2019學年二年級語文下冊 課文6 20 蜘蛛開店（第1課時）教案 新人教版.doc

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20 蜘蛛開店 教學目標 【知識技能】 1．學會本課的8個生字，認識本課的15個生字，理解詞語的意思。 2．能正確、流利地朗讀課文。 【過程與方法】 理解課文，了解蜘蛛三次開店的過程。 【情感態(tài)度與價值觀】 明白最什么事都要堅持不懈，不然一事無成。 重點難點 【教學重點】 1.識字、寫字，理解詞語的意思。 2.正確流利，有感情地朗讀課文，了解蜘蛛開店的趣事。 【教學難點】 明白凡事沒有一帆風順，只有堅持不懈才能成功，否則一事無成。 第一課時 （一） 圖片導入，引發(fā)學生興趣 1.出示口罩、圍巾、襪子圖片。 蜘蛛想開店，先后開了三次店，分別賣了以上三種商品，但最終都關(guān)門歇業(yè)了，這是為什么呢？ 2.板書課題：（21.蜘蛛開店） 3.指導讀課題，讀了課題你有什么問題嗎？蜘蛛開店遇到了什么困難？ （二）初讀課文，感知大意 1.自由讀，邊讀邊標畫出文中的生字，讀準生字、讀通課文。 2.小組合作學習：小組內(nèi)認讀自己所標畫的生字和詞語。 3.課件出示詞語，檢查認讀 商店 決定 編織 終于 圍巾 星期 蹲著 寂寞 口罩 顧客 工夫 長頸鹿 襪子 蜈蚣 ①繼續(xù)觀察說完整的句子練習： 引導孩子們運用“決定”說話，并進行擴詞練習（決斷、決心等）。觀察“決”的字形，老師隨機范寫，學生書空。 “終于”一詞，找到書上帶有“終于”的句子朗讀。 出示詞語并朗讀了解“圍”的意思： 周圍 圍觀 圍攻 ②學會生字：“商、店” 指導“商、店”的書寫。學生自主識記生字，師范寫字，學生描紅，在《寫字本》上書寫。 ④齊讀所有的詞語 4.自由讀課文，讀通句子。 5.小組合作學習：按小節(jié)進行朗讀，互相檢查糾正。 6.指名讀課文，糾正字音，指導讀通順流利。 （1）第一小節(jié)：“蹲”、“寂、寞”的讀音。 （2）第2-4小節(jié)：蜘蛛/在/一間/小木屋/外面/掛了/一個/招牌。 注意：“罩”翹舌音，“編”前鼻音。 （3） 第5-8小節(jié)：蜘蛛/向上/一看，原來/是一只/長頸鹿，他的/脖子/和/大樹/一樣/高，腦袋/從樹葉間/露出來，正對著/蜘蛛/笑呢。 注意：“換”前鼻音，“頸”后鼻音，“露”邊音。 （4） 第9-11小節(jié)：可是，蜘蛛/看到/顧客后，卻/嚇得/匆忙/跑回/網(wǎng)上，原來/那位/顧客/竟是/一條/四十二只腳/的/蜈蚣。 注意：“匆、蚣”是后鼻音，“蜈”是整體認讀音節(jié)。 7.再次出示一組詞語，自由讀。 賣口罩河馬 賣圍巾 長頸鹿 賣襪子 蜈蚣 8.觀察：每排詞語和課文對照，有什么發(fā)現(xiàn)？（二、三、四部分內(nèi)容的概括）學生拍手讀，指導讀出節(jié)奏。 9.讓生根據(jù)上面的詞語，想象課文畫面，同位互相說說課文的內(nèi)容。 （三）歸類指導，學習寫字 　　 1.課件出示要寫的生字： 完 織 期 2.小組討論交流：這些字寫的時候應(yīng)該注意什么？ 3.方法總結(jié)： 寬窄比例得當 關(guān)鍵筆畫找準 ，注意穿插避讓。 4.學生描紅，在《寫字本》上書寫。 5.評議提高。 書寫正確一顆星；寬窄比例得當兩顆星；關(guān)鍵筆畫找準三顆星；美觀規(guī)范五顆星。 （四）當堂達標，完成練習。 shānɡ din ju dnɡ zhōnɡ y wn qun wi jīn xīnɡ qī （商 店）（ 決 定）（終 于）（完 全） （圍 巾）（星 期）