[一課一練]2019年秋部編本語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)白鷺同步課時(shí)練習(xí)題

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1、2019年秋部編本語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)白鷺同步課時(shí)練習(xí)題 (適用2019秋全國(guó)新教材) 一、讀拼音，寫(xiě)字詞。 1她衣著樸su()，但是讓人感覺(jué)很美。 2這個(gè)xidzi()里裝著一只koushao()，那是老師送給我的禮物。 3這里的水是清澄的，因此，bdihe()非常喜歡在這里停留。 二、“白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的感受。 三、選字組詞，在所選的字的下面打V。 色(素速)適(宜以)白(鶴賀)(兼嫌)氣 四、寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。 1色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。() 2 即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。

2、 () 3 每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，它卻很悠然。 () 五、選擇題。 1對(duì)下列句子理解正確的一項(xiàng)是() 白鷺是一首精巧的詩(shī) A運(yùn)用比喻的修辭手法描寫(xiě)了白鷺的精致，體現(xiàn)作者對(duì)白鷺的贊美和喜愛(ài)之 情。 B運(yùn)用擬人的修辭描寫(xiě)了白鷺的精致，體現(xiàn)作者對(duì)白鷺的贊美之情。 2“白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而 且太不尋常了。”這句話運(yùn)用了（）的寫(xiě)作手法。 A比喻B對(duì)比C擬人 六、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（） A. 郭沫若的散文像他的詩(shī)一樣，有的寫(xiě)得豪邁激越，氣勢(shì)磅礴，也有的寫(xiě)得柔婉清麗，雋美含蓄。 B. 《白鷺》就是

3、一篇能讓人反復(fù)地品味的好散文。它是一首精巧的詩(shī)，言有盡而意無(wú)窮。 C. 但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎，一一不，歌未免太鏗鏘了。 D. 黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象 化，而且具有了生命了。 七、下面的句子分別使用了什么修辭手法。 ① 我喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的自然真摯、茅盾的淳厚質(zhì)樸、冰心的婉約清 秀。 ② 但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？ ③ 白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。 八、文學(xué)常識(shí)填空。 ①散文的特點(diǎn)是，散文家曉雪說(shuō)：“我喜歡散文，就在于它的 和，就在于它是一種沒(méi)有的最的文 體。 ②郭沫若，四川樂(lè)山人

4、，原名，號(hào)，中國(guó)現(xiàn)代杰出的作 家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。他在文學(xué)方面的著作很多，有詩(shī)集《》、話劇《》等。 九、按要求完成句子練習(xí)。 1白鷺是一首精巧的詩(shī)。（仿寫(xiě)比喻句） 是。 2白鷺不會(huì)唱歌，但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句） 十、閱讀短文，回答問(wèn)題 白鷺是一首精巧的詩(shī)。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。 然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌，減之一分則嫌，素之一忽則嫌，黛之一忽則

5、嫌。 在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫(huà)面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨每每看見(jiàn)它孤獨(dú)的站在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎? 黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。 或許有人會(huì)感到美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美歌嗎?——不，歌未免太鏗鏘了。 白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。 閱讀題： 1依次填入文中四個(gè)方框最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是（） A. 黑白長(zhǎng)短B.長(zhǎng)白短黑C.長(zhǎng)短白黑D.

6、黑短白長(zhǎng) 2 本文重點(diǎn)是贊美白鷺，為何要在文中插入對(duì)白鷺、朱鷺、蒼鷺的描述?（不超過(guò)25個(gè)字） 3 文章第五小節(jié)寫(xiě)白鷺站在小樹(shù)絕頂，人們猜測(cè)“它是在望哨”，作者同意這樣的猜測(cè)嗎?根據(jù)何在?為什么?（不超過(guò)50個(gè)字） 4從全文看，白鷺的美主要體現(xiàn)在哪些方面?（每個(gè)方面用兩個(gè)字概括，不少于6個(gè)字，不超過(guò)10個(gè)字，包括10個(gè)字） 5下面對(duì)文章內(nèi)容的理解和賞析有誤的兩項(xiàng)是（） A. 本文通過(guò)贊美白鷺，表現(xiàn)了作者愛(ài)尋常之美、愛(ài)平凡之美的思想感情。 B. 作者開(kāi)頭說(shuō)“白鷺是一首精巧的詩(shī)”，是從白鷺的外貌、形態(tài)特點(diǎn)著眼的。 C. 作者在文章最后又說(shuō)白鷺是“韻在骨子里的散文詩(shī)”，寫(xiě)出了白鷺易被人

7、忽 視的內(nèi)在的、質(zhì)樸的美，這樣由里及表，使文章更富有哲理。 D. 文章第四小節(jié)運(yùn)用了一連串的排比句式，主要突出了白鷺勻稱(chēng)的體態(tài)和諧調(diào)的色彩。 E. 文章倒數(shù)第二小節(jié)說(shuō)“歌未免太鏗鏘了”，這是說(shuō)其他鳥(niǎo)唱的歌太響亮了，作者借此來(lái)反襯白鷺寧?kù)o悠然的美 【參考答案】 、1.素2.匣子口哨3.白鶴二、示例：美往往蘊(yùn)含在常見(jiàn)的事物中，我們往往因?yàn)槌Ｒ?jiàn)而忽略。我們應(yīng)該善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)事物中的美。 三、素宜鶴嫌 四、1.適合2.平常3.悠閑 五、l.A2.B 六、D 七、①排比②反問(wèn)③比喻 八、①形散神不散隨意性多樣性固定格式自由自在 ②郭開(kāi)貞尚武女神屈原 九、1.我們祖國(guó)的花朵 2白鷺不會(huì)唱歌，但是白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 十、C 通過(guò)比較，形體“適宜”及其自然美的特點(diǎn)。 不同意。從文中“可它真是望哨嗎”的疑問(wèn)中可看出。作者欣賞的就是白鷺這種沒(méi)有任何目的的悠然自得的美。 自然寧?kù)o悠然勻稱(chēng)和諧（能概括出意思類(lèi)似的三個(gè)方面即可） CE（提示：C應(yīng)為“由表及里”，E泛指所有的歌，不僅指其他鳥(niǎo)唱的歌 5