《2017年秋九年級物理全冊 第二十章 第2節(jié) 電生磁課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2017年秋九年級物理全冊 第二十章 第2節(jié) 電生磁課件 （新版）新人教版（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 2節(jié) 電 生 磁 學習目標1 認 識 電 流 的 磁 效 應 ， 初 步 了 解 電 和 磁 之間 有 某 種 聯(lián) 系 .2 知 道 通 電 導 體 周 圍 存 在 著 磁 場 ； 通 電 螺線 管 的 磁 場 與 條 形 磁 體 相 似 .3 會 判 斷 通 電 螺 線 管 兩 端 的 極 性 或 通 電 螺線 管 的 電 流 方 向 .學習難點學習重點奧 斯 特 實 驗 ； 通 電 螺 線 管 的 磁 場 ； 安 培 定 則 .通 電 螺 線 管 的 磁 場 及 其 應 用 .學具準備奧 斯 特 實 驗 器 材 一 套 、 通 電 螺 線 管 、 小 磁 針 、大 頭 針 等 .課前自
2、學準備 課標要求 1.通 電 導 線 周 圍 存 在 與 方 向 有 關 的 磁 場 ， 這 種現(xiàn) 象 叫 做 .2.通 電 螺 線 管 外 部 的 磁 場 與 的 磁 場 一 樣 .通電 螺 線 管 的 兩 端 相 當 于 條 形 磁 體 的 兩 個 極 .3.通 電 螺 線 管 兩 端 的 極 性 跟 螺 線 管 中 電 流 方 向 有 關其 關 系 可 以 用 來 進 行 判 斷 .電 流 條 形 磁 鐵安 培 定 則電 流 的 磁 效 應課前自學準備 預習檢測 我 們 將 一 枚 轉(zhuǎn) 動 靈 活 的 小 磁 針 置 于 桌 面 上 ，在 小 磁 針 旁 放 一 條 直 導 線 ， 使
3、導 線 與 電 池 觸 接 ，看 看 電 路 連 通 瞬 間 小 磁 針 有 什 么 變 化 。磁針會轉(zhuǎn)動嗎？課堂教學展示 新課導入 知 識 點 一 上 面 就 是 著 名 的 奧 斯 特 實驗 。 實 驗 發(fā) 現(xiàn) ： 如 果 導 線 在 小磁 針 上 方 并 且 兩 者 平 行 ， 當 導線 通 電 時 ， 磁 針 發(fā) 生 偏 轉(zhuǎn) ； 切斷 電 流 時 ， 磁 針 又 回 到 原 位 。 這 說 明 通 電 導 線 和 磁 體 一 樣 ， 周 圍 存 在磁 場 ， 即 電 流 的 磁 場 。課堂教學展示 進行新課 通 電 導 線 周 圍 存 在 與 電 流 方 向 有 關 的 磁場 ， 這
4、種 現(xiàn) 象 叫 做 電 流 的 磁 效 應 。 實 驗 還 表 明 ， 當 電 路 中的 電 流 反 向 時 ， 磁 針 的 偏 轉(zhuǎn)方 向 也 相 反 。 這 說 明 電 流 的磁 場 方 向 跟 電 流 的 方 向 有 關 。 【 例 1】 為 了 判 斷 一 段 導 線 中 是 否 有 方 向 不 變 的 電 流 通 過 ， 手 邊 有 下 列 幾 組 器 材 ， 其 中最 理 想 的 一 組 是 （ ） A.被 磁 化 的 縫 衣 針 和 細 棉 線 B.蹄 形 磁 鐵 和 細 棉 線 C.小 燈 泡 和 導 線 D.帶 電 的 泡 沫 塑 料 球 和 細 棉 線 解 析 ： 用 細 棉
5、 線 懸 吊 被 磁 化 的 縫 衣 針 相 當 于可 以 自 由 轉(zhuǎn) 動 的 小 磁 針 ， 通 電 導 線 周 圍 存 在磁 場 ， 磁 場 的 基 本 性 質(zhì) 是 對 放 入 其 中 的 磁 體產(chǎn) 生 磁 力 的 作 用 ， 所 以 把 縫 衣 針 放 到 導 線 周圍 ， 發(fā) 現(xiàn) 偏 轉(zhuǎn) 則 說 明 導 線 中 有 電 流 。答 案 ： A 知 識 點 二 既 然 電 能 生 磁 ， 為 什 么 手 電 筒 在 通 電 時連 一 根 大 頭 針 都 吸 不 動 呢 ？ 這 是 因 為 它 的 磁 場 太 弱 了 。 把 導 線 繞 在 圓 筒 上 ， 做成 螺 線 管 （ 也 叫 線
6、圈 ） ， 各圈 導 線 產(chǎn) 生 的 磁 場 疊 加 在 一起 ， 磁 場 會 強 得 多 。 探 究 通 電 螺 線 管 外 部 的 磁 場 分 布 演 示 ： 在 螺 線 管 的 兩 端 各 放 一 個 小 磁 針 ， 在 硬紙 板 上 均 勻 地 撒 滿 鐵 屑 。 通 電 后 觀 察 指 針 指 向 ， 輕敲 紙 板 ， 觀 察 鐵 屑 的 排 列 情 況 。實 驗 改 變 電 流 方 向 ， 兩 側 小 磁 針 的 指 向 反 轉(zhuǎn) 。 實 驗 ： 把 小 磁 針 放 到 螺 線 管 周 圍 不 同 位 置 ， 在 圖 上 記 錄 磁 針 N極 的 方 向 。 結 合 以 上 兩 個
7、實 驗 ， 對 比 右 圖 可 知 ： 通 電 螺 線管 的 外 部 磁 場 與 條 形 磁 體 的 磁 場 相 似 。 實 驗 ： 通 電 螺 線 管 的 極 性 與 環(huán) 繞 螺 線 管 的 電 流 方 向 之 間 的 關 系 。 使 用 圖 中 實 驗 裝 置 ， 組 成 實 驗 電 路 。 仔 細 觀 察 螺 線 管 的 繞 線 方 法 ， 并 畫 出 示 意 圖 ，并 判 斷 螺 線 管 中 電 流 方 向 ， 標 示 在 示 意 圖 上 。 預 想 可 能 的 不 同 種 情 況 ， 小 組 間 交 流 。 實 驗 結 論 ： 通 電 螺 線 管 兩 端 的 極 性 與 其 中 電
8、流的 方 向 有 關 。 知 識 點 三 你 能 用 一 個 巧 妙 的 方 法 把 通 電 螺 線 管 兩 端的 極 性 與 其 中 電 流 方 向 的 關 系 表 述 出 來 嗎 ？ 猴子用右手把一個大螺線管夾在腋下，說：如果電流沿著我右臂所指的方向流動，N 極就在我的前方。 螞蟻沿著電流方向繞螺線管爬行，說：N 極就在我的左邊。 在 發(fā) 現(xiàn) 一 個 物 理 規(guī) 律 后 ， 如 果 能 夠 采 用 一 個 巧妙 的 辦 法 把 它 表 述 出 來 ， 則 既 方 便 記 憶 ， 又 便 于 我們 發(fā) 現(xiàn) 其 中 各 量 之 間 的 聯(lián) 系 。 對 于 通 電 螺 線 管 的 極 性 跟 電
9、 流 方 向 之 間 的 關 系 ，我 們 可 以 用 安 培 定 則 來 表 述 。 用 右 手 握 住 螺 線 管 ， 讓 四 指 指 向 螺 線 管 中 電 流的 方 向 ， 則 拇 指 所 指 的 那 端 就 是 螺 線 管 的 N極 。 【 例 2】 圖 中 小 磁 針 靜 止 時 指 向 正 確 的 是 （ ）解 析 ： 由 安 培 定 則 可 知 螺 線 管 的 磁 極 ， 由 磁 極間 的 相 互 作 用 可 知 小 磁 針 的 指 向 。 B 1.奧 斯 特 實 驗 說 明 了 （ ）A.電 流 的 周 圍 存 在 著 磁 場B.電 流 在 磁 場 中 會 受 到 力 的 作
10、 用C.導 線 做 切 割 磁 感 線 運 動 時 會 產(chǎn) 生 電 流D.小 磁 針 在 沒 有 磁 場 時 也 會 轉(zhuǎn) 動A課堂教學展示 隨堂演練 2.如 圖 ， 通 電 螺 線 管 周 圍 有 四 個 靜 止 的 小 磁 針a、 b、 c、 d， 涂 黑 端 表 示 N極 ， 其 中 指 向 正 確 的 是（ ） A.a B.b C.c D.dA 3.如 圖 所 示 ， 小 磁 針 甲 、 乙 靜 止 在 通 電 螺 線管 的 附 近 ， 根 據(jù) 標 出 的 磁 感 線 方 向 ， 正 確 的 判斷 是 （ ） （ 多 選 ） A.螺 線 管 的 右 端 為 N極 B.小 磁 針 甲 的
11、右 端 為 N極 C.小 磁 針 乙 的 左 端 為 N極 D.電 源 的 左 端 為 負 極BCD 課堂教學展示 教學板書 電 流 的 磁 效 應通 電 螺 線 管安 培 定 則課堂教學展示 課堂小結 拓展延伸 請 在 圖 中 完 成 合 理 的 電 路 連 接 。 （ 要 求 導線 不 交 叉 ） 解 析 ： 根 據(jù) 安 培 定 則 ， 左邊 的 通 電 螺 線 管 電 流 應 從 a流入 、 b流 出 ； 右 邊 的 通 電 螺 線管 電 流 應 從 d流 入 ， c流 出 。 電路 連 接 時 ， 可 采 用 串 聯(lián) ， 也 可采 用 并 聯(lián) 。答 案 ： 如 圖 所 示 1.從 課
12、后 習 題 中 選 取 ；2.完 成 練 習 冊 本 課 時 的 習 題 。課后反饋總結 布置作業(yè) 這 節(jié) 課 我 們 學 習 了 第 一 個 關 聯(lián) 電 能 生 磁 ， 即電 能 轉(zhuǎn) 化 為 磁 能 的 現(xiàn) 象 。 該 現(xiàn) 象 是 由 丹 麥 的 物 理 學 家奧 斯 特 發(fā) 現(xiàn) 的 ， 所 以 也 叫 奧 斯 特 實 驗 ， 這 個 實 驗 直 接證 明 了 電 流 可 以 通 過 導 體 在 其 周 圍 產(chǎn) 生 磁 場 ； 這 個 磁場 比 較 弱 ， 為 了 進 一 步 的 研 究 和 應 用 ， 我 們 把 直 導 線繞 成 了 螺 線 管 ， 使 其 磁 場 進 一 步 增 強 ，
13、 發(fā) 現(xiàn) 通 電 螺 線管 的 磁 場 與 條 形 磁 體 的 磁 場 是 相 似 的 ， 磁 場 方 向 遵 循右 手 螺 旋 定 則 ， 也 稱 安 培 定 則 。課后反饋總結 教學反思 如 果 條 形 磁 鐵 的 磁 性 減 弱 了 ， 你 能 用 電 流 來使 它 增 強 嗎 ？ 應 該 怎 么 辦 ？（ 見 教 材 P127想 想 議 議 ）解 答 ： 可 以 將 條 形 磁 體 的 N極 靠 近 通 電 螺 線管 的 S極 （ 或 將 條 形 磁 體 的 S極 靠 近 通 電 螺 線 管 的N極 ） ； 也 可 以 將 條 形 磁 體 插 入 通 電 螺 線 管 中 ，讓 條 形
14、磁 體 的 N極 和 S極 與 通 電 螺 線 管 的 N極 和 S極保 持 一 致 。課后反饋總結 習題解答 1.請 你 根 據(jù) 圖 中 通 電 螺 線 管 中 的 電 流 方 向判 定 螺 線 管 的 極 性 。 NS NS 2.如 圖 ， 按 小 磁 針 的 指 向 判 定 螺 線 管 的 極 性 、電 流 的 方 向 和 電 源 的 正 、 負 極 。NS+ NN + S S + 3.如 圖 ， 開 關 閉 合 后 ， 位 于 螺 線 管 右 側 的 小磁 針 的 指 向 將 怎 樣 變 化 ？解 答 ： 小 磁 針 逆 時 針 轉(zhuǎn) 動 90 ， 即 小 磁 針 轉(zhuǎn)動 到 N極 水 平
15、 向 右 ， 最 后 穩(wěn) 定 靜 止 。 4.1820年 ， 安 培 在 科 學 院 的 例 會 上 做 了 一 個小 實 驗 引 起 到 會 科 學 家 的 興 趣 ： 把 螺 線 管 水 平 懸掛 起 來 ， 然 后 給 導 線 通 電 。 想 一 想 會 發(fā) 生 什 么 現(xiàn)象 ？ 實 際 做 一 做 ， 看 看 你 的 判 斷 是 否 正 確 。解 答 ： 懸 掛 的 螺 線 管 會 發(fā) 生 偏 轉(zhuǎn) ， 一 端 指 南 ，另 一 端 指 北 。 5.如 圖 是 牽 牛 花 莖 的 照 片 。 觀 察 自 然 界 中 不同 纏 繞 植 物 的 莖 ， 它 們 的 纏 繞 方 向 和 生 長 方 向 有什 么 關 系 ？ 這 跟 螺 線 管 中 電 流 的 方 向 與 其 北 極 方向 的 關 系 是 否 相 同 ？ 對 于 不 同 植 物 ， 這 種 關 系 都一 樣 嗎 ？解 答 ： 纏 繞 方 向 和 生 長 方 向 符合 右 手 螺 旋 定 則 ， 彎 曲 的 四 指 表 示纏 繞 方 向 ， 大 姆 指 表 示 生 長 方 向 。這 跟 螺 線 管 中 電 流 的 方 向 與 其 北 極的 方 向 是 一 致 的 。 對 于 不 同 植 物 ，這 種 關 系 不 一 樣 。
2017年秋九年級物理全冊 第二十章 第2節(jié) 電生磁課件 （新版）新人教版
