高考語(yǔ)文一輪 課時(shí)專練(二十一) 實(shí)用類文本閱讀二
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1、 一、閱讀下面的文字,完成1~3題。 思想者的第三種造型 卞毓方 一位擺弄經(jīng)濟(jì)學(xué)的倔老頭兒,風(fēng)吹別調(diào),發(fā)出了和百家——其實(shí)也就是一家——不同的聲音,舉國(guó)展開圍剿。這老頭兒不是別人,正是鼎鼎大名的馬寅初。鼎鼎大名管什么用?名聲徒然為批判制造轟動(dòng)。戰(zhàn)友噤聲,愛莫能助;同事側(cè)目,視若寇仇;學(xué)子聲討,不共戴天。為了什么?為了一篇《新人口論》。有好心人勸馬寅初偃旗息鼓,暫時(shí)收篷轉(zhuǎn)舵。馬老頭兒斷然拒絕。他認(rèn)死理:這不是政治,而是學(xué)術(shù)。學(xué)術(shù)貴乎爭(zhēng)論,真理越辯越明;豈能一遇襲擊,就退避三舍,明哲保身!批判愈是升級(jí),馬寅初愈發(fā)斗志昂揚(yáng);馬寅初愈顯軒昂,批判愈加大張旗鼓。 一位舉足輕重的老朋
2、友出來(lái)圓場(chǎng)。他親自找馬寅初談話:“馬老啊,你的道德學(xué)問(wèn),我是一向尊為師長(zhǎng)的。你我在重慶相識(shí),整整有二十年了啊。人生能有幾個(gè)二十年呢?這次你就應(yīng)我一個(gè)請(qǐng)求,對(duì)你的《新人口論》寫一份深刻的檢討。檢討了,你好,我好,大家都好,也算過(guò)了這一關(guān)。如何啊?”設(shè)身處地,老朋友堪謂推心置腹,循循善誘。誰(shuí)知馬寅初不買賬,他決不轉(zhuǎn)彎。 馬寅初的決絕,令我想起亞里士多德的名言:“吾愛吾師,吾更愛真理?!辈贿^(guò),馬寅初終究是俠義中人,他深恐自己的不妥協(xié)招致誤解,開罪賢達(dá)。數(shù)天后,他為《新建設(shè)》雜志撰文,便特意加上一段: 最后我還要對(duì)另一位好朋友表示感忱,并道歉意。我在重慶受難的時(shí)候,他千方百計(jì)來(lái)營(yíng)救;我1949年自
3、香港北上參政,也是應(yīng)他的電召而來(lái)。這些都使我感激不盡,如今還牢記在心。但是這次遇到了學(xué)術(shù)問(wèn)題,我沒(méi)有接受他的真心誠(chéng)意的勸告,心中萬(wàn)分不愉快,因?yàn)槲覍?duì)我的理論有相當(dāng)?shù)陌盐眨荒懿粓?jiān)持,學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)不能不維護(hù),只得拒絕檢討。希望我這位朋友仍然虛懷若谷,不要把我的拒絕檢討視同抗命則幸甚。 這位老朋友就是周恩來(lái)。在這件公案上,周恩來(lái)用心良苦而又左支右絀,讓人不勝欷歔;而馬寅初,則讓人五內(nèi)鼎沸,肅然起敬。 此事發(fā)生在20世紀(jì)50年代。那是個(gè)陽(yáng)光明媚而又瘴煙四伏的年代。 說(shuō)陽(yáng)光明媚,這是舉國(guó)上下的通感。那個(gè)年頭的人們集體可愛,他們正經(jīng)歷著革命化的洗禮。人人爭(zhēng)相脫胎換骨,個(gè)個(gè)鍛煉火眼金睛。這里飛揚(yáng)的是開
4、天辟地的豪情。 說(shuō)瘴煙四伏,這是從事后拾來(lái)的清醒。那個(gè)年頭的人們又集體可悲,他們的理想、激情、才智,很快就淪為一場(chǎng)大規(guī)模政治實(shí)驗(yàn)的祭品。培根天真,講知識(shí)就是力量;阿基米德才華敵國(guó),禁不住羅馬士兵的一劍;布魯諾慧眼識(shí)得宇宙無(wú)限,也難逃宗教裁判所的火堆。 這里,我想到思想者的三種命運(yùn)。一種思想是與潮流同步,因而最功利,也最穩(wěn)當(dāng),盡管瞻之在前,忽焉在后,轉(zhuǎn)瞬就有可能化做明日黃花。一種思想是超前半步,屬于不乏新鮮,也不乏風(fēng)險(xiǎn),然而,當(dāng)衛(wèi)道士們正要掄起大棒申斥時(shí),已被社會(huì)前進(jìn)腳步裁判為真理。一種思想是領(lǐng)先百家,超越時(shí)代,注定要被視為異端邪說(shuō),大逆不道,常常要等上幾十年,甚至幾百年,才為后來(lái)者逐漸認(rèn)識(shí)
5、、接納。正是這種遭遇,使一批又一批的豎子成名,而使一批又一批的布魯諾、曹雪芹憤世嫉俗,慷慨悲歌。 馬寅初與他的人口理論,演繹的正是思想者的第三種命運(yùn)。 馬寅初在望八之年遭受重厄,結(jié)局,竟以百歲高齡,重新出山,贏得世人的大聲驚嘆,大把熱淚。這是他的對(duì)手做夢(mèng)也沒(méi)想到的。唯一掌握底牌的,只有上帝。馬寅初,是上帝贈(zèng)予20世紀(jì)中華民族的一份厚禮。 1.文章為什么以“思想者的第三種造型”為題?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(5分) 答:________________________________________________________________________ _____________
6、___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________
7、_______________________________________________________ 2.作者為什么說(shuō)“馬寅初,是上帝贈(zèng)予20世紀(jì)中華民族的一份厚禮”?請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀阕约旱睦斫狻?4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________
8、________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________
9、____________________________ 3.這篇傳記語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合全文具體分析。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________
10、_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、閱讀下面的文字,完成4~6題。 菌兒自傳 高士其 這一篇文章,是我老老實(shí)實(shí)的自述,請(qǐng)一位曾直接和我見過(guò)幾面的人筆記出來(lái)的。 我自己不會(huì)寫字,寫出來(lái),就是螞蟻也看不見。 我也
11、不曾說(shuō)話,就有一點(diǎn)聲音,恐怕蒼蠅也聽不到。 那么,這位筆記的人,怎樣接收我心里所要說(shuō)的話呢? 那是暫時(shí)的一種秘密,恕我不公開吧。 閑話少講,且說(shuō)我為什么自稱做“菌兒”。 我原想取名為微子,可惜中國(guó)的古人,已經(jīng)用過(guò)了這名字,而且我嫌“子”字有點(diǎn)大人氣,不如“兒”字謙卑。 自古中國(guó)的皇帝,都稱為天子。這明明要挾老天爺?shù)穆暶茏?,以?hào)召群眾,使小百姓們嚇得不敢抬頭。古來(lái)的圣賢名哲,又都好稱為子,什么老子、莊子、孔子、孟子……真是“子”字未免太名貴了,太大模大樣了,不如“兒”字來(lái)得小巧而逼真。 我的身軀,永遠(yuǎn)是那么幼小。人家由一粒“細(xì)胞”出身,能積成幾千,幾萬(wàn),幾萬(wàn)萬(wàn)。細(xì)胞變成一根青草,一
12、把白菜,一株掛滿綠葉的大樹,或變成一條蚯蚓蝗蟲,一只蜜蜂,一頭大狗,大牛,乃至于大象、大鯨,看得見,摸得著。我呢,也是由一粒細(xì)胞出身,雖然分得格外快,格外多,但只恨它們不爭(zhēng)氣,不團(tuán)結(jié),所以變來(lái)變?nèi)ィ偸悄前阋槐P散沙似的,孤單單的,一顆一顆,又短又細(xì)又寒酸。慚愧慚愧,因此今日自命做“菌兒”。為“兒”的原因,是因?yàn)樾 ? 至于“菌”字的來(lái)歷,實(shí)在很復(fù)雜,很渺茫。屈原所作《離騷》中,有這么一句:“雜申椒與菌桂兮,豈唯紉夫蕙茝。”這里的“菌”,是指一種香木。這位失意的屈先生,拿它來(lái)比喻賢者,以諷刺楚王。我的老祖宗,有沒(méi)有那樣清高,那樣香氣熏人,也無(wú)從查考。 不過(guò),現(xiàn)代科學(xué)家都已承認(rèn),菌是生物中之一大
13、類。菌族菌種,很多很雜,菌子菌孫,布滿地球。你們?nèi)祟愃钍熳R(shí)者,就是煮菜煮面所用的蘑菇香蕈之類,那些像小紙傘似的東西,黑圓圓的蓋,硬短短的柄,實(shí)是我們菌族里的大漢。當(dāng)心呀!勿因味美而忘毒,那大菌,有的很不好惹,會(huì)毒死你們貪吃的人呀。 至于我,我是菌族里最小最小,最輕最輕的一種。小得使你們?nèi)庋?,看得見灰塵的紛飛,看不見我們也夾在里面飄游。輕得我們好幾十萬(wàn)掛在蒼蠅腳下,它也不覺著重。真的,我比蒼蠅的眼睛還小_1_000_倍,比頂小一?;覊m還輕100倍哩。 因此,自我的始祖,一直傳到現(xiàn)在,在生物界中,混了這幾千萬(wàn)年,沒(méi)有人知道有我。大的生物,都沒(méi)有看見過(guò)我,都不知道我的存在。 不知道也罷,我也
14、樂(lè)得過(guò)著逍逍遙遙的生活,沒(méi)有人來(lái)攪擾。天曉得,后來(lái),偏有一位異想天開的人,把我發(fā)現(xiàn)了,我的秘密,就漸漸地泄露出來(lái),從此多事了。 這消息一傳到眾人的耳朵里,大家都驚惶起來(lái),覺得我比黑暗里的影子還可怕。然而始終沒(méi)有和我對(duì)面會(huì)見過(guò),仍然是莫明其妙,恐怖中,總帶著半疑半信的態(tài)度。 “什么‘微生蟲’?沒(méi)有這回事,自己受了風(fēng),所以肚子痛了?!? “哪里有什么病蟲?這都是心火上沖,所以頭上臉上生出癤子疔瘡來(lái)了?!? “寄生蟲就說(shuō)有,也沒(méi)有那么湊巧,就爬到人身上來(lái),我看,你的病總是濕氣太重的緣故?!? 這是我親耳聽見過(guò)三位中醫(yī),對(duì)于三位病家所說(shuō)的話。我在旁暗暗地好笑。 他們的傳統(tǒng)觀念,病不是風(fēng)生,就是火
15、起,不是火起,就是水涌上來(lái)的,而不知冥冥之中還有我在把持活動(dòng)。 因?yàn)橼ぺぶ?,他們看不見我,所以又疑云疑雨地叫道:“有鬼,有鬼!有狐精,有妖怪!? 其實(shí),哪里來(lái)的這些魔物,他們所指的,就是指我,而我卻不是鬼,也不是狐精,也不是妖怪。我是真真正正、活活現(xiàn)現(xiàn)、明明白白的一種生物,一種最小最小的生物。 既然也是生物,為什么和人類結(jié)下這樣深的大仇,天天害人生病,時(shí)時(shí)暗殺人命呢? 說(shuō)起來(lái)也話長(zhǎng),真是我有冤難申,在這一篇自述里面,當(dāng)然要分辨?zhèn)€明白,那是后文,暫擱不提。 因?yàn)橐话闳?,沒(méi)有親見過(guò),關(guān)于我的身世,都是出于道聽途說(shuō),傳聞失真,對(duì)于我未免胡亂地稱呼。 蟲,蟲,蟲——寄生蟲,病蟲,微生蟲,
16、都有一個(gè)字不對(duì)。我根本就不是動(dòng)物的分支,當(dāng)不起“蟲”字這尊號(hào)。 稱我為寄生物,為微生物,好嗎?太籠統(tǒng)了。配得起這兩個(gè)名稱的,又不止我這一種。 喚我做病毒嗎?太沒(méi)有生氣了。我雖小,仍是有生命的啊。 病菌,對(duì)不對(duì)?那只是我的罪名,病并不是我的職業(yè),只算是我非常時(shí)的行動(dòng),真是對(duì)不起。 是了,是了,微菌是了,細(xì)菌是了。那固然是我的正名,卻有點(diǎn)科學(xué)紳士氣,不合于大眾的口頭語(yǔ),而且還有點(diǎn)西洋氣,把姓名都顛倒了。 菌是我的姓。我是菌中的一族,菌是植物中的一類。 菌字,口之上有草,口之內(nèi)有禾,十足地表現(xiàn)出我是植物中的植物。這是寄生植物的本色。 我是寄生植物中最小的兒子,所以自愿稱做菌兒。以后你們
17、如果有機(jī)緣和我見面,請(qǐng)不必大驚小怪,從容地和我打一個(gè)招呼,叫聲菌兒好吧。 4.文章開頭寫道:“閑話少講,且說(shuō)我為什么自稱做‘菌兒’?!弊髡咚^的“閑話”有什么作用?(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5.結(jié)合文意,簡(jiǎn)要分析畫線部分的表達(dá)效果。(4分) 答:________________________________
18、________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.這篇文章在寫作風(fēng)格上有哪些特點(diǎn)和表達(dá)效果?試結(jié)合文本,加以探究。(6分) 答:____________________________________________________________________
19、____ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練(廣東專用):(二十一) 1.①點(diǎn)明了傳主的精神風(fēng)貌。②不僅是對(duì)馬寅初一個(gè)人,更是對(duì)這一類人精神的褒揚(yáng)。③用“第三種”,造成懸念,引發(fā)閱讀興趣;“造型”一詞具體,有形象感和立體感,使讀者感到思想者思想的棱角分明。(答出兩點(diǎn)即可給滿分,意思對(duì)即可) [解析] 本
20、題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的能力。標(biāo)題設(shè)置問(wèn)題,常與文章的遣詞造句、謀篇布局有關(guān),即考查作者的“匠心用意”。回答“為什么設(shè)這個(gè)標(biāo)題”這類題,一般從文章的寫作內(nèi)容、行文結(jié)構(gòu)、寫作手法和中心主旨這幾個(gè)方面作答;本題可從寫作內(nèi)容、寫作手法和中心主旨這三個(gè)方面回答。 2.①馬寅初的精神境界、節(jié)操風(fēng)骨提升了民族的精神;②表達(dá)了作者對(duì)馬寅初先生的敬意和贊美之情;③馬寅初的人口理論學(xué)說(shuō)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響,他在人口理論研究方面擁有超前的眼光。(每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)即可給滿分,意思對(duì)即可) [解析] 本題考查理解文中重要句子的含意的能力。理解句子含意時(shí)要抓住句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ),在這個(gè)句子中,關(guān)鍵詞語(yǔ)是“厚禮
21、”,分析“厚禮”就是要分析馬寅初為20世紀(jì)中華民族做出了哪些貢獻(xiàn)。這個(gè)貢獻(xiàn)既指精神上的貢獻(xiàn),還指他的人口理論學(xué)說(shuō)的貢獻(xiàn)。 3.①多用成語(yǔ),典雅潔凈;②善用回環(huán)、排比、對(duì)偶等修辭格,整齊勻稱;③口語(yǔ)化,親切幽默;④富有哲理。結(jié)合文本略。(每點(diǎn)2分,答出三點(diǎn)并具體分析即可滿分,意思對(duì)即可) [解析] 本題考查鑒賞文章語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。分析語(yǔ)言特點(diǎn)時(shí)要先簡(jiǎn)明概括,可以從字詞的精準(zhǔn)、句式方面的特點(diǎn)、修辭手法的運(yùn)用、表達(dá)方式的運(yùn)用、語(yǔ)體色彩等方面來(lái)概括。要結(jié)合文本,首先明確角度,然后引用或整合原文,接著結(jié)合角度分析,最后指明表達(dá)效果。 4.交代寫作目的和行為方式——文章是“我”的自述,巧妙暗
22、示“菌兒”很小的特點(diǎn);(3分)用饒有趣味的語(yǔ)言設(shè)置懸念,引讀者濃厚的閱讀興趣。(2分) [解析] 本題考查分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路的能力。首先概括“閑話”介紹了什么內(nèi)容,然后從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面闡述其作用。 5.作者運(yùn)用擬人修辭以及作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法,寫出了菌兒“小”和“輕”的特點(diǎn);(2分)語(yǔ)言輕松活潑又科學(xué)準(zhǔn)確,利于讀者理解和接受。(2分) [解析] 本題考查鑒賞文章的語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。理解畫線句子的表達(dá)效果,首先明曉所使用的手法,在本文的畫線句子中,以“我”的口吻來(lái)描述“菌兒”的小,是擬人;“比蒼蠅的眼睛還小 1 000 倍,比頂小一粒灰塵還輕100倍”,是比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法。在分析表達(dá)效果時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)句,不能架空分析。 6.(1)文章通篇采用擬人化的手法,采用“自述”口吻,將艱深的科學(xué)道理說(shuō)得通俗易懂,生動(dòng)活潑,自然清新,引人入勝。(2分)(2)文章段落簡(jiǎn)短,多用短句,節(jié)奏明快,承轉(zhuǎn)自如,給人輕松愉悅之感,易于讓人接受。(2分)(3)文章廣征博引,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化諸如“子”“文學(xué)”“中醫(yī)”等多有涉及,點(diǎn)染成趣,豐富了文章的內(nèi)容。(2分) [解析] 本題考查鑒賞文章的語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。分析本文寫作風(fēng)格時(shí),應(yīng)該從多個(gè)方面著眼,如修辭手法、句式特點(diǎn)以及內(nèi)容上的旁征博引。探究時(shí)要結(jié)合文本,既說(shuō)出特點(diǎn),又說(shuō)出表達(dá)效果。
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