七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1.1.2《少年有夢(mèng)》提升訓(xùn)練

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1、 《少年有夢(mèng)》提升訓(xùn)練 一、選擇題（每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求） 1.夢(mèng)想是我們對(duì)未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。下列關(guān)于夢(mèng)想的說法，不正確的是（ ） A.努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 B.編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題 C.夢(mèng)想為我們提供了前進(jìn)的方向 D.夢(mèng)想都是不切實(shí)際的，不會(huì)實(shí)現(xiàn) 【解析】選D。本題讓學(xué)生從整體把握本課內(nèi)容，選出與本課觀點(diǎn)不相符的一項(xiàng)?？捎门懦?。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間有一定距離，但是努力是連接夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁，只有努力才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能，所以A選項(xiàng)說法正確；青少年時(shí)期

2、是人一生成長的重要階段，有朝氣、有活力，會(huì)對(duì)未來美好事物充滿期待，所以B說法正確；夢(mèng)想幫助我們明確自己的人生目標(biāo)，為我們指引前進(jìn)的方向，所以C正確。 2.巴金說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中”這說明（ ） ①努力是一種生活態(tài)度 ②追求理想的過程中要有不服輸?shù)膱?jiān)忍 ③只要有夢(mèng)想，我們就能得到我們想要的美好生活 ④不付諸行動(dòng)的夢(mèng)想等同于空想 A.①②③ B.①②④ C.①②④ D.②③④ 【解析】選B。本題通過巴金的格言說明努力、行動(dòng)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的作用。只要不停止追求表明了一種人生態(tài)度，無論結(jié)果如何，只要努力終會(huì)離夢(mèng)想

3、越來越近，①正確；追求夢(mèng)想的過程會(huì)經(jīng)歷失敗，但是只有堅(jiān)持、不服輸才能走向成功，②正確；只有夢(mèng)想，沒有行動(dòng)，就只是一種臆想、空想，所以③錯(cuò)誤，④正確，所以①②④正確，選B。 3.中國首位“太空教師”、航天員王亞平分享自己的追夢(mèng)歷程時(shí)說到：“在追逐夢(mèng)想的路上，并不是一帆風(fēng)順，可是擦干眼淚，努力向前，我們就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。”這說明（ ） A.追逐夢(mèng)想的過程是痛苦的 B夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn) C追逐夢(mèng)想的道路上，我們要正確看待失敗，不要放棄努力 D.容易實(shí)現(xiàn)的就不能叫做夢(mèng)想 【解析】選C。本題題干內(nèi)容很好理解，學(xué)生只要把握住關(guān)鍵點(diǎn)“擦干眼淚，努力向前”就可以選出正確選項(xiàng)。 4.你

4、認(rèn)為下列同學(xué)的夢(mèng)想有可能實(shí)現(xiàn)的是（ ） A.邈邈：做一名考古學(xué)者，他經(jīng)常跟著從事考古的爸爸野外考察 B.天天：想當(dāng)一名歌星，她逢演唱會(huì)必去參加 C.小路：當(dāng)一名醫(yī)生，她經(jīng)?？匆幌嘛L(fēng)水八卦方面的書籍 D.林林：當(dāng)一名潛水員，可是他連學(xué)習(xí)游泳的勇氣也沒有 【解析】選A。夢(mèng)想是我們的人生目標(biāo)，它幫助我們指引前進(jìn)的方向。在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中需要我們從點(diǎn)滴做起，運(yùn)用正確的方法去努力。邈邈同學(xué)在追求夢(mèng)想過程中的做法是正確的，所以他的夢(mèng)想有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。 5.“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！避髯拥倪@句話如果用于本課說明了（ ） A努力要從一點(diǎn)一滴做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)才有可能

5、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 B.想到達(dá)千里之外就要一步一步走 C.行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 D.積累是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提 【解析】選A。本題的選擇不僅需要學(xué)生理解荀子這句話的意思，同時(shí)要將這句話與本課知識(shí)聯(lián)系起來。本句話的意思是“不積累一步半步，就沒有辦法到達(dá)千里的地方；不積累小河流，就沒有辦法匯成江海。” 強(qiáng)調(diào)積累的作用。但是與本課知識(shí)結(jié)合起來看，只有A選項(xiàng)是正確的。 6.假期觀看奧運(yùn)會(huì)時(shí)，每當(dāng)小華看到中國奧運(yùn)健兒奪冠，五星紅旗升起的時(shí)候就特別激動(dòng)，他下定決心也要加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取有一天也能為國爭(zhēng)光，這說明小華的夢(mèng)想 （ ） ①與時(shí)代的脈搏緊密相連 ②可望不可及，沒有立足于現(xiàn)實(shí) ③是異想天開，無異于一種

6、臆想 ④與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 【解析】選D。答本題時(shí)要把握好題干中所體現(xiàn)出的小華的夢(mèng)想是什么，即 “加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取有一天為國爭(zhēng)光”，由此可以看出小華的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，與時(shí)代的脈搏緊密相連。本題也可以采用排除法作答。 7.明明從小立志就要當(dāng)一名宇航員，去探索太空的奧秘。下列做法有助于幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的是（ ） ①努力學(xué)好書本知識(shí) ②努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí) ③關(guān)心關(guān)注科技發(fā)展 ④積極參加科技活動(dòng) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 【

7、解析】選D。本題主要考察關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的正確做法。只要選項(xiàng)內(nèi)容與題干相符即正確。 8.習(xí)近平總書記對(duì)當(dāng)代青少年提出殷切希望，希望“全國廣大青少年，要志存高遠(yuǎn)，增長知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！边@體現(xiàn)了（ ） ①青少年要有夢(mèng)想，有遠(yuǎn)大志向 ②青少年在追夢(mèng)道路上，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng) ③青少年要有堅(jiān)忍不拔、不畏挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志 ④青少年個(gè)人的夢(mèng)想要與中國夢(mèng)聯(lián)系起來，與祖國和時(shí)代共進(jìn)步 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 【解析】選A。本題通過習(xí)近平總書記對(duì)青少年的寄語，考察學(xué)生的領(lǐng)悟和分析能力?！爸敬娓哌h(yuǎn)”是讓青少年要有夢(mèng)想

8、，有遠(yuǎn)大志向；“增長知識(shí)”是指青少年在追夢(mèng)道路上，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)；“錘煉意志”是指青少年要有堅(jiān)忍不拔、不畏挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志；“讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩”是指青少年個(gè)人的夢(mèng)想要與中國夢(mèng)聯(lián)系起來，與祖國和時(shí)代共進(jìn)步。四個(gè)說法全部正確。 9.關(guān)于“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”說法正確的是（ ） ①要想取得成功，就需要立下志向 ②完成偉大的事業(yè)，需要勤奮不懈的努力 ③志向是人生的航標(biāo) ④要早立志、立大志、立長志 A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 【解析】選B。本題題干內(nèi)容來自于教材，旨在考察學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的熟悉程度，同時(shí)通過對(duì)本句話的再次解

9、讀，幫助學(xué)生掌握本課內(nèi)容。本句話突出亮點(diǎn)：“志向”和“勤奮”，只要把握這兩點(diǎn)即可選出正確答案。 10.我國首位獲得科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的藥學(xué)家屠呦呦被列入“2015中國夢(mèng)想人物榜風(fēng)云榜”，她的上榜辭中寫道：“信念不改，她為抗擊瘧疾經(jīng)百折而不回；壯心不已，她以80余歲高齡登上世界醫(yī)藥獎(jiǎng)巔峰；她執(zhí)著，哪怕成功在190次失敗后姍姍來遲；她淡然，無論獲獎(jiǎng)與否她依然潛心科研絕無動(dòng)搖；她逐夢(mèng)，讓古老的中藥為全人類健康綻放出美麗光華?！斑线下锅Q，食野之蘋”，是她名字與夢(mèng)想的最古老注腳?！币韵抡f法正確的是（ ） ①有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，要堅(jiān)信終有一天會(huì)成功 ②在追逐夢(mèng)想的道路上，要有失敗后從頭再來的勇氣 ③追

10、逐夢(mèng)想，需要腳踏實(shí)地 ④個(gè)人的夢(mèng)想要與人類進(jìn)步聯(lián)系起來 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 【解析】選A。本題考察學(xué)生對(duì)材料的分析能力。學(xué)生首先要分析屠呦呦上榜辭涉及了哪些方面內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容對(duì)照選項(xiàng)，一致的即正確。 二、非選擇題 1.讀故事，回答問題。 約翰?戈達(dá)德的人生目標(biāo) 一個(gè)下雨天的午后，一個(gè)15歲的少年坐在洛杉磯家中的飯廳里，在一張黃色的紙上寫下“我的人生目標(biāo)”（My Life List），把自己一生想做的事情、想去的地方、想學(xué)的東西一一記下來。 稍微努力就能實(shí)現(xiàn)的和看起來幾乎不太可能實(shí)現(xiàn)的，他都列出來了。 “去尼羅河、剛

11、果河探險(xiǎn)，攀登珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山，環(huán)游世界； 重游馬克波羅和亞歷山大大帝的旅行路線，在維多利亞湖游泳，去澳大利亞大堡礁潛水； 學(xué)會(huì)飛行，閱讀《大英百科全書》，學(xué)習(xí)法語、西班牙語以及阿拉伯語； 結(jié)婚生子，體重保持在175磅以內(nèi)，活到21世紀(jì)……” 少年總共寫下了127個(gè)夢(mèng)想。他每天去哪都帶著自己的夢(mèng)想目錄，只要一有時(shí)間他就拿出來看，一邊還想象著自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的樣子。他把自己的每個(gè)夢(mèng)想珍藏在心中，從容易實(shí)現(xiàn)的開始一個(gè)一個(gè)征服。但看起來可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，真正實(shí)現(xiàn)起來卻非常不容易。 例如“用打字機(jī)打字1分鐘要達(dá)到50個(gè)單詞”、“寫一本專著”等不僅要非常努力，時(shí)刻把握機(jī)會(huì)才能實(shí)現(xiàn)，還要收集各種

12、信息，學(xué)習(xí)通過什么途徑才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。每實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，他都會(huì)在夢(mèng)想目錄的相應(yīng)條目中涂上顏色，臉上帶著微笑，感受實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想帶來的成就感。 在他堅(jiān)持不懈的努力下，迄今為止，已經(jīng)完成了其中的110個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)人就是約翰?戈達(dá)德（John Goddard）。 （1）從約翰?戈達(dá)德的故事中，你有哪些啟示？ （2）試著列一列你的人生目標(biāo)吧，可以從容易實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想到不容易實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想依次排列，說一說實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想需要做些什么？ 【解析】 本題所選取材料主要涉及兩方面內(nèi)容，一方面是要敢于有夢(mèng)想，只要能想到的，期待的美好事物都能作為自己的夢(mèng)想；第二方面是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中戈達(dá)德是怎么做的，學(xué)生只要將以上兩方面

13、提煉出來即可。 第（1）問：我們要敢于有夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成為不斷指引我們前進(jìn)的動(dòng)力和方向。在追逐夢(mèng)想過程中，要堅(jiān)信自己的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，要堅(jiān)持努力，并學(xué)習(xí)一些有助于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的各種知識(shí)和本領(lǐng)。 第（2）問世一個(gè)開放性試題，鼓勵(lì)學(xué)生列舉自己的夢(mèng)想并根據(jù)自身情況說一說實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑和做法，合理即可。 2.初一（2）班在召開《讓夢(mèng)想從這里起航》的主題班會(huì)，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是關(guān)于“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”的關(guān)系的辯論，出現(xiàn)了以下兩種觀點(diǎn)，請(qǐng)你就以下觀點(diǎn)發(fā)表自己的看法。 觀點(diǎn)一：夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)有一定的距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，夢(mèng)想隨著生命成長不斷變化，所以夢(mèng)想有沒有無所謂。 你的看法： 觀點(diǎn)二：有夢(mèng)想，讓生活更有色彩；有夢(mèng)想，就有希望。所以我們要編織人生的夢(mèng)想。 你的看法： 【解析】 本題考察的是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。 觀點(diǎn)一是錯(cuò)誤的。夢(mèng)想總是和現(xiàn)實(shí)有一定的差距，有時(shí)候甚至不切實(shí)際，夢(mèng)想或許會(huì)隨著生命成長不斷變化，但卻能讓生活更有色彩。堅(jiān)持不懈的追夢(mèng)，圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。 觀點(diǎn)二是正確的，編織人生的夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，夢(mèng)想是對(duì)未來的憧憬，有夢(mèng)想，就有未來。