第三課第二框告別依賴 走向自立

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1、第三課第二框 告別依賴 走向自立第1頁(yè)，共30頁(yè)。北宋名相寇準(zhǔn)的子孫仰仗祖上的家產(chǎn)，不求自立，無(wú)所事事，北宋名相寇準(zhǔn)的子孫仰仗祖上的家產(chǎn)，不求自立，無(wú)所事事，不過三十年，淪為貧民。晉代何曾是皇帝的教師，地位顯赫，家不過三十年，淪為貧民。晉代何曾是皇帝的教師，地位顯赫，家道豐實(shí)，但他的后人不思進(jìn)取，過著窮奢極欲的生活，不過三四道豐實(shí)，但他的后人不思進(jìn)取，過著窮奢極欲的生活，不過三四十年的時(shí)間，家道敗落，成了盜賊。清代的八旗子弟就是因?yàn)楦惺甑臅r(shí)間，家道敗落，成了盜賊。清代的八旗子弟就是因?yàn)楦械接谢视H國(guó)戚之勢(shì)可依，有公子王孫之位可恃，滿足于寄生生活，到有皇親國(guó)戚之勢(shì)可依，有公子王孫之位可恃，滿足于

2、寄生生活，亡國(guó)后而無(wú)一寸之用。亡國(guó)后而無(wú)一寸之用。上述事實(shí)說明了什么道理？給我們什么啟示？上述事實(shí)說明了什么道理？給我們什么啟示？第2頁(yè)，共30頁(yè)。1 1、深化認(rèn)識(shí)自立的含義與表現(xiàn)。、深化認(rèn)識(shí)自立的含義與表現(xiàn)。2 2、知道培養(yǎng)自立能力的一些方法、知道培養(yǎng)自立能力的一些方法 ，初步形成自己管理自己，初步形成自己管理自己的能力。的能力。3 3、樹立自立生活的態(tài)度，在實(shí)踐中擺脫依賴心理。、樹立自立生活的態(tài)度，在實(shí)踐中擺脫依賴心理。第3頁(yè)，共30頁(yè)。板塊一：不能再有依賴第4頁(yè)，共30頁(yè)。魏永康被中科院退學(xué)回家的原因是什么？這給魏永康被中科院退學(xué)回家的原因是什么？這給我們什么警示？我們什么警示？第5頁(yè)，

3、共30頁(yè)。1 1、魏永康被中科院退學(xué)回家的原因是什么？、魏永康被中科院退學(xué)回家的原因是什么？2 2、魏永康依賴性強(qiáng)表現(xiàn)在哪？、魏永康依賴性強(qiáng)表現(xiàn)在哪？3 3、從魏永康事件來看，你認(rèn)為依賴性強(qiáng)有什么危害、從魏永康事件來看，你認(rèn)為依賴性強(qiáng)有什么危害？第6頁(yè)，共30頁(yè)。1 1、思想上缺乏獨(dú)立的意識(shí)，做判斷做決定總要依、思想上缺乏獨(dú)立的意識(shí)，做判斷做決定總要依賴別人。賴別人。2 2、行動(dòng)上依賴別人的指導(dǎo)和催促，或者讓別人代、行動(dòng)上依賴別人的指導(dǎo)和催促，或者讓別人代替自己去行動(dòng)。替自己去行動(dòng)。第7頁(yè)，共30頁(yè)。依賴的危害依賴的危害1 1、使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神。、使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神。2

4、2、使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷。、使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷。3 3、甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。、甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。第8頁(yè)，共30頁(yè)。依賴的危害？依賴的危害？12 2第9頁(yè)，共30頁(yè)。如果你是招聘者，你會(huì)聘用這個(gè)如果你是招聘者，你會(huì)聘用這個(gè)2626歲的年輕人嗎歲的年輕人嗎？為什么？為什么？在一個(gè)招聘會(huì)上，曾出現(xiàn)這樣一在一個(gè)招聘會(huì)上，曾出現(xiàn)這樣一幕：一個(gè)老人在各個(gè)攤位前忙個(gè)不停，幕：一個(gè)老人在各個(gè)攤位前忙個(gè)不停，填了六十多份各類求職應(yīng)聘表，并且填了六十多份各類求職應(yīng)聘表，并且不斷向招聘單位咨詢。許多人以為她不斷向招聘單位咨詢。許多人以為她是來找

5、工作的，一打聽才知道，他所是來找工作的，一打聽才知道，他所做的一切都是為了做的一切都是為了2626歲的兒子歲的兒子 。此。此時(shí)此刻，他的兒子正在家時(shí)此刻，他的兒子正在家“賦閑。賦閑。他一天到晚除了吃飯睡覺，就是聊天、他一天到晚除了吃飯睡覺，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。玩牌、上網(wǎng)。第10頁(yè)，共30頁(yè)。板塊二：自主和自立自主和自立第11頁(yè)，共30頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們看課本第41-42頁(yè)內(nèi)容，思考：1、這個(gè)學(xué)生以前改不了睡懶覺的壞習(xí)慣，有哪些原因？如果她繼續(xù)睡懶覺，將要承擔(dān)什么責(zé)任？2、這個(gè)書生即使?jié)M腹學(xué)問，但能自立嗎？為什么？第12頁(yè)，共30頁(yè)。兩個(gè)鄉(xiāng)下人，外出打工。一個(gè)去上海，一個(gè)去北京?？墒窃诤蜍噺d等兩個(gè)鄉(xiāng)

6、下人，外出打工。一個(gè)去上海，一個(gè)去北京。可是在候車廳等車時(shí)，都又改變了主意，因?yàn)猷徸娜俗h論說，上海人精明，外地人問路車時(shí)，都又改變了主意，因?yàn)猷徸娜俗h論說，上海人精明，外地人問路都收費(fèi)；北京人質(zhì)樸，見吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。都收費(fèi)；北京人質(zhì)樸，見吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。去上海的人想，還是北京好，掙不到錢也餓不死，幸虧還沒上車，不然真去上海的人想，還是北京好，掙不到錢也餓不死，幸虧還沒上車，不然真掉進(jìn)了火坑。掉進(jìn)了火坑。去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢，還有什么不能掙錢的？我幸去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢，還有什么不能掙錢的？我幸虧還沒有上

7、車，不然真失去一次致富的時(shí)機(jī)。虧還沒有上車，不然真失去一次致富的時(shí)機(jī)。于是，他們?cè)谕似碧幭嘤隽恕Ｓ谑?，他們?cè)谕似碧幭嘤隽恕? 1請(qǐng)充分發(fā)揮你的想象力，想象一下后來會(huì)發(fā)生什么事情。請(qǐng)充分發(fā)揮你的想象力，想象一下后來會(huì)發(fā)生什么事情。2 2你從中受到什么啟發(fā)？你從中受到什么啟發(fā)？第13頁(yè)，共30頁(yè)。自主和自立的關(guān)系：自主和自立的關(guān)系：自主是自立的自主是自立的前提前提自立是自主的自立是自主的表現(xiàn)表現(xiàn)第14頁(yè)，共30頁(yè)。這那么材料告訴我們什么道理？這那么材料告訴我們什么道理？美國(guó)總統(tǒng)里根在美國(guó)總統(tǒng)里根在1111歲的時(shí)候，有一次踢足球不小心打歲的時(shí)候，有一次踢足球不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠碎了

8、鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠1212美元，當(dāng)時(shí)美元，當(dāng)時(shí)1212美元可美元可以買以買125125只母雞，闖出了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓只母雞，闖出了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。兒子為難地說他對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。兒子為難地說:“:“我沒有那么多錢賠。我沒有那么多錢賠。父親說父親說:“:“這這1212美元我借給你，一年后你得還我。從此，美元我借給你，一年后你得還我。從此，小里根利用空閑時(shí)間打工，經(jīng)過半年多的努力，終于掙足小里根利用空閑時(shí)間打工，經(jīng)過半年多的努力，終于掙足了了1212美元還給父親。里根回憶起這件事時(shí)說美元還給父親。里根回憶起這件事時(shí)說:“:“通過自己通過自己的

9、勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫做責(zé)任。的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫做責(zé)任。第15頁(yè)，共30頁(yè)。紙上得來終覺淺，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。絕知此事要躬行。陸游陸游這句話說明了什么？這句話說明了什么？第16頁(yè)，共30頁(yè)。板塊三：多實(shí)踐 多鍛煉第17頁(yè)，共30頁(yè)。小韓雖然家境優(yōu)裕，生活無(wú)憂無(wú)慮，但他上中學(xué)時(shí)就自覺培小韓雖然家境優(yōu)裕，生活無(wú)憂無(wú)慮，但他上中學(xué)時(shí)就自覺培養(yǎng)自立能力。進(jìn)入大學(xué)之后養(yǎng)自立能力。進(jìn)入大學(xué)之后,他開場(chǎng)嘗試勤工儉學(xué)。推銷員：他開場(chǎng)嘗試勤工儉學(xué)。推銷員：2020元一天；家庭教師：元一天；家庭教師：1010元一小時(shí)，乘車費(fèi)元一小時(shí)，乘車費(fèi)4 4元，每周兩次；效勞元，每周兩

10、次；效勞生鐘點(diǎn)工：生鐘點(diǎn)工：6 6元一小時(shí)，每次兩小時(shí)。此外，還擔(dān)任班級(jí)團(tuán)元一小時(shí)，每次兩小時(shí)。此外，還擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書，校學(xué)生社團(tuán)主要干部。每次放假回家，他還幫助父母打點(diǎn)支書，校學(xué)生社團(tuán)主要干部。每次放假回家，他還幫助父母打點(diǎn)生意，有時(shí)甚至起早貪黑，別人問他累不累，他卻說：生意，有時(shí)甚至起早貪黑，別人問他累不累，他卻說：“這樣的這樣的生活很充實(shí)。臨畢業(yè)，小韓被江蘇食品學(xué)院相中，錄用后分管生活很充實(shí)。臨畢業(yè)，小韓被江蘇食品學(xué)院相中，錄用后分管院食品系學(xué)生工作。今年因工作成績(jī)突出，被學(xué)院授予特別嘉獎(jiǎng)。院食品系學(xué)生工作。今年因工作成績(jī)突出，被學(xué)院授予特別嘉獎(jiǎng)。1 1、小韓為什么能被江蘇食品學(xué)院相中？

11、、小韓為什么能被江蘇食品學(xué)院相中？2 2、從他的身上，你能總結(jié)出培養(yǎng)自立能力的途徑嗎？、從他的身上，你能總結(jié)出培養(yǎng)自立能力的途徑嗎？走進(jìn)生活走進(jìn)生活第18頁(yè)，共30頁(yè)。假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度，沒有班主任的約束假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度，沒有班主任的約束 ，你該如何安排，你該如何安排自己的學(xué)習(xí)？自己的學(xué)習(xí)？(提示：從學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)效果、作業(yè)完成等方面考慮提示：從學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)效果、作業(yè)完成等方面考慮)假設(shè)父母因故外出一周，只有你一個(gè)人在，你會(huì)怎樣安排自己的生活假設(shè)父母因故外出一周，只有你一個(gè)人在，你會(huì)怎樣安排自己的生活？提示：從作息時(shí)間、吃飯、衛(wèi)生、平安等方面考慮提示：從作息時(shí)間、吃飯、衛(wèi)生、平

12、安等方面考慮第19頁(yè)，共30頁(yè)。1 1、最根本的是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問、最根本的是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。題，從小事做起。2 2、大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，多實(shí)踐、多鍛煉。、大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，多實(shí)踐、多鍛煉。3 3、培養(yǎng)自主精神。、培養(yǎng)自主精神。培養(yǎng)自立能力的方法有哪些？培養(yǎng)自立能力的方法有哪些？第20頁(yè)，共30頁(yè)。如何培養(yǎng)自立精神？如何培養(yǎng)自立精神？1 1第21頁(yè)，共30頁(yè)。2 2第22頁(yè)，共30頁(yè)。板塊四：課堂小結(jié)第23頁(yè)，共30頁(yè)。辭別依賴辭別依賴 走向自立走向自立依賴的表現(xiàn)依賴的表現(xiàn)依賴的危害依賴的危害自主與自立自主與自立自主的含義自主的含義自主與自立的

13、關(guān)系自主與自立的關(guān)系不能再有依賴不能再有依賴多實(shí)踐多實(shí)踐 多鍛煉多鍛煉第24頁(yè)，共30頁(yè)。20212021安徽南陵安徽南陵9 9歲孩子不會(huì)系鞋帶；歲孩子不會(huì)系鞋帶；1212歲的孩歲的孩子不敢一個(gè)人過馬路子不敢一個(gè)人過馬路這啟示我們這啟示我們A.A.要辭別依賴，培養(yǎng)自立能力要辭別依賴，培養(yǎng)自立能力B.B.要盡情享受親情，享受父母的關(guān)愛要盡情享受親情，享受父母的關(guān)愛品行品行A第25頁(yè)，共30頁(yè)。江西富灘中學(xué)讀初中時(shí)便開場(chǎng)做兼職，讀大學(xué)沒江西富灘中學(xué)讀初中時(shí)便開場(chǎng)做兼職，讀大學(xué)沒花過家里一分錢，還時(shí)常給父母寄錢，他就是被稱作花過家里一分錢，還時(shí)常給父母寄錢，他就是被稱作“兼職王的武漢科技大學(xué)學(xué)生黃奇

14、。兼職王的武漢科技大學(xué)學(xué)生黃奇。2021年黃奇因年黃奇因患骨癌右腿做了截肢手術(shù)，面對(duì)命運(yùn)的劫難，黃奇特患骨癌右腿做了截肢手術(shù)，面對(duì)命運(yùn)的劫難，黃奇特別冷靜，他說：別冷靜，他說：“哪怕只一條腿，我想也能創(chuàng)造奇跡，哪怕只一條腿，我想也能創(chuàng)造奇跡，我要為夢(mèng)想奮斗。從黃奇身上表現(xiàn)出的良好品質(zhì)有我要為夢(mèng)想奮斗。從黃奇身上表現(xiàn)出的良好品質(zhì)有A、自尊自信、自尊自信B、自強(qiáng)自立、自強(qiáng)自立C、自傲自負(fù)、自傲自負(fù)D、堅(jiān)強(qiáng)意志、堅(jiān)強(qiáng)意志 A AB BD D第26頁(yè)，共30頁(yè)?！白咦约旱穆?，讓別人去說吧！持走自己的路，讓別人去說吧！持有這一觀點(diǎn)的人通常是有這一觀點(diǎn)的人通常是A剛愎自用、無(wú)所不能的人剛愎自用、無(wú)所不能的

15、人B缺乏追求，自暴自棄的人缺乏追求，自暴自棄的人C我行我素，盲目自信的人我行我素，盲目自信的人D自立自強(qiáng)，堅(jiān)持原那么的人自立自強(qiáng)，堅(jiān)持原那么的人D D第27頁(yè)，共30頁(yè)。南京年近九旬的南京年近九旬的“烤梨爺爺，自退休后就賣烤烤梨爺爺，自退休后就賣烤梨以補(bǔ)貼家用，他總是說梨以補(bǔ)貼家用，他總是說“只要還干得動(dòng)，我就只要還干得動(dòng)，我就自己養(yǎng)活自己，不給社會(huì)增加負(fù)擔(dān)。自己養(yǎng)活自己，不給社會(huì)增加負(fù)擔(dān)?！翱纠鏍斂纠鏍敔?shù)脑捀嬖V我們爺?shù)脑捀嬖V我們要珍惜無(wú)價(jià)的自尊要珍惜無(wú)價(jià)的自尊 面對(duì)困難只能自己承擔(dān)面對(duì)困難只能自己承擔(dān)人生需要自立自強(qiáng)人生需要自立自強(qiáng) 戰(zhàn)勝自己是自強(qiáng)的捷徑戰(zhàn)勝自己是自強(qiáng)的捷徑13第28頁(yè)，共30頁(yè)。人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進(jìn)。第29頁(yè)，共30頁(yè)。謝謝大家！結(jié)結(jié) 語(yǔ)語(yǔ)第30頁(yè)，共30頁(yè)。