學(xué)會交往構(gòu)建和諧

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1、 共建和諧的人際關(guān)系共建和諧的人際關(guān)系【班會課目的班會課目的】1.掌握與同學(xué)和好相處的一些方法。掌握與同學(xué)和好相處的一些方法。2.培養(yǎng)集體觀念和大局意識，促進(jìn)和培養(yǎng)集體觀念和大局意識，促進(jìn)和諧思想的養(yǎng)成。諧思想的養(yǎng)成。3.珍惜友誼，注重禮讓。珍惜友誼，注重禮讓。一、故事篇：一、故事篇：請同學(xué)們讀下面的故事，發(fā)揮自己的想象，續(xù)寫故請同學(xué)們讀下面的故事，發(fā)揮自己的想象，續(xù)寫故事的結(jié)尾：事的結(jié)尾：有兩個朋友在沙漠中旅行。在旅途中，他們吵架了，一個人還打了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫道：今天我的好朋友打我一巴掌。今天我的好朋友打我一巴掌。他們繼續(xù)往前走。到了一條大河邊，他們決

2、定休息。但一不小心，被打耳光的差點淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石頭上刻下：今天我的好朋友救了我一命。今天我的好朋友救了我一命。朋友好奇的問：“為什么我打了你之后，你寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”請同學(xué)們猜想一下，這個人會怎么說呢？他笑了笑，說：“當(dāng)被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風(fēng)會抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈深處，那里，任何風(fēng)都不能抹滅它?！庇H愛的同學(xué)們，你們有什么親愛的同學(xué)們，你們有什么感想呢？感想呢？朋友的傷害往往是無心的，朋友的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。幫助卻是真心的。忘記那些無心的傷害，銘記那忘記那些無心的傷害，銘記那些真心的幫助，

3、你會發(fā)現(xiàn)這世些真心的幫助，你會發(fā)現(xiàn)這世界上你有很多真心的朋友。界上你有很多真心的朋友。個案一個案一 薛虎、譚剛、錢軍是光明中學(xué)高一年級同薛虎、譚剛、錢軍是光明中學(xué)高一年級同班同學(xué)。有一天，他們班上體育活動課。譚剛班同學(xué)。有一天，他們班上體育活動課。譚剛和錢軍在踢足球，突然，一個足球和錢軍在踢足球，突然，一個足球“嘭嘭”的一的一聲打在薛虎的頭上。聲打在薛虎的頭上。接下來會發(fā)生什么事呢？接下來會發(fā)生什么事呢？二、案例篇二、案例篇 個案二個案二 下課后，同學(xué)們前呼后擁著去餐廳吃飯。此時，心急的羅斯昕一不小心把湯水灑到了女同學(xué)牛靖慕身上，牛靖慕哭了。一旁對牛靖慕早有好感的男生諸沖突然飛起一腳揣向羅斯昕

4、。于是倆人就打起架來，全班同學(xué)也跟著起哄旁觀的我們該怎么辦呢？討 論:1、請簡要評述個案一薛虎同學(xué)的言行。2、請簡要評述個案二羅斯昕、牛靖慕、諸沖及全班同學(xué)的言行。3、同學(xué)之間發(fā)生矛盾的因素有哪些？4、簡要分享你處理同學(xué)矛盾的好方法？1 1）冷處理法，誰也不找誰談，）冷處理法，誰也不找誰談，一直僵持下去；一直僵持下去；2 2）矛盾激化法；）矛盾激化法；3 3）謙讓或主動與人和好法。）謙讓或主動與人和好法。冷處理法冷處理法矛盾激化法矛盾激化法謙讓或主動謙讓或主動與人和好法與人和好法 a.同學(xué)間同學(xué)間的隔閡會的隔閡會越來越深。越來越深。b.同學(xué)間同學(xué)間感覺都不感覺都不舒服，心舒服，心情不舒暢。情不

5、舒暢。嚴(yán)重影響嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。a.同學(xué)間同學(xué)間反目成仇反目成仇鬧不團(tuán)結(jié)。鬧不團(tuán)結(jié)。b.當(dāng)事人當(dāng)事人在同學(xué)中在同學(xué)中的印象一的印象一落千丈。落千丈。a.維護(hù)友維護(hù)友誼，加深誼，加深感情。感情。b.相互理相互理解，相互解，相互促進(jìn)。促進(jìn)。千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。禮讓巷禮讓巷（六尺巷的故事）（六尺巷的故事）個案三個案三 宿舍晚上十一點鐘熄燈睡覺，可是連續(xù)幾個晚上，已經(jīng)十二點半了，宿舍還是鬧哄哄的一片，幾個同學(xué)在肆無忌憚的聊天，幾個同學(xué)在聽歌，講電話聊Q，而你和另外幾個同學(xué)則在床上翻來覆去睡不著

6、、這時你該怎么辦？個案四個案四我是一個插班生，班里的同學(xué)三三兩兩都形成了既定的交往群體，我總覺得融入不了他們，總覺得和他們找不到共同的話題，總覺得很孤單、我們可以為他出點主意嗎？個案五個案五 我是一個班干部，老師非常信任我，交代我做好班級工作，我也想盡心盡責(zé)地做好，可是總有些同學(xué)不理解我的工作，故意刁難我，而且在班里公開向我挑釁，職責(zé)我的不是，我真的很煩惱，我該怎么辦？我的付出，得到的就是這樣的諷刺嗎？我們該怎么開導(dǎo)她呢？個案六 同住一個宿舍的竺芳和賈芬因一件小事鬧翻了臉。不久竺芳就意識到了自己的不是，她很想主動與賈芬和好?？墒怯捎谑巧嵊?，她總擔(dān)心如此做會使自己沒面子，在舍友中造成不良的影響。

7、因此，直至畢業(yè)，兩人也“老死不相往來”，這在竺芳心中，形成一個很大的糾結(jié)。我們該怎么和同學(xué)和好呢？我們該怎么和同學(xué)和好呢？與與 同同 學(xué)學(xué) 和和 好好 之之 道道 將相和的故事將相和的故事 戰(zhàn)國時趙國舍人藺相如（相）奉命出使秦國，戰(zhàn)國時趙國舍人藺相如（相）奉命出使秦國，不辱使命，完壁歸趙；又培同趙王赴秦王設(shè)下的澠池不辱使命，完壁歸趙；又培同趙王赴秦王設(shè)下的澠池會，使趙王免受暗算。為獎勵藺相如的汗馬之功，趙會，使趙王免受暗算。為獎勵藺相如的汗馬之功，趙王封藺相如為丞相。老將廉頗（將）居功自傲，對此王封藺相如為丞相。老將廉頗（將）居功自傲，對此不服，而屢次故意挑釁，藺相如以國家大事為重，始不服，而

8、屢次故意挑釁，藺相如以國家大事為重，始終忍讓。后廉頗終于醒悟，向藺相如負(fù)荊請罪。將相終忍讓。后廉頗終于醒悟，向藺相如負(fù)荊請罪。將相和好，共同輔國，國家無恙和好，共同輔國，國家無恙 。三、和好篇三、和好篇如如 何何 與與 同同 學(xué)學(xué) 和和 好好 廉頗負(fù)荊請罪廉頗負(fù)荊請罪知錯就改主動和好，丟面子嗎？知錯就改主動和好，丟面子嗎？藺相如忍辱負(fù)重藺相如忍辱負(fù)重寬容謙讓以國家利益為重，失寬容謙讓以國家利益為重，失尊嚴(yán)嗎？尊嚴(yán)嗎？自我反思：自我反思：和同學(xué)和同學(xué)鬧別扭后自己是怎么解決的？鬧別扭后自己是怎么解決的？謙讓、主動與人和好不丟面子，而是大度和成熟的標(biāo)志。謙讓、主動與人和好不丟面子，而是大度和成熟的標(biāo)

9、志。如如 何何 與與 同同 學(xué)學(xué) 和和 好好 把握時機(jī)把握時機(jī) 掌握一些和好的方法掌握一些和好的方法選選擇擇時時機(jī)機(jī)，掌掌握握方方法法，發(fā)發(fā)自自真真心心，定定能喚回友誼。能喚回友誼。參參考考方方法法選準(zhǔn)時機(jī)，講究效果選準(zhǔn)時機(jī)，講究效果a.在同學(xué)精神愉快時在同學(xué)精神愉快時“出擊出擊”b.在同學(xué)有在同學(xué)有“喜事喜事”時時“出擊出擊”c.在同學(xué)愿和解時在同學(xué)愿和解時“出擊出擊”d.在在雙雙方方情情緒緒都都明明顯顯緩緩解解時時“出出擊擊”注重禮節(jié)，考慮感受注重禮節(jié)，考慮感受a.和風(fēng)細(xì)雨，態(tài)度真誠和風(fēng)細(xì)雨，態(tài)度真誠 b.主動認(rèn)錯，求得諒解主動認(rèn)錯，求得諒解c.語言簡潔，力戒繁瑣語言簡潔，力戒繁瑣 d.細(xì)

10、心觀察細(xì)心觀察，注意變化，注意變化 針對個性，對癥下藥針對個性，對癥下藥a.針對同學(xué)的興趣，投其所好針對同學(xué)的興趣，投其所好b.針對同學(xué)的氣質(zhì)，有的放矢針對同學(xué)的氣質(zhì)，有的放矢選擇和好的時機(jī)選擇和好的時機(jī) a.在對方需要肯定與鼓勵時；在對方需要肯定與鼓勵時；b.在對方孤獨時；在對方孤獨時；c.在集體活動時；在集體活動時；d.在對方能夠在對方能夠“露臉露臉”時。時。運用和好的方法運用和好的方法 a.主動打個招呼；主動打個招呼；b.有成績多往對方讓，有過失多往自身攬；有成績多往對方讓，有過失多往自身攬；c.有分寸地在集體場合抬高對方；有分寸地在集體場合抬高對方；d.當(dāng)面溝通；當(dāng)面溝通；e.留張便條

11、；留張便條；f.通過通過“第三者第三者”；g.主動邀請對方參加某項活動等。主動邀請對方參加某項活動等。參參考考方方法法一句一句“對不起對不起”，足以見真誠；，足以見真誠；一聲一聲“請原諒請原諒”，不會掉身份；，不會掉身份；一封一封“謝罪信謝罪信”，婉轉(zhuǎn)表真意；，婉轉(zhuǎn)表真意；一個一個“第三者第三者”，鋪就溝通橋；，鋪就溝通橋；一場一場“歡樂會歡樂會”，沖淡不愉快；，沖淡不愉快；一顆一顆“赤誠心赤誠心”，頑石變成金。，頑石變成金。溫馨提示溫馨提示溫馨提示溫馨提示：時機(jī)、方法因人而異，可以從時機(jī)、方法因人而異，可以從同學(xué)的發(fā)言中尋找適合自己的方法。同學(xué)的發(fā)言中尋找適合自己的方法。四、活動篇：評選最受

12、歡迎之星 在班級內(nèi)選出兩名最受歡迎的同學(xué)，向全班介紹他們?yōu)槭裁磿蔀樽钍軞g迎的人。請大家討論：一個人受人歡迎應(yīng)該具備哪些共同的特征呢？受歡迎的品質(zhì)有：受歡迎的品質(zhì)有：真誠、理解、值得信賴、理智、真誠、理解、值得信賴、理智、有理想、體貼、熱情、友好、有理想、體貼、熱情、友好、不自私、幽默、負(fù)責(zé)任、開朗、不自私、幽默、負(fù)責(zé)任、開朗、信任別人信任別人你具有哪些品質(zhì)呢？不受歡迎的品質(zhì)有：不受歡迎的品質(zhì)有：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短淺、粗魯、自高自大、貪婪、不真誠、惡毒、不老實、冷酷、邪惡、說謊我不要!普通的朋友與真正的朋友普通的朋友與真正的朋友 一個普通的朋友從未看過你哭泣。一個真正的朋友有雙肩讓你

13、的淚水一個普通的朋友從未看過你哭泣。一個真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕盡。濕盡。一個普通的朋友不知道你父母的姓氏。一個真正的朋友有他們的電話一個普通的朋友不知道你父母的姓氏。一個真正的朋友有他們的電話在通訊簿上。在通訊簿上。一個普通的朋友會帶瓶葡萄酒參加你的派對。一個真正的朋友會早點一個普通的朋友會帶瓶葡萄酒參加你的派對。一個真正的朋友會早點來幫你準(zhǔn)備來幫你準(zhǔn)備,為了幫你打掃而晚點走。為了幫你打掃而晚點走。一個普通的朋友討厭你在他睡了后打來。一個真正的朋友會問為什么一個普通的朋友討厭你在他睡了后打來。一個真正的朋友會問為什么現(xiàn)在才打來?，F(xiàn)在才打來。一個普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_。一個真正的朋友找

14、你解決你的困一個普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_。一個真正的朋友找你解決你的困擾。擾。一個普通的朋友在拜訪時，像一個客人一樣。一個真正的朋友會打開一個普通的朋友在拜訪時，像一個客人一樣。一個真正的朋友會打開冰箱自己拿東西。冰箱自己拿東西。一個普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束。一個真正的朋友明白一個普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束。一個真正的朋友明白當(dāng)你們還沒打過架就不叫真正的友誼。當(dāng)你們還沒打過架就不叫真正的友誼。一個普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他。一個真正的朋友期望他能一個普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他。一個真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁永遠(yuǎn)陪在你身旁！閱讀：閱讀：在恨的地方，播種愛

15、；在恨的地方，播種愛；在傷害的地方，播種寬?。辉趥Φ牡胤?，播種寬恕；在懷疑的地方，播種信念；在懷疑的地方，播種信念；在絕望的地方，播種希望；在絕望的地方，播種希望；在黑暗的地方，播種光明；在黑暗的地方，播種光明；1.每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞下去。下去。2.每天花五分鐘想一想自己擁有的，試著去每天花五分鐘想一想自己擁有的，試著去感恩。感恩。3.每天原諒一個傷害你的人，讓痛苦的能量每天原諒一個傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做到你這里為止，做“痛苦終結(jié)者痛苦終結(jié)者”。4.每天做一件幫助他人的好事。每天做一件幫助他人的好事。5.當(dāng)別人讓你感到不

16、愉快時，盡量去理解他，當(dāng)別人讓你感到不愉快時，盡量去理解他，試著去了解他的苦衷。試著去了解他的苦衷。6.每天鍛煉身體一次。每天鍛煉身體一次。7.每天稱贊別人的優(yōu)點，并盡量去學(xué)習(xí)。每天稱贊別人的優(yōu)點，并盡量去學(xué)習(xí)。8.為別人的成績鼓掌，而不去嫉妒。為別人的成績鼓掌，而不去嫉妒。齊唱主題歌相逢是首歌你曾對我說相逢是首歌，眼睛是春天的海青春是綠色的河，你你曾對我說相逢是首歌，眼睛是春天的海青春是綠色的河，你曾對我說相逢是首歌，眼睛是春天的海青春是綠色的河，相逢曾對我說相逢是首歌，眼睛是春天的海青春是綠色的河，相逢是首歌同行是你和我，心兒是年輕的太陽真誠也活潑，你曾對是首歌同行是你和我，心兒是年輕的太陽真誠也活潑，你曾對我說相逢是首歌，眼睛是春天的海青春是綠色的河，你曾對我我說相逢是首歌，眼睛是春天的海青春是綠色的河，你曾對我說相逢是首歌，分別是明天的路思念是生命的火，相逢是首歌說相逢是首歌，分別是明天的路思念是生命的火，相逢是首歌歌手是你和我，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦堅定也執(zhí)著。歌手是你和我，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦堅定也執(zhí)著。