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1、
Lesson 23
一、教學目標：
1. 知識目標：
（1）復習鞏固單詞：city，srteet，hotel，apartment traffic lights, turn right等。
（2）復習并能熟練運用句型：Excuse me. Where is the ______? Go straight down _____. Turn right/left at ________. Then you’ll see _______.
2. 能力目標：
（1）能夠熟練認讀小故事中出現(xiàn)的地點以及直行、左右轉(zhuǎn)等英文表達。
（2）能夠熟練運用小故事中出現(xiàn)的重點句型來問路或給他人指路。
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3. 情感目標：
培養(yǎng)學生們集體合作能力，增強學生們的集體榮譽感。
二、教學重難點：
重點：
（1）小故事中出現(xiàn)的地點以及直行、左右轉(zhuǎn)等英文表達。
（2）問路或給他人指路時用到的英文表達。
難點：熟練運用小故事中出現(xiàn)的重點句型來問路或給他人指路。
三、教學媒體：
與本課內(nèi)容相關(guān)的圖片、動畫小故事、文本等。
四、教學過程：
Step 1：Revision
（1）教師把學生分成幾個小組，小組合作回顧總結(jié)本單元的知識，然后教師讓各小組的代表來展示他們所在小組總結(jié)的情況。
（2）教師采用一些趣味小練習的形式，考查學生對本單元知識的掌握和運用情況。
Step 2：Prsen
3、tation
（1）教師讓學生觀察課本插圖，發(fā)揮想象猜一猜，這是怎樣一個小故事。
（2）教師播放課本錄音，讓學生了解這個故事的大概內(nèi)容。然后教師設(shè)置幾個問題，讓學生帶著問題，再次聽錄音。
（3）教師讓學生們說一說這個故事的大概內(nèi)容。
（4）教師把學生分成幾個小組，每個小組負責一部分課文內(nèi)容，總結(jié)重點單詞和句子，并找出不清楚的內(nèi)容。然后教師把各小組總結(jié)的情況，板書到黑板上，跟學生們一起逐個解決。
（5）教師通過一些趣味小活動，幫助學生鞏固本課的重點詞匯。
（6）教師領(lǐng)讀課文，學生跟讀。
（7）教師讓學生們小組合作，把這個小故事，寫成一段小對話，并表演出來。
（8）教師借助一些練習題，幫助學生鞏固所學知識。
Step：Extension
教師讓學生們自由發(fā)言，說一說他們還知道哪些關(guān)于小貓的故事，講給大家聽一聽。
五、家庭作業(yè)：
教師讓學生們上網(wǎng)搜索或查閱書籍，找一些有趣的英文小故事，再上課的時候講給同學們聽。
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四年級英語上冊 Lesson 23 Lost in the City教案 冀教版（三起）
