《五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-21-古詩(shī)詞三首人教(部編版)-(共77張)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-21-古詩(shī)詞三首人教(部編版)-(共77張)（77頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版 語(yǔ)文 五年級(jí) 上冊(cè)21 21 古詩(shī)詞三首古詩(shī)詞三首第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)人教版 語(yǔ)文 五年級(jí) 上冊(cè)21 古詩(shī)詞三首第一課時(shí)第山居秋暝第一課時(shí)山居秋暝第一課時(shí)王維王維 字摩詰，號(hào)摩詰居士。河?xùn)|蒲字摩詰，號(hào)摩詰居士。河?xùn)|蒲州（今山西永濟(jì)）人。唐朝著名州（今山西永濟(jì)）人。唐朝著名詩(shī)人詩(shī)人、畫(huà)家畫(huà)家。官至尚書(shū)右丞，故世稱。官至尚書(shū)右丞，故世稱“王右王右丞丞”。中年后隱居藍(lán)田輞川，過(guò)著亦。中年后隱居藍(lán)田輞川，過(guò)著亦官亦隱的悠閑生活。詩(shī)與官亦隱的悠閑生活。詩(shī)與孟浩然孟浩然齊名，齊名，并稱并稱“王孟王孟”。代表詩(shī)作有相思辛夷塢等。代表詩(shī)作有相思辛夷塢等。王維 字摩詰，號(hào)摩詰居士。河?xùn)|蒲州（今山西永
2、濟(jì)）人。唐朝著名暝 mng我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)浣hun日將衣暝 mng我會(huì)認(rèn)浣hun日將衣孫孫左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)sn孫左右結(jié)構(gòu)sn浣女：浣女：洗衣物的女子洗衣物的女子。詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋暝：暝：日落時(shí)分，天色將晚日落時(shí)分，天色將晚。浣女：洗衣物的女子。詞語(yǔ)解釋暝：日落時(shí)分，天色將晚。歇：歇：盡盡。隨意：隨意：任憑自己的意思任憑自己的意思。造句：我現(xiàn)在只想造句：我現(xiàn)在只想隨意隨意走走。走走。歇：盡。隨意：任憑自己的意思。造句：我現(xiàn)在只想隨意走走。王孫：王孫：原指貴族子弟，原指貴族子弟，這里指王維自己這里指王維自己。王孫：原指貴族子弟，這里指王維自己?；?dòng)課堂互動(dòng)課堂 結(jié)合注釋，誦
3、讀古詩(shī)。把古詩(shī)讀正結(jié)合注釋，誦讀古詩(shī)。把古詩(shī)讀正確、讀流利。確、讀流利。山居秋暝山居秋暝【唐】王維【唐】王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?？丈叫掠旰螅鞖馔韥?lái)秋。明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。隨意春芳歇，王孫自可留?；?dòng)課堂 結(jié)合注釋，誦讀古詩(shī)。把古詩(shī)讀正確、讀流利。一起解詩(shī)題一起解詩(shī)題山居秋暝山居秋暝點(diǎn)明地點(diǎn)。點(diǎn)明季節(jié)。點(diǎn)明具體時(shí)間。你能說(shuō)說(shuō)詩(shī)題的意思你能說(shuō)說(shuō)詩(shī)題的意思嗎？嗎？秋天傍晚在山居（所見(jiàn)的景物）一起解詩(shī)題山居秋暝點(diǎn)明地點(diǎn)。點(diǎn)明季節(jié)。點(diǎn)明具體時(shí)間。你能說(shuō)說(shuō)空山新雨后，空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。天氣晚來(lái)秋
4、。詩(shī)意：新雨過(guò)后山谷里空曠清新，初秋傍晚的天氣特別涼爽。一起解詩(shī)意一起解詩(shī)意剛剛空曠的山野你能說(shuō)說(shuō)這你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)詩(shī)的意思聯(lián)詩(shī)的意思么？么？空山新雨后，詩(shī)意：新雨過(guò)后山谷里空曠清新，初秋傍晚的天氣特別明月松間照，明月松間照，清泉石上流。清泉石上流。詩(shī)意：明月映照著幽靜的松林間，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)詩(shī)的意思么？詩(shī)的意思么？明月松間照，詩(shī)意：明月映照著幽靜的松林間，清澈的泉水在山石上竹喧歸浣女，竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。蓮動(dòng)下漁舟。歸來(lái)順流而下你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)詩(shī)的意思么？詩(shī)的意思么？詩(shī)意：竹林里傳來(lái)陣陣喧嘩，那是洗衣物的女子歸來(lái)了。蓮花響動(dòng)，那是捕魚(yú)的小船在順流
5、而下。竹喧歸浣女，歸來(lái)順流而下你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)詩(shī)的意思么？詩(shī)意：竹林里隨意春芳歇，隨意春芳歇，王孫自可留。王孫自可留。春天的花草自然你能說(shuō)說(shuō)這你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)詩(shī)的意思聯(lián)詩(shī)的意思么？么？詩(shī)意：春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自然可以久留。隨意春芳歇，春天的花草自然你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)詩(shī)的意思么？詩(shī)意：春日讀了這首詩(shī)，你覺(jué)得詩(shī)中洋溢著怎樣的氣氛？在讀這首詩(shī)的時(shí)候，你的腦海里呈現(xiàn)出了雨后山村的晚景圖嗎？讀了這首詩(shī)，你覺(jué)得詩(shī)中洋溢著怎樣的氣氛？在讀這首詩(shī)的時(shí)候，你宋代大文豪蘇軾，曾評(píng)價(jià)說(shuō)，王維的詩(shī)是“詩(shī)中有畫(huà)”。那我們就一起仔細(xì)品味一下吧。宋代大文豪蘇軾，曾評(píng)價(jià)說(shuō)，王維的詩(shī)是“詩(shī)中有畫(huà)”。那我們就一請(qǐng)同學(xué)們找
6、出詩(shī)中寫(xiě)景的部分?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋?？丈叫掠旰螅鞖馔韥?lái)秋。明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。請(qǐng)同學(xué)們找出詩(shī)中寫(xiě)景的部分?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋。讀讀首聯(lián)，說(shuō)一說(shuō)：1.這聯(lián)詩(shī)寫(xiě)出了情景，表現(xiàn)了什么樣的意境？2.這聯(lián)詩(shī)和詩(shī)題有什么關(guān)系呢？讀讀首聯(lián)，說(shuō)一說(shuō)：空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋。山雨初霽，萬(wàn)物為之一新，又是初秋的山雨初霽，萬(wàn)物為之一新，又是初秋的傍晚，空氣清新，景色美妙。給全詩(shī)創(chuàng)造傍晚，空氣清新，景色美妙。給全詩(shī)創(chuàng)造了一個(gè)寂靜，清新，幽雅的意境。了一個(gè)寂靜，清新，幽雅的意境。緊扣詩(shī)緊扣詩(shī)題，點(diǎn)出了題，點(diǎn)出
7、了時(shí)間地點(diǎn)和時(shí)間地點(diǎn)和季節(jié)。季節(jié)?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋。山雨初霽，萬(wàn)物為之一新，又是初秋的傍頷聯(lián)和頸聯(lián)都是具體寫(xiě)景，找出這兩聯(lián)中的景物，想一想，這兩聯(lián)有什么不同？明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。自然生活頷聯(lián)用了頷聯(lián)用了“明月、松、清泉、石明月、松、清泉、石”等景物，表現(xiàn)出山等景物，表現(xiàn)出山村的自然美。頸聯(lián)用了竹、蓮、浣女、漁舟等景物，表村的自然美。頸聯(lián)用了竹、蓮、浣女、漁舟等景物，表現(xiàn)出了山村的生活美。頷聯(lián)側(cè)重寫(xiě)物，頸聯(lián)側(cè)重寫(xiě)人?，F(xiàn)出了山村的生活美。頷聯(lián)側(cè)重寫(xiě)物，頸聯(lián)側(cè)重寫(xiě)人。頷聯(lián)和頸聯(lián)都是具體寫(xiě)景，找出這兩聯(lián)中的景物，想一想，
8、這兩聯(lián)有頷聯(lián)和首聯(lián)有什么關(guān)系呢?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流?？諝馇逍路娇梢?jiàn)月光之皎潔；新雨之后空氣清新方可見(jiàn)月光之皎潔；新雨之后才能顯清泉之聲響。才能顯清泉之聲響。頷聯(lián)和首聯(lián)有什么關(guān)系呢?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋?？諝忸i聯(lián)寫(xiě)得十分熱鬧，這與作者要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)寂靜，清新，幽雅的意境是否和諧？竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。浣女、漁舟的熱鬧，正是為了烘托出山村環(huán)境的浣女、漁舟的熱鬧，正是為了烘托出山村環(huán)境的寂靜、清幽。如同寂靜、清幽。如同“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”一樣。一樣。人們從這些熱鬧的景物中，
9、很自然地體味出一種和平人們從這些熱鬧的景物中，很自然地體味出一種和平恬靜，體味出恬靜中的一遍勃勃生機(jī)。有動(dòng)有靜，動(dòng)恬靜，體味出恬靜中的一遍勃勃生機(jī)。有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜。靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜。頸聯(lián)寫(xiě)得十分熱鬧，這與作者要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)寂靜，清新，幽雅的意境是從頷聯(lián)和頸聯(lián)，我們知道，詩(shī)中明明寫(xiě)了浣女漁舟，為什么還在首聯(lián)說(shuō)是“空山”呢空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋?？丈讲⒉皇鞘裁炊紱](méi)有的山。而是山中樹(shù)木茂盛，遮空山并不是什么都沒(méi)有的山。而是山中樹(shù)木茂盛，遮蓋了人們活動(dòng)的痕跡。蓋了人們活動(dòng)的痕跡。“空山不見(jiàn)人空山不見(jiàn)人”，更體現(xiàn)出這里的，更體現(xiàn)出這里的寂靜，清新，幽雅寂靜，清新，幽雅從
10、頷聯(lián)和頸聯(lián)，我們知道，詩(shī)中明明寫(xiě)了浣女漁舟，為什么還在首聯(lián)這三聯(lián)詩(shī)中，那兩聯(lián)可以作為畫(huà)面的主體？請(qǐng)同學(xué)們用自己的語(yǔ)言把畫(huà)面具體地描繪出來(lái)。空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。這三聯(lián)詩(shī)中，那兩聯(lián)可以作為畫(huà)面的主體？請(qǐng)同學(xué)們用自己的語(yǔ)言把結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理山山居居秋秋暝暝 山居之景山居之景 山居之人山居之人 明月松林明月松林清泉巖石清泉巖石（動(dòng)靜結(jié)合）（動(dòng)靜結(jié)合）浣衣之女浣衣之女漁舟之人漁舟之人（以動(dòng)襯靜）（以動(dòng)襯靜）清幽清幽 留留（隱居）（隱居）結(jié)構(gòu)梳理山居秋暝 山居之景 山居之人 明月松林清泉巖石（動(dòng) 此詩(shī)描繪了此詩(shī)描繪了 后傍晚時(shí)分山
11、村柔后傍晚時(shí)分山村柔和美好的風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了和美好的風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩(shī)人寄情詩(shī)人寄情 并對(duì)隱居生活怡然自得的滿并對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情。足心情。主題概括主題概括秋雨初晴秋雨初晴山水田園山水田園 此詩(shī)描繪了 后傍晚時(shí)分山村柔和美好 鹿柴鹿柴 王維王維空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響?？丈讲灰?jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。返景入深林，復(fù)照青苔上。鹿柴A.A.王維王維 B.B.王翰王翰 C.C.李白李白 C.C.王昌齡王昌齡 一、山居秋暝的作者是（）。A A課堂演練課堂演練課堂演練課堂演練A.王維 B.王翰 一、山居秋暝的作者是1 1.王王維維是唐代詩(shī)人是唐代詩(shī)
12、人。（）2 2.山居秋暝頷聯(lián)寫(xiě)的是自然景物山居秋暝頷聯(lián)寫(xiě)的是自然景物。（）3 3.山居秋暝山居秋暝描寫(xiě)了描寫(xiě)了夏天雨后夏天雨后的場(chǎng)面。的場(chǎng)面。（）二、判斷對(duì)錯(cuò)。二、判斷對(duì)錯(cuò)。X X字詞聽(tīng)寫(xiě)字詞聽(tīng)寫(xiě)1.王維是唐代詩(shī)人。（楓橋夜泊第二課時(shí)楓橋夜泊第二課時(shí)張繼張繼 唐代詩(shī)人，字懿孫，生平事跡不詳。他的詩(shī)爽朗激越，不事雕琢。張繼 唐代詩(shī)人，字懿孫，生平事跡不詳。他的詩(shī)爽朗激越，不事雕泊泊愁愁寺寺b chu s b chu s 泊是左右結(jié)構(gòu)。愁，寺是上下結(jié)構(gòu)。泊是左右結(jié)構(gòu)。愁，寺是上下結(jié)構(gòu)。泊愁寺b chu s 泊是左姑蘇：姑蘇：蘇州的別稱蘇州的別稱。詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋楓橋：楓橋：在今江蘇
13、省蘇州市西郊在今江蘇省蘇州市西郊。姑蘇：蘇州的別稱。詞語(yǔ)解釋楓橋：在今江蘇省蘇州市西郊。寒山寺：寒山寺：楓橋附近的一座楓橋附近的一座寺廟寺廟。寒山寺：楓橋附近的一座寺廟。結(jié)合注釋，誦讀古詩(shī)。把古詩(shī)讀正結(jié)合注釋，誦讀古詩(shī)。把古詩(shī)讀正確、讀流利。確、讀流利。楓橋夜泊楓橋夜泊張繼張繼 月落烏啼霜滿天，月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。夜半鐘聲到客船。結(jié)合注釋，誦讀古詩(shī)。把古詩(shī)讀正確、讀流利。一起解詩(shī)題一起解詩(shī)題楓橋夜泊楓橋夜泊點(diǎn)明地點(diǎn)。點(diǎn)明時(shí)間。點(diǎn)出活動(dòng)。你能說(shuō)說(shuō)詩(shī)題的意思你能說(shuō)說(shuō)詩(shī)題的意思嗎？嗎？夜晚在楓橋停泊一起解詩(shī)題楓橋夜泊點(diǎn)明地點(diǎn)
14、。點(diǎn)明時(shí)間。點(diǎn)出活動(dòng)。你能說(shuō)說(shuō)詩(shī)題月落烏啼霜滿天，月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。江楓漁火對(duì)愁眠。詩(shī)意：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對(duì)著江邊楓樹(shù)和漁火憂愁而眠。一起解詩(shī)意一起解詩(shī)意江邊的楓樹(shù)你能說(shuō)說(shuō)這你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)詩(shī)的意思聯(lián)詩(shī)的意思么？么？漁船上的燈火月落烏啼霜滿天，詩(shī)意：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對(duì)著江邊楓姑蘇城外寒山寺，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。夜半鐘聲到客船。詩(shī)意：姑蘇城外的寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。你能說(shuō)說(shuō)這你能說(shuō)說(shuō)這聯(lián)詩(shī)的意思聯(lián)詩(shī)的意思么？么？當(dāng)時(shí)佛寺有半夜敲鐘的習(xí)慣，叫無(wú)常鐘或分夜鐘。姑蘇城外寒山寺，詩(shī)意：姑蘇城外的寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x古詩(shī)，
15、看看哪些詞語(yǔ)向我們透請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x古詩(shī)，看看哪些詞語(yǔ)向我們透露出張繼并沒(méi)有睡覺(jué)的消息？這些詞語(yǔ)各是從那露出張繼并沒(méi)有睡覺(jué)的消息？這些詞語(yǔ)各是從那個(gè)角度寫(xiě)的呢？哪里是動(dòng)景，哪里是靜景呢？個(gè)角度寫(xiě)的呢？哪里是動(dòng)景，哪里是靜景呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x古詩(shī)，看看哪些詞語(yǔ)向我們透露出張繼并沒(méi)有月落烏啼霜滿天，月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。江楓漁火對(duì)愁眠。視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)感受視覺(jué)月落烏啼霜江楓漁火動(dòng)景靜景月落烏啼霜滿天，視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)感受視覺(jué)月落烏啼霜江楓漁火動(dòng)景靜景姑蘇城外寒山寺，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。夜半鐘聲到客船。聽(tīng)覺(jué)鐘聲動(dòng)景姑蘇城外寒山寺，聽(tīng)覺(jué)鐘聲動(dòng)景 旅途辛勞，本應(yīng)該早點(diǎn)歇歇，張繼旅途辛勞，本應(yīng)該早點(diǎn)歇歇，
16、張繼卻久久不眠，為什么？卻久久不眠，為什么？愁啊愁 旅途辛勞，本應(yīng)該早點(diǎn)歇歇，張繼卻久久不眠，為什么？愁 到底是什么勾起了張繼的愁思、愁緒和愁懷？是什么撥動(dòng)了詩(shī)人的愁心與愁弦呢？月落烏啼霜江楓漁火鐘聲 到底是什么勾起了張繼的愁思、愁緒和愁懷？是什么撥動(dòng)了 想一想：想一想：“霜霜”是接近地面的水汽遇冷在地是接近地面的水汽遇冷在地面或物體上凝結(jié)成的白色細(xì)微顆粒面或物體上凝結(jié)成的白色細(xì)微顆粒,可作者為什可作者為什么說(shuō)么說(shuō)“霜滿天霜滿天”呢？呢？“霜滿天霜滿天”，并不符合自然景觀的實(shí)際，但是，并不符合自然景觀的實(shí)際，但是卻符合詩(shī)人的感受卻符合詩(shī)人的感受茫茫的江面上，愁苦的茫茫的江面上，愁苦的詩(shī)人感到冰
17、涼的霜?dú)鈴乃拿姘朔蕉鴣?lái)，包圍了詩(shī)人感到冰涼的霜?dú)鈴乃拿姘朔蕉鴣?lái)，包圍了自己，也好像彌漫了整個(gè)天空。自己，也好像彌漫了整個(gè)天空。想一想：“霜”是接近地面的水汽遇冷在地面或物體上凝結(jié)成在這蒼茫的夜色中，陪伴詩(shī)人的只有在這蒼茫的夜色中，陪伴詩(shī)人的只有這些清冷的景物，這是詩(shī)人的心情除這些清冷的景物，這是詩(shī)人的心情除了愁苦之外，更添了愁苦之外，更添 。寂寞寂寞在這蒼茫的夜色中，陪伴詩(shī)人的只有這些清冷的景物，這是詩(shī)人的心這午夜的寒山寺的鐘聲似乎在向張繼述說(shuō)著什么呢？請(qǐng)拿起筆，寫(xiě)一寫(xiě)。這午夜的寒山寺的鐘聲似乎在向張繼述說(shuō)著什么呢？請(qǐng)拿起筆，寫(xiě)一讓我們一邊這欣賞悠遠(yuǎn)的鐘聲，一邊再次朗讀古詩(shī)。讓我們一邊這欣賞悠
18、遠(yuǎn)的鐘聲，一邊再次朗讀古詩(shī)。楓橋夜泊月落烏啼霜江楓漁火鐘聲愁苦寂寞楓橋夜泊月落烏啼霜江楓漁火鐘聲愁苦寂寞 在這首詩(shī)中，詩(shī)人勾畫(huà)了 、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色，抒發(fā)了自己漂泊在外的 。愁苦寂寞之情愁苦寂寞之情月落烏啼月落烏啼霜天寒夜霜天寒夜 在這首詩(shī)中，詩(shī)人勾畫(huà)了 、愁 次北固山下次北固山下 王灣王灣客路青山外，行舟綠水前?？吐非嗌酵猓兄劬G水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。拓展延伸拓展延伸 次北固山下拓展延伸A.A.夜晚夜晚 B.B.早上早上 C.C.中午中午
19、C.C.傍晚傍晚 一、楓橋夜泊描寫(xiě)的時(shí)間是（）。A AA.夜晚 B.早上 一、楓橋夜泊描寫(xiě)的時(shí)1 1.張繼張繼是唐代詩(shī)人是唐代詩(shī)人。（）2 2.這首詩(shī)中蘊(yùn)含著樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)這首詩(shī)中蘊(yùn)含著樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)。（）3 3.張籍的楓橋夜泊中的姑蘇城是今天的張籍的楓橋夜泊中的姑蘇城是今天的蘇州蘇州。（）二、判斷對(duì)錯(cuò)。二、判斷對(duì)錯(cuò)。X X字詞聽(tīng)寫(xiě)字詞聽(tīng)寫(xiě)1.張繼是唐代詩(shī)人。（長(zhǎng)相思長(zhǎng)相思第三課時(shí)長(zhǎng)相思第三課時(shí)納蘭性德納蘭性德 字容若。納蘭明珠長(zhǎng)子。清朝詞人。清詞三大家之一。有納蘭詞通志堂集等流傳。納蘭性德 字容若。納蘭明珠長(zhǎng)子。清朝詞人。清詞三大家之一。榆y我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)畔pn關(guān)那更g
20、n三碎su聒榆 y我會(huì)認(rèn)畔pn關(guān)那更gn三碎su聒榆榆 畔畔我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)ypn左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)榆畔我會(huì)寫(xiě)ypn左右結(jié)構(gòu)聒：聒：聲音嘈雜聲音嘈雜。文中指風(fēng)雪聲。文中指風(fēng)雪聲。詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋榆關(guān)：榆關(guān)：山海關(guān)山海關(guān)。聒：聲音嘈雜。文中指風(fēng)雪聲。詞語(yǔ)解釋榆關(guān)：山海關(guān)。結(jié)合注釋和工具書(shū)，誦讀這首詞，試結(jié)合注釋和工具書(shū)，誦讀這首詞，試著讀出詞的節(jié)奏著讀出詞的節(jié)奏長(zhǎng)相思長(zhǎng)相思納蘭性德納蘭性德 山一程，水一程，身向山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更、雪一更，聒碎風(fēng)一更、雪一更，聒碎心鄉(xiāng)夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。心鄉(xiāng)夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。結(jié)合注釋和
21、工具書(shū)，誦讀這首詞，試著讀出詞的節(jié)奏長(zhǎng)相思一起解詞題一起解詞題長(zhǎng)相思長(zhǎng)相思小知識(shí)詞牌名 長(zhǎng)相思，詞牌名，又名“吳山青”“山漸青”“相思令”等。出自古詩(shī)十九首“著以長(zhǎng)相思，緣以結(jié)不解”一句。一起解詞題長(zhǎng)相思小知識(shí)詞牌名 長(zhǎng)相思，詞牌名，又名“吳 山一程，水一程，身向山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。詞意：跋山涉水走過(guò)一程又一程，將士們馬不停蹄地向著山海關(guān)進(jìn)發(fā)。夜已經(jīng)深了，千萬(wàn)個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。一起解詞意一起解詞意（旅行的）道路；一段路那邊，指山海關(guān) 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。詞意：跋榆y愉y帳y賬y榆y愉y帳y賬y 風(fēng)風(fēng)一一更更，雪雪一一更更
22、，聒聒碎碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。詩(shī)意：帳篷外風(fēng)聲不斷，雪花不住，聲音嘈雜打碎了思鄉(xiāng)的夢(mèng)，而相隔千里的家鄉(xiāng)沒(méi)有這樣的聲音啊。舊時(shí)一夜分為五更，每更大約兩小時(shí)。故鄉(xiāng)思鄉(xiāng)之心 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。詩(shī)意：帳更gn不要讀成四聲更gn不要讀成四聲 請(qǐng)同學(xué)們想象詞中景色，再讀這首詞。請(qǐng)同學(xué)們想象詞中景色，再讀這首詞。邊讀邊思考：作者干什么去了？這首詞的邊讀邊思考：作者干什么去了？這首詞的主題是什么呢？主題是什么呢？詩(shī)人跟隨軍隊(duì)去關(guān)外了，很想念自己的家人。詩(shī)人跟隨軍隊(duì)去關(guān)外了，很想念自己的家人。這首詞的主題是思鄉(xiāng)。這首詞的主題是思鄉(xiāng)。請(qǐng)同學(xué)們想象詞中景色，再讀
23、這首詞。邊讀邊思考：作者干讀詩(shī)的上闕。詩(shī)人走過(guò)了哪些地方?這一路上他走得容易嗎？艱難 山一程，水一程，身向榆關(guān)山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。那畔行，夜深千帳燈。讀詩(shī)的上闕。詩(shī)人走過(guò)了哪些地方?這一路上他走得容易嗎？艱難 山一程山一程水一程水一程身向榆關(guān)那畔行身向榆關(guān)那畔行山一程水一程身向榆關(guān)那畔行 讀詩(shī)的下闕。這一路上，詩(shī)人除了跋山涉水，還經(jīng)歷了什么？風(fēng)風(fēng)一一更更，雪雪一一更更，聒聒碎碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。讀詩(shī)的下闕。這一路上，詩(shī)人除了跋山涉水，還經(jīng)歷了什么風(fēng)一更風(fēng)一更雪一更雪一更風(fēng)一更雪一更 終于到了安營(yíng)扎寨休息的時(shí)候了，面對(duì)著“夜深千帳燈”，作者的
24、心情會(huì)是什么樣的？他會(huì)想到什么樣的景象呢？凄涼孤寂想家和家人團(tuán)聚的景象 終于到了安營(yíng)扎寨休息的時(shí)候了，面對(duì)著“夜深千帳燈”我們的作者離家千里之外，只能在夢(mèng)里和家人團(tuán)聚了。但是，他如愿了嗎？沒(méi)有如愿聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。我們的作者離家千里之外，只能在夢(mèng)里和家人團(tuán)聚了。但是，他如愿五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-21-古詩(shī)詞三首人教(部編版)-(共77張PPT)醒著離家千里之外，想夢(mèng)中與家人團(tuán)醒著離家千里之外，想夢(mèng)中與家人團(tuán)聚又被風(fēng)雪之聲吵醒。這樣的情景之下，聚又被風(fēng)雪之聲吵醒。這樣的情景之下，我們的作者愈發(fā)的我們的作者愈發(fā)的 了。了。思鄉(xiāng)思鄉(xiāng) 讓我們帶著這份思鄉(xiāng)之情，讓我們
25、帶著這份思鄉(xiāng)之情，再次朗讀詩(shī)歌。再次朗讀詩(shī)歌。醒著離家千里之外，想夢(mèng)中與家人團(tuán)聚又被風(fēng)雪之聲吵醒。身在旅途身在旅途心系家鄉(xiāng)心系家鄉(xiāng)聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成寫(xiě)景敘事寫(xiě)景敘事抒情抒情長(zhǎng)相思長(zhǎng)相思身在旅途聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成寫(xiě)景敘事抒情長(zhǎng)相思思鄉(xiāng)思鄉(xiāng) 詞人通過(guò)對(duì)遠(yuǎn)赴關(guān)外時(shí)，一詞人通過(guò)對(duì)遠(yuǎn)赴關(guān)外時(shí)，一路所見(jiàn)的細(xì)致描寫(xiě)，表達(dá)了深深路所見(jiàn)的細(xì)致描寫(xiě)，表達(dá)了深深的的 之情。之情。思鄉(xiāng) 詞人通過(guò)對(duì)遠(yuǎn)赴關(guān)外時(shí)，一路所見(jiàn)的細(xì)致描寫(xiě)，表達(dá)了泊船瓜洲泊船瓜洲 王安石王安石京口瓜洲一水間，京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。明月何時(shí)照我還。拓展延伸拓展延伸泊船瓜洲拓展延伸1 1.納蘭性德納蘭性德是是清清代詩(shī)人代詩(shī)人。（）2 2.這首詩(shī)中蘊(yùn)含思鄉(xiāng)的思想感情這首詩(shī)中蘊(yùn)含思鄉(xiāng)的思想感情。（）3 3.這首詩(shī)中的這首詩(shī)中的“千帳千帳”只有一千只帳篷只有一千只帳篷。（）一、判斷對(duì)錯(cuò)。一、判斷對(duì)錯(cuò)。X X1.納蘭性德是清代詩(shī)人。（）一二、請(qǐng)你以作者的口吻寫(xiě)一封信。把這二、請(qǐng)你以作者的口吻寫(xiě)一封信。把這首詞的內(nèi)容呈現(xiàn)給作者的家人。首詞的內(nèi)容呈現(xiàn)給作者的家人。二、請(qǐng)你以作者的口吻寫(xiě)一封信。把這首詞的內(nèi)容呈現(xiàn)給作者的家人
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-21-古詩(shī)詞三首人教(部編版)-(共77張)
