁，為中 學(xué)生了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，鍛煉才干，增長(zhǎng)見識(shí)開拓了廣闊 的天地。 社區(qū)建設(shè)和服務(wù)是一個(gè)大課堂，在這個(gè)課堂中，學(xué)生的 思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、行為方式

27、等都會(huì)受到鍛煉和提高。讓 學(xué)生積極參與社區(qū)建設(shè)和服務(wù)，做一些力所能及的事情，如 我校定期組織學(xué)生到社區(qū)幫助孤寡老人收拾房間、打掃社區(qū) 衛(wèi)生、清理非法小廣告、勸阻不文明行為等，就會(huì)不斷激發(fā) 和深化學(xué)生的愛心，使他們深切體會(huì)到，應(yīng)該把愛奉獻(xiàn)給社 會(huì)，特別是要奉獻(xiàn)給需要幫助的人們。就會(huì)增強(qiáng)他們的社會(huì) 責(zé)任意識(shí)、道德意識(shí)、法律意識(shí)，形成良好的行為規(guī)范。同 時(shí)，還培養(yǎng)了他們的社會(huì)服務(wù)能力。學(xué)生在服務(wù)過程中，不 僅從服務(wù)對(duì)象身上汲取了思想營(yíng)養(yǎng)，而且還學(xué)_了各種知 識(shí)，開拓了眼界，增長(zhǎng)了才干，獲得了青年人應(yīng)該具有而獨(dú) 生子女卻又缺乏的孝敬父母和自主自立的精神。同時(shí)，學(xué)生 素質(zhì)的提高和積

28、極參與社區(qū)服務(wù)，也有力推進(jìn)了社區(qū)的建設(shè) 和發(fā)展。實(shí)踐證明，凡是學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)經(jīng)?；?、規(guī) 范化的社區(qū)，該社區(qū)的各項(xiàng)建設(shè)工作都顯得格外活躍和富有 生氣。 另外，我校在暑假還組織高中學(xué)生到社區(qū)掛職鍛煉。這 是我校與社區(qū)開展共建活動(dòng)的一種新嘗試，目的是讓學(xué)生們 了解社會(huì)，增長(zhǎng)知識(shí)，度過有意義的假期。今年暑假,我校 和莘紀(jì)苑居委聯(lián)合舉辦了以“和諧社區(qū) 溫馨家園”為主題 的納涼晚會(huì)，整個(gè)晚會(huì)的策劃、組織全部由我校學(xué)生完成， 成功舉辦這臺(tái)晚會(huì)得到了社區(qū)居民的好評(píng)，使我校學(xué)生的能 力得到了很好的鍛煉和提高。 4、強(qiáng)化監(jiān)督，注重實(shí)效。 為確保協(xié)議雙方責(zé)任義務(wù)的全面落實(shí)，牽頭成立了由

29、有 關(guān)單位負(fù)責(zé)人、社區(qū)居民代表、老干部、老黨員、學(xué)生代表 等組成的社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)監(jiān)督員隊(duì)伍，年底對(duì) “區(qū)校共建”工作進(jìn)行一次全面檢查并召開一次專題評(píng)議 會(huì)，由結(jié)對(duì)社區(qū)和學(xué)?？偨Y(jié)匯報(bào)結(jié)對(duì)服務(wù)工作并接受監(jiān)督員 評(píng)議，同時(shí)將檢查評(píng)議結(jié)果列入年度社區(qū)、學(xué)校工作考核內(nèi) 容中去，從而保證了結(jié)對(duì)服務(wù)活動(dòng)切實(shí)發(fā)揮作用，取得實(shí)實(shí) 在在的效果。 二、今后的努力方向： 1、讓社區(qū)、家庭參與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)決策。 社區(qū)與家長(zhǎng)是現(xiàn)代學(xué)校辦學(xué)的一大資源，現(xiàn)代學(xué)校不應(yīng) 自我封閉，使那些愿意提供幫助的人沒有什么機(jī)會(huì)，而通過 家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)委員會(huì)以及有家長(zhǎng)代表和社區(qū)代表參加的 理事會(huì)共同來管理

30、我校、發(fā)展我?？梢允且粋€(gè)很好的途徑。 引入社區(qū)、家長(zhǎng)的參與和監(jiān)督，學(xué)校將更加主動(dòng)，首要的是 實(shí)行校務(wù)公開，我校將定期向師生、社區(qū)、家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)校發(fā) 展規(guī)劃和改革計(jì)劃的實(shí)施情況；同時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持“陽光收 費(fèi)”，并接受財(cái)務(wù)審計(jì)和資產(chǎn)效益評(píng)估；定期接受全面評(píng)估。 同時(shí)，為進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的知曉率達(dá)到逐步提高 對(duì)我校的支持率的目的，學(xué)校將會(huì)最大限度地讓家長(zhǎng)參與學(xué) 校的活動(dòng)：開放課堂，家長(zhǎng)可以隨時(shí)聽課；開放活動(dòng)，讓家 長(zhǎng)成為活動(dòng)的角色；選評(píng)教師，期初家長(zhǎng)有權(quán)選擇教師，期 末家長(zhǎng)有權(quán)評(píng)判教師；參與監(jiān)督，設(shè)立校長(zhǎng)信箱、公布舉報(bào) 電話、建立家長(zhǎng)督查委員會(huì)，公布服務(wù)育人承諾書，教書育 人服務(wù)

31、標(biāo)準(zhǔn)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理的方方面面。 2、學(xué)校將主動(dòng)為社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。 我校將在原有的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步主動(dòng)向居民開放設(shè)施 和場(chǎng)地，用于舉辦成人夜校和各類培訓(xùn)班，供成年人在早晨 和節(jié)假日等閑暇時(shí)間內(nèi)開展文化體育活動(dòng)。學(xué)校和街道共同 建立居民學(xué)校， 派出教師講授時(shí)事政治、法律法規(guī)、家庭 科普、國(guó)防知識(shí)、人口理論、文明新風(fēng)、防病保健、老年天 地、社會(huì)新聞和書法攝影等閑暇課程。我校將準(zhǔn)備選派 優(yōu)秀教師參與到社區(qū)建設(shè)工作中去，積極為社區(qū)培養(yǎng)人才， 為社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。 3、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素 質(zhì)和社會(huì)化水平。 學(xué)校將進(jìn)一步結(jié)合學(xué)生

32、和社區(qū)實(shí)際，組織開展內(nèi)容豐 富，形式多樣的社區(qū)活動(dòng)。一是開展政治思想品德、行 為規(guī)范系列活動(dòng)。組織青少年志愿者假日上門服務(wù) ， 參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會(huì)公益活動(dòng)；二是開展融科技、 文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動(dòng)。學(xué)校將進(jìn) 一步與社區(qū)組織聯(lián)合，深入開展“雛鷹行動(dòng)”，提高青少年 素質(zhì)等活動(dòng)；三是積極引導(dǎo)學(xué)生參加星期六科技學(xué)?；顒?dòng)， 到武警軍營(yíng)參加軍事訓(xùn)練，擔(dān)任小交警，到較大型企業(yè)參觀 和參加勞動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)到許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。 總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社校共 建活動(dòng)，取得了一定成績(jī)，同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到自身的不足， 在今后的工作中，我們將

33、進(jìn)一步集思廣益，不斷拓展新思路， 開拓新領(lǐng)域，繼續(xù)深入地開展系列既有廣度又有深度的共建 活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬學(xué)生參與社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)域和空 間，實(shí)現(xiàn)社區(qū)、學(xué)校和家庭資源、設(shè)施、場(chǎng)所的共享， 構(gòu)筑起加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的多功能實(shí)踐平臺(tái)。 青年黨員教師與村牽手結(jié)對(duì)共建工作總結(jié) 自創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來，學(xué)校黨支部以“村校結(jié)對(duì)”共建特色推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展，成立了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)青年黨員雙學(xué)講評(píng)中心組”，積極組織開展活動(dòng)。在精心借鑒深入學(xué)_實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)真研究、緊密安排，結(jié)合我校與各村實(shí)際扎實(shí)推進(jìn)，我校黨支部精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)載體，豐富了活動(dòng)內(nèi)容，采取三項(xiàng)有力措施，在青年黨員

34、中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，為基層黨建注入了新鮮的活力。 一、高度重視，緊密安排 按照上級(jí)黨委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案的要求，我校黨支部逐項(xiàng)研究、逐項(xiàng)落實(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際精心籌劃：一是成立了“青年黨員雙學(xué)講評(píng)中心組”，組長(zhǎng)由青年黨員蔣玉坤同志擔(dān)任，另有7名青年黨員擔(dān)任成員。中心組成立后，直接部署按照學(xué)校安排創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，保證了活動(dòng)的正常和有序開展；二是及時(shí)制定了我校與各村創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案，強(qiáng)調(diào)了開展此次活動(dòng)的重大政治意義，有計(jì)劃的安排了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的各個(gè)時(shí)間段和主要內(nèi)容；三是精心籌劃和準(zhǔn)備。于10月15日上午在校會(huì)議室召開了我校與村深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全體黨員、入黨積極分子、村民代表

35、參加。會(huì)上張江靜副書記對(duì)我校與村深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行全面部署和動(dòng)員。 二、明確目標(biāo)，確立載體 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全面展開以后，我校黨支部深入學(xué)_研究，結(jié)合各村工作實(shí)際，提出了“村校結(jié)對(duì)”活動(dòng)的主題目標(biāo)和載體，以“科學(xué)發(fā)展引領(lǐng)建設(shè)新農(nóng)村，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)構(gòu)建和諧新馬陸”為主題，以“四個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為載體，促進(jìn)馬陸鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。我校開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主題口號(hào)的提出，使全體青年黨員更加深刻的了解了在農(nóng)村黨員中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重大意義，極大鼓舞了大家參與此次活動(dòng)的積極性。 三、深入基層，開展調(diào)研 12月17日上午，陸麗君作為倉(cāng)場(chǎng)村的青年黨員結(jié)對(duì)教師旁聽了倉(cāng)場(chǎng)村年度黨總支年終總結(jié)大會(huì)，

36、通過本次總結(jié)大會(huì)使青年黨員對(duì)結(jié)對(duì)村較之先前有了更為全面地了解，也為今后協(xié)助村委工作開啟了良好的開端。本次總結(jié)大會(huì)由倉(cāng) 場(chǎng)村封書記主持，封書記分別從倉(cāng)場(chǎng)村黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、村兩委會(huì)滿意考核情況、村黨員議事點(diǎn)建立以來的群眾反饋等13個(gè)方面對(duì)年度倉(cāng)場(chǎng)村黨總支工作作了匯報(bào)，并在匯報(bào)工作的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地指明了本年度中村黨總支工作中存在的4點(diǎn)亟待解決的問題及期許，希望以本次總結(jié)大會(huì)為平臺(tái)，為支部黨員提供更多獻(xiàn)言獻(xiàn)策的機(jī)會(huì)，為完善倉(cāng)場(chǎng)村年度黨總支工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 年1月10日，與石岡村結(jié)對(duì)的蔣玉坤參加了“石岡村年工作總結(jié)大會(huì)”。馬陸鎮(zhèn)石岡村位于嘉定新城建設(shè)核心區(qū)，動(dòng)遷任務(wù)重、壓力大。在年的工

37、作總結(jié)會(huì)上，村領(lǐng)導(dǎo)明確了一年以來工作的各項(xiàng)費(fèi)用以及村委會(huì)為村民做的招商、維修、招聘、拆遷等各項(xiàng)工作。村黨總支找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)和突破口，重點(diǎn)聚焦服務(wù)新城建設(shè)、助力企業(yè)發(fā)展、保障民生事業(yè)三項(xiàng)工作，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)常性動(dòng)力，作為促進(jìn)和諧、創(chuàng)建平安的經(jīng)常性保證，作為服務(wù)群眾的經(jīng)常性機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)黨組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭(zhēng)優(yōu)秀、群眾得實(shí)惠。在這次會(huì)議上，石岡村領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了年以來的工作重點(diǎn)，如對(duì)老人的安置、扶貧幫困、“五進(jìn)四民”工作以及年的工作思路及目標(biāo)，繼續(xù)為嘉定新城做貢獻(xiàn)。 與其他六個(gè)村結(jié)對(duì)的青年黨員也紛紛受邀參加了各村年工作總結(jié)大會(huì)和村黨政干部的述職述廉報(bào)告會(huì)，由此對(duì)結(jié)對(duì)村有了更深入全面的了解

38、。結(jié)對(duì)青年黨員在全面了解結(jié)對(duì)村村情民意的基礎(chǔ)上，幫助分析各村資源優(yōu)勢(shì)和理清經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，向結(jié)對(duì)村領(lǐng)導(dǎo)班子和當(dāng)?shù)厝罕姽噍斝碌陌l(fā)展理念，鼓勵(lì)群眾將文明共建與自力更生相結(jié)合，強(qiáng)化自身的“造血功能”。與此同時(shí)，在結(jié)對(duì)青年黨員的幫助下，結(jié)對(duì)村干部發(fā)展生產(chǎn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的熱情高漲，主動(dòng)謀求發(fā)展，制定了新五年發(fā)展規(guī)劃，理清了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文明創(chuàng)建、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的思路，有力地促進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)工作的深化推進(jìn)。 四、認(rèn)真學(xué)_，查找問題 自活動(dòng)開展以來我校黨支部積極組織黨員特別是“中心組”成員學(xué)_黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神，加強(qiáng)政策理論學(xué)_不斷提高綜合水平，指導(dǎo)結(jié)對(duì)青年黨員下農(nóng)村開展輔導(dǎo)講座，極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)村黨員

39、開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的自覺性。并以黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程為依托，深化了對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的學(xué)_。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)信息量大、覆蓋面廣、生動(dòng)直觀的優(yōu)勢(shì)，組織廣大農(nóng)村黨員干部坐到電視 機(jī)前，利用遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)“零距離”收看創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)節(jié)目。通過與先進(jìn)典型的對(duì)比認(rèn)真查找自己在思想、組織、作風(fēng)、和工作方面存在的突出問題，在此基礎(chǔ)上定目標(biāo)求發(fā)展。 “村校結(jié)對(duì)”共建活動(dòng)不僅提升了青年黨員教師自身綜合素質(zhì)，也提升了農(nóng)村黨員干部和老百姓的整體素質(zhì)?！按逍＝Y(jié)對(duì)”共建是新形勢(shì)下我校黨建工作積極探索的一項(xiàng)結(jié)對(duì)共建模式，我們希望下階段結(jié)對(duì)共建活動(dòng)更有針對(duì)性，要在創(chuàng)新上下功夫，培育亮點(diǎn)，形成品牌，切實(shí)使黨建工作與育人工作緊密結(jié)合，切實(shí)使

40、黨建工作與學(xué)校的發(fā)展和黨員個(gè)人的發(fā)展緊密結(jié)合，努力推進(jìn)黨建工作扎實(shí)、深入、富有成效地開展。 戩浜學(xué)校黨支部 第4篇：學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(于榮剛)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 于榮剛 08-09學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束了，在感嘆時(shí)間飛逝之間，我又非常慶幸自己生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師同事和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖。思來想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)： 一、在思想上，愛國(guó)愛黨，積極向上。 我積極參加政治學(xué)_，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)_教師職業(yè)道德。我還深知要好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名

41、教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。 因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)_中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。 二、在教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。 作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之

42、重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。 課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。 其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)__慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)_的方法，堅(jiān)持課前預(yù)_，讓學(xué)生在預(yù)_中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)_氛圍等。學(xué)_杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí) 再次，在教學(xué)中滲透德育課題，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛國(guó)等的。本學(xué)期我班開展了“植樹造林，愛護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生們通過自己的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使得主

43、題隊(duì)會(huì)開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識(shí)。 三、存在問題。 1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。 2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)_，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)_的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)_水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。 總之，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境，我會(huì)繼續(xù)探索，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。 第5篇：學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(于榮剛)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 于榮剛 08-09學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束了，

44、在感嘆時(shí)間飛逝之間，我又非常慶幸自己生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師同事和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖。思來想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)： 一、在思想上，愛國(guó)愛黨，積極向上。 我積極參加政治學(xué)_，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)_教師職業(yè)道德。我 還深知要好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。 因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小 氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。

45、在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)_中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。 二、在教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。 作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把 課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。 課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提

46、高教學(xué)質(zhì)量。 其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)__慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)_的方法，堅(jiān)持課前預(yù)_，讓 學(xué)生在預(yù)_中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)_氛圍等。學(xué)_杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí) 再次，在教學(xué)中滲透德育課題，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛 國(guó)等的。本學(xué)期我班開展了“植樹造林，愛護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生們通過自己的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會(huì)開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識(shí)。 三、存在問題。 1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管

47、理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。 2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)_，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)_的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)_水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。 總之，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境，我會(huì)繼續(xù)探索，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。 第6篇：學(xué)校結(jié)對(duì)建工作總結(jié)x在學(xué)校發(fā)展過程中，得到了社區(qū)的大力支持，對(duì)學(xué)校教學(xué)、精神文明建設(shè)，尤其是在對(duì)青少年的思想道德中，起到了積極的推動(dòng)作用，在加強(qiáng)了解，增進(jìn)友誼的同時(shí)，也促進(jìn)了對(duì)青少年思想道德方面的。 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化共建意識(shí) 社區(qū)共建是新形勢(shì)下學(xué)校工作的新內(nèi)容，也是新時(shí)期

48、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校工作，在推進(jìn)精神文明建設(shè)過程中，取得社區(qū)援助的一種方式。因此，無論是各社區(qū)，還是學(xué)校都十分重視，共建過程中，探討了如何與社區(qū)結(jié)對(duì)共建，促進(jìn)共同提高，如何加強(qiáng)與社區(qū)的溝通與聯(lián)系，凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，發(fā)揮社區(qū)在未成人思想道德建設(shè)中的積極作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的大德育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校與社區(qū)各單位的共建意識(shí)。 二、廣泛參與，以活動(dòng)為載體，重視溝通與聯(lián)系 1、我校在與社區(qū)的共建活動(dòng)中，十分重視廣大學(xué)生在共建活動(dòng)中與社區(qū)的互動(dòng)，把共建活動(dòng)作為學(xué)生走出校園、關(guān)注自身生活環(huán)境，了解生活的重要載體。 2、學(xué)校由團(tuán)隊(duì)牽頭，利用節(jié)假日、寒暑假，組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)，開展了“

49、小手牽大手”系列活動(dòng)及雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，20XX年3月又開始了每月一次的環(huán)境潔凈日活動(dòng)，開闊了學(xué)生的視野，啟迪了學(xué)生的心靈，使學(xué)生們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高了文明程度。同時(shí)也在一定程度上帶動(dòng)了社區(qū)家長(zhǎng)及居民的環(huán)保意識(shí)，因而也有不少居民主動(dòng)和學(xué)生一起參加文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極為學(xué)生提供方便，共同為社區(qū)文明建設(shè)作出了努力。 三、立足實(shí)際，整合資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。 長(zhǎng)期以來，我們學(xué)校一直把自身置于社區(qū)大網(wǎng)絡(luò)中，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系，在共建活動(dòng)中，突出了大的特色。 1、不僅僅是學(xué)校內(nèi)部的事情，學(xué)校在一定程度上取得了家長(zhǎng)的配合，同樣也取得了社區(qū)各共建單位的支持，逐步實(shí)現(xiàn)了

50、學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境。如學(xué)校周邊環(huán)境整治問題，學(xué)校積極取得了所在社區(qū)共建單位支持，獲得了一定效果。 2、學(xué)校積極開放內(nèi)部資源，為社區(qū)提供方便，逐步實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、校外資源共享。例：社區(qū)工作人員要學(xué)電腦，我們學(xué)校積極提供場(chǎng)地、電腦與教師，直到他們考試完畢，盡管這些幫助是微不足道的，但體現(xiàn)了資源共享。 3、在青少年思想政治工作方面，學(xué)校除取得家長(zhǎng)委員會(huì)的支持外，還取得了社區(qū)的大力幫助。 四、今后在社區(qū)共建的幾點(diǎn)思考 目前我們與社區(qū)共建工作還存在著一些亟待解決的問題，突出表現(xiàn)在共建合力不足，內(nèi)在動(dòng)力不強(qiáng)，參與率不高，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)共建意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，結(jié)合系統(tǒng)自身實(shí)際

51、，將共建工作提進(jìn)一步與學(xué)校相結(jié)合。 1、提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造共建氛圍。我們將通過多種形式的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)大家參與社區(qū)共建的認(rèn)同感、責(zé)任感，強(qiáng)化共建意識(shí)。 2、怎樣在共建活動(dòng)中，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性與實(shí)效性。我們將與社區(qū)共同探討，找準(zhǔn)社區(qū)與學(xué)校工作的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對(duì)性，提高實(shí)效性。尤其是在轉(zhuǎn)變行為偏差生上，想進(jìn)一步取得各個(gè)共建單位的幫助。 3、作為學(xué)校，當(dāng)然要在社區(qū)文化建設(shè)中出力，用先進(jìn)健康的文化思想占領(lǐng)社區(qū)陣地，共同提高居民的思想道德素質(zhì)。 4、創(chuàng)新載體，提高共建水平。立足我校與社區(qū)實(shí)際，不斷創(chuàng)新載體，增強(qiáng)共建活動(dòng)的吸引力，以達(dá)到聯(lián)動(dòng)的目的，共同發(fā)展，共同進(jìn)步，共同提高

52、。 第7篇：建群眾滿意學(xué)校工作總結(jié)佳木斯市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園 創(chuàng)建群眾滿意學(xué)校工作匯報(bào)材料 佳木斯市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園認(rèn)真按照市局下發(fā)的《年佳木斯市開展創(chuàng)建群眾滿意學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案》的通知要求，我園積極深入地開展工作，成立了創(chuàng)建“群眾滿意的幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的工作實(shí)施方案，召開了全園“創(chuàng)建群眾滿意的幼兒園”動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，廣泛征求了廣大教職工、幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見和建議，進(jìn)行了認(rèn)真、深入的自查自糾?，F(xiàn)將我園 “創(chuàng)建群眾滿意的幼兒園”活動(dòng)工作總結(jié)如下： 我園在迎接創(chuàng)建“群眾滿意的幼兒園”動(dòng)員大會(huì)召開以來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速采取積極措施，通過向社會(huì)公布承諾書、設(shè)置園長(zhǎng)信

53、箱、召開各種不同形式的座談會(huì)3次、發(fā)放《給幼兒家長(zhǎng)的一封信》360封、發(fā)放征求意見表 42份、走訪調(diào)查社區(qū)51人次，我們通過多渠道、多形式、多方面收集到的關(guān)于教學(xué)、師德建設(shè)、幼兒園發(fā)展等方面的意見和建議近20多條，進(jìn)行了認(rèn)真梳理、歸納、總結(jié)并拿出相應(yīng)的整改意見。我們認(rèn)為，在市局的統(tǒng)一安排部署下，我園通過創(chuàng)建群眾滿意幼兒園的工作,在創(chuàng)辦方面取得了明顯的成效，主要表現(xiàn)在： 1.嚴(yán)格規(guī)范辦園行為。堅(jiān)持正確的辦園方向，具有先進(jìn)的辦園理念，符合《幼兒園指導(dǎo)綱要》的要求。教學(xué)面向全體幼兒，采取自主、合作、探究的學(xué)_方式，把學(xué)_的主動(dòng)權(quán)交還給幼兒，教師做幼兒活動(dòng)的參與者、支持者、合作者，不分設(shè)重點(diǎn)班和非重

54、點(diǎn)班;幼兒在園期間的學(xué)_活動(dòng)全部納入幼兒園的正常教學(xué)活動(dòng)安排，積極開展幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和主題活動(dòng)，開設(shè)幼兒美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，幼兒升旗活動(dòng)，幼兒周小聚活動(dòng)，幼兒小喇叭廣播活動(dòng)，幼兒童話劇活動(dòng)等使幼兒的社會(huì)性和綜合能力等方面的潛質(zhì)得到了發(fā)展；認(rèn)真遵守作息時(shí)間，確保幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間。 2.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策，不私設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不超范圍收費(fèi)；不存在違反服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)規(guī)定的問題；幼兒園的教材我園是省編教材與園本相結(jié)合，同時(shí)開設(shè)了適合幼兒年齡特征的區(qū)域活動(dòng)，沒有違規(guī)教輔資料、課外讀物、報(bào)刊雜志等問題，開設(shè)了幼兒閑置圖書家園互動(dòng)活動(dòng)，幼兒將自己看過的舊圖書帶到幼兒園，與同伴交換閱讀，分

55、享快樂；沒有有償辦班補(bǔ)課行為；幼兒園在職教師不存在有償補(bǔ)課和開辦、推薦課外輔導(dǎo)班、在課外輔導(dǎo)班授課的違規(guī)行為。我園無寄宿生，所以不存在收取住宿費(fèi)和管理費(fèi)的事宜。 3.我園實(shí)行民主管理，成立教代會(huì)，幼兒園重大決策必須經(jīng)過教代會(huì)通過，并將決定結(jié)果進(jìn)行公示，確保各項(xiàng)工作的公平，公正、公開。例如我園的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和關(guān)系到師生切身利益的決定均由教代會(huì)進(jìn)行討論通過，進(jìn)行公示。 4.幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)成效明顯。我園堅(jiān)持將師德建設(shè)作為營(yíng)造和諧校園的重要內(nèi)容。把師德師風(fēng)工作作為“鑄師魂，樹形象”的中心工作來抓，一方面幼兒園要求全體教職工嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，在每年一度的教職工聘任和評(píng)優(yōu)、先模過程中，對(duì)師德

56、行為失范者實(shí)行一票否決制，杜絕了體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象的發(fā)生；另一方面，在全園加強(qiáng)師德師風(fēng)，幼兒園與每一位教師簽訂了責(zé)任狀，開展教師師德論壇，教師每學(xué)期讀一本好書活動(dòng)，建立教師個(gè)人師德檔案等。 5.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，對(duì)幼兒園各種收費(fèi)及使用情況實(shí)行有效的審計(jì)監(jiān)督，幼兒園資金的來源和使用合理規(guī)范，不存在私設(shè)“小金庫”問題。幼兒園資金使用執(zhí)行嚴(yán)格的報(bào)批制度，杜絕了資金使用的盲目性和隨意性，避免了資源的浪費(fèi)和重復(fù)購(gòu)置等現(xiàn)象的發(fā)生。 6.切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全管理，多年來，我園沒有發(fā)生過重大校園安全事故。我園一直把安全工作作為常態(tài)工作來抓，每月必須進(jìn)行一次常規(guī)的安全。例如幼兒的防火，防病，防中毒等安

57、全；幼兒入園離園的安全，幼兒上床及入廁的安全等方面的。特別是在不同時(shí)期針對(duì)可能發(fā)生的一些安全問題與幼兒和家長(zhǎng)互動(dòng)，收集了安全常識(shí)圖片，進(jìn)行防風(fēng)、防雷、防火和安全用電等圖片形式的直觀，為幼兒的安全奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 7.加強(qiáng)幼兒園與社會(huì)和家長(zhǎng)的聯(lián)系。建立了園長(zhǎng)接待日，每學(xué)期的第四周的周五作為園長(zhǎng)接待日，在這一天園長(zhǎng)對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)提出的意見和建議進(jìn)行記錄和整理，并對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心關(guān)注的重點(diǎn)問題進(jìn)行解答解決。每學(xué)期的八周和第十五周作為幼兒園的開放周，幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)人士可以到幼兒園進(jìn)行教學(xué)觀摩和聽課、座談交流等活動(dòng)。幼兒園和老師認(rèn)真的傾聽他們的意見和建議，這樣有力的促進(jìn)了幼兒園各項(xiàng)工作的有序開展。 8.虛心接受群眾的監(jiān)督，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)。及時(shí)了解家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園行風(fēng)師風(fēng)方面的意見，保證了幼兒園各項(xiàng)工作按正確的軌道向前發(fā)展。群眾也給予了我園很高的評(píng)價(jià)，這將成為我們今后工作的強(qiáng)大動(dòng)力。 以上是我園開展創(chuàng)建群眾滿意的幼兒園活動(dòng)以來取得的一些成績(jī)，當(dāng)然在一些工作方面還有待于努力和提高，我們會(huì)認(rèn)真的按照局的活動(dòng)要求，把讓群眾滿意作為我們工作的重要指導(dǎo)思想，創(chuàng)建群眾滿意的幼兒園，辦群眾滿意的幼兒，將是我們路上永遠(yuǎn)無悔的追求。謝謝。 剛來公司不久怎么寫工作總結(jié) 剛成立學(xué)校工作總結(jié)（共19篇） 小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)不足（共7篇） 剛畢業(yè)大學(xué)生黨建工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié) 工作中不足