2019年秋季版二年級語文上冊 松鼠和狼教案 湘教版.doc
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松鼠和狼 一、教學(xué)要求 1、正確流動地朗讀課文,背誦課文,初步了解“快樂”、“煩惱”這對反義詞的意思。 2、懂得只有朋友多,才會有快樂的道理。 二、難點、難點 1、重點:能有感情地朗讀課文。 2、難點:準確理解最后一段話的意思。 三、教學(xué)準備: 多媒體 四、教學(xué)過程 (一)談話激趣,導(dǎo)入課題。 1、(播放課件)在美麗的森林里,住著許多可愛的小動物。這節(jié)課,老師把其中的兩位小動物請來了,看看,它們是誰呢? 2、小朋友,當你們看到這兩位特別的小動物客人時,想到了什么? 3、是??!當弱小的松鼠碰到兇惡的狼時,會發(fā)生什么事情呢?現(xiàn)在,老師就和大家一起來聽聽《松鼠和狼》的故事吧! (二)復(fù)習(xí)生字 上節(jié)課我們認識了許多生字詞語,你們還能叫出它們的名字嗎? 同學(xué)們把生字詞掌握得真好,現(xiàn)在打開書,我們一起學(xué)習(xí)這篇課文。 (三)新授 1、松鼠和狼之間究竟為什么會發(fā)生故事呢?課文第一自然段就告訴了我們答案。學(xué)生帶著問題齊讀第一段。其他同學(xué)邊聽邊思考:你認為這是一只怎樣的小松鼠?(快樂的、可愛的、調(diào)皮的) ①你是從哪個詞看出來的?(跳來跳去) ②這只可愛、調(diào)皮的小松鼠是怎樣碰見大灰狼的?(不小心掉) 練習(xí)用“不小心”造句 2、松鼠掉在狼身上,這對于它來說是一件多么倒霉的事啊。 (女生讀第二自然段) ①它是怎么做的?(求狼放了自己) ②松鼠求狼放自己時可能會說些什么?誰來試試? (松鼠求人的語氣要誠懇) 3、對于松鼠的哀求,狼是怎么說的?(男生讀第三自然段) ①狼的語氣應(yīng)該是怎樣的?(兇狠) ②請同學(xué)讀。(師提醒,指導(dǎo)朗讀) ③狼向松鼠提出了一個什么問題? ④從狼的話中,你明白了什么?(板書:快樂、煩惱) ⑤在生活中,你什么時候感到很快樂?什么時候會感到很煩惱呢? 4、聽了狼的話,松鼠又是怎么說的呢?(用鉛筆標出松鼠的話) ①請一個同學(xué)讀讀松鼠說的話。 ②從松鼠的回答可以看出,這又是一只怎樣的松鼠呢?(聰明的)聰明的小松鼠用自己的智慧逃過了一場災(zāi)難! 5、指名讀結(jié)尾。 ① 從松鼠的話中,你讀懂了什么? (松鼠快樂是因為心地好,朋友多;狼很煩惱,是因為欺負人,沒朋友。) ②教師板書相關(guān)字詞。 ③引導(dǎo)學(xué)生討論:我們知道了小松鼠快樂的秘訣,那在今后的生活中,我們應(yīng)該怎樣做才會很快樂呢? (我們不要欺負別人,要心地好,多幫助人……)(有缺點,要改正,多交朋友!) (四)拓展延伸,升華意境 狼聽了松鼠說的話以后,會怎樣做呢?課文里說了嗎?(沒有)那就讓小朋友們想一想,說一說,接著課文內(nèi)容來編故事吧。 (狼決定不再欺負小動物了,漸漸的,它的朋友多了,煩惱也就沒有了。)(狼會向其它小動物們?nèi)サ狼?,它成為了小動物的朋友。? (五)總結(jié) 故事我們已經(jīng)讀完了,小朋友們學(xué)習(xí)也非常認真,快樂的小松鼠給我們寄來了特別的禮物,你們想知道嗎? (只有朋友多,才會有快樂。) 結(jié)語:同學(xué)們,朋友多,快樂就多,老師希望你們在以后的生活中天天快樂!- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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